Carruurta maanta waxay bilaabaan isticmaalka kombuyuutarrada goor hore. Waxay daawadaan kartoonnada, raadiyaan macluumaad, la sheekeystaan asxaabta. Waxay kaloo qabtaan shaqo-guri iyo shaqo-guri. Sidaa darteed, waa in la baro si ay ula xiriiraan elektiroonigga. Laakiin sababta dhabta ah iyo goorta la bilaabayo samaynta?
Fasalada sayniska kombuyuutarka, kun-sano-yadii waxay inta badan barteen qorida qoraalka, waxay si fiican u yaqaaneen Microsoft Windows (Basic at best) waxayna ciyaari jireen Super Mario. Maanta, kombuyuutarrada carruurtu waa kuwo dabiici ah sida qaboojiyaha. Sidee looga caawin karaa ilmahaaga inuu ku raaxaysto adduunka dhijitaalka ah oo uu sida ugu badan uga faa'iidaysto cusbooneysiintiisa joogtada ah? Aynu ogaano.
3 - 5 sano
Da'da saxda ah ee ilmaha lagu baro kombayutarka. Marka ay da'da saddex sano gaaraan, carruurtu waxay kobciyaan kontoroolka murqaha ee xirfadaha dhaqdhaqaaqa gacmaha. Si kale haddii loo dhigo, waxay horeba u ogaan karaan xidhiidhka ka dhexeeya kiiboodhka iyo kontaroolada jiirka iyo isbeddelada shaashadda. Da'dan, waxay xitaa awood u yeelan karaan barnaamijyada fudud.
5 - 7 sano
Carruurta da'doodu ka weyn tahay dugsiga barbaarinta waxay awoodaan inay helaan macluumaadka oo keliya khibraddooda, macluumaadka dadka kale maaha mid iyaga muhiim u ah oo inta badan looma tixgeliyo inay tahay isha runta ah. Intaa waxaa dheer, carruurtu weli ma ogaan karaan faahfaahinta shakhsi ahaaneed, si ay u qoraan oo u akhriyaan si tartiib ah (tusaale, bogga buuggu waa shay aan la qaybin karin iyaga). Way ku adag tahay inay dhisaan go'aano iyo gunaanad.
Haddii aad waydiiso ilmo waxa laga tolo shaati: warqad, dhar, jilif bjørk, polystyrene ama caag, wuxuu dooran doonaa dharka, laakiin uma badna inuu sharaxo sababta uu ugu jawaabay habkaas. Marka uu jiro 5-7 sano, ilmaha xitaa lama bari karo aasaaska algorithmization (tusaale, qor algorithm si aad u xisaabiso tibaaxaha y u2d 6a - (x + XNUMX) ama sharax algorithm ee samaynta shaqada guriga ee xisaabta). Sidaa darteed, waxaa wanaagsan in la bilaabo barashada barnaamijka laga bilaabo da'da siddeed jir oo aan ka hor.
Ku qor ilmahaaga koorsada horumarinta luqadda hore ama xisaabta maskaxda. Xalka ugu fiican ayaa noqon doona in diirada la saaro xirfadaha jilicsan iyo horumarinta jihada hal-abuurka ah: qaybaha isboortiga, farshaxanka ama dugsiga muusikada.
8 - 9 sano
Marka da'dan, heerka egocentrism hoos u dhaco, ilmuhu mar horeba diyaar u ah inuu rumaysto xukunnada macalinka oo sidaas u fahmo macluumaadka. Syncretism (rabitaanka ilmuhu inuu qaato isku xirka dareenka ee isku xirka walxaha, tusaale ahaan, dayaxu ma dhaco sababtoo ah wuxuu ku yaalaa cirka) sidoo kale wuu baaba'aa, waxaana mar horeba suurtogal ah in la fahmo sida hababka ugu fudud u shaqeeyaan.
