Lyudmila Petranovskaya, talo waalidnimo

Cilmi-nafsiga Lyudmila Petranovskaya waxaa loo yaqaan dhammaan waalidiinta casriga ah. Buugaagteeda waxa loo tixgaliyaa buugaag miiska loogu talagalay hooyooyinka iyo aabbayaasha horumaray, hadalladeeda isla markiiba waxaa loo kala soocaa xigashooyin. Waxaan soo aruurinay 12 oraah oo cajiib ah.

- 1 -

"Fiiri ilmahaaga. Xataa haduu yahay mid qalafsan, miskiin ah oo arday ah, xataa hadduu cadho ku soo tuuray, moobil cusub ka lumay, akhlaaq xumo, xataa haddii uu ka soo saaray si uu kuu gilgilo. Iskusoo wada duuboo, isagu cadow maaha, ma aha qaran dumis iyo bam. Ilmaha iyo ilmaha. Meelaha, haddii aad xoqdo, waxaad xitaa heli kartaa meel aad ku dhunkato. "

- 2 -

"Malaha dhagaxa ugu weyn, kaliya dhagax weyn oo xoog badan oo ku dhejiya waddada barbaarinta dhib la'aan, waa dareenka dembiga. Hooyooyinka qaarkood waxay qirtaan inay dareemaan dambiile mar walba. Wax kastaa uma socdaan sidaad rabto, maaha sidii la rabay, ma jiraan xoog, waqti iyo dulqaad ku filan. Qaar badan ayaa ka cawda in kuwa ku xeeran ay dareemaan inay dembi galeen: qaraabada, dadka yaqaana, hooyooyinka kale. Qof kastaa wuxuu caddeeyaa in carruurta loo baahan yahay si ka duwan: adag, naxariis badan, ka badan, ka yar, laakiin hubaal maaha sida ay tahay