Dhakhaatiirta cilminafsiyeedka waxay kala saaraan aagagga u dhow iyo horumarka dhabta ah - xirfadaha lagu sameeyay waxqabadyada wadajirka ah ee dadka kale. Waxa ilmuhu si madaxbanaan u samayn karo (tusaale ahaan, xidho dhar fudud) ayaa horeba ugu jiray aagga horumarka dhabta ah. Haddii uusan wali garaneynin sida loo xiro xargaha kabaha iyada oo aan la helin dareenka qof weyn oo u dhow, markaa xirfaddan ayaa weli ku jirta aagga horumarka u dhow. Fasalka dhexdiisa, macalinku wuxuu abuuraa aag horumar dhow.
Markaa ilmuhu wuxuu horumariyaa fekerka-muuqaalka-muuqaalka iyo heuristic (marka ay suurtagal tahay in la sameeyo baadhitaan), wuxuu bartaa inuu xalliyo dhibaatooyinka macquulka ah ee qaab garaaf ahaan iyo block. Si aad si guul leh ugu guulaysato barnaamijka da'daan, waxaad u baahan tahay aqoonta aasaasiga ah ee xisaabta dugsiga: isku-darka, kala-goynta, isku-dhufashada iyo isu-qaybinta lambarrada hal iyo laba-jibbaaran ee gudaha 10.
Waxaad sidoo kale u baahan tahay inaad awood u yeelatid inaad xalliso dhibaatooyinka isku dhafan. Tusaale ahaan: bisadda Murka waxay dhashay 8 kittens (6 qalafsanaan iyo 5 casaan ah). Immisa kitten ayaa isku mar wada dhashay laba qalafsanaan iyo casaan? Intaa waxaa dheer, carruurtu waxay u baahan yihiin xirfadda xallinta dhibaatooyinka macquulka ah, sida shaybaarada garaafyada, dib-u-celinta, ururinta algorithms fudud, iyo helitaanka waddada ugu gaaban.
10 - 11 sano
Fasalada 4-5, marka lagu daro fulinta algorithms hoose (tusaale ahaan, calaamadee algorithm soo socda khariidadda No. 1: ka tag Ozersk, tag Okeansk), ilmuhu wuxuu bartaa qawaaniinta syntax ee luqadda barnaamijka, oo sidoo kale bilaabay inuu shaqeeyo. oo leh algorithms laamaha, wareegyada buulka leh, doorsoomayaasha, iyo hababka.
Si tan loo sameeyo, waxaad u baahan tahay inaad horumariso fikirka macquulka ah ee aan la taaban karin: la shaqee hawl-wadeenno kala duwan, si madax-bannaan u geli code-ka barnaamijka oo aad dhisto xiriir-iyo-saamayn marka aad xallinayso dhibaatooyinka xisaabeed iyo macquulka ah. Markaa, hawl-wadeen ahaan, waxaanu isticmaali karnaa qof kombuyuutar ah oo samayn kara ficillo kala duwan oo ku saabsan dunida casriga ah: bood, orod, jeedid, iyo wixii la mid ah.
Hawlaha waxbarashada, waxaa loo baahan yahay, tusaale ahaan, inuu dhaqaaqo sanduuq. Si tan loo sameeyo, ilmuhu wuxuu u baahan yahay inuu galo amarrada lagama maarmaanka ah ee barnaamijka si gaar ah. Tani waxay kobcinaysaa fekerka macquulka ah ee aan la taaban karin, ilmuhu si cad ayuu u arkaa sida dabeecaddiisu u socoto, oo uu fahmo marka uu khalad sameeyo marka uu qorayo amarrada barnaamijka.
Carruurta laftoodu waxay soo jiitaan tignoolajiyada iyo wax kasta oo cusub, markaa waa muhiim in waalidiintu ay u jiheeyaan xiisahan jihada waxtarka leh. Barnaamijayntu waxay u muuqataa kaliya inay tahay aag adag oo aan la geli karin, oo ku xiran dhawr kaliya. Haddii aad si taxadar leh u eegto danaha ubadka oo aad u horumariso xirfadihiisa si sax ah, waxa uu noqon karaa "xaq-yaqaanka kombuyuutarka."
Ku saabsan Horumariyaha
Sergey Shedov - aasaasaha iyo agaasimaha Dugsiga Barnaamijyada ee Moscow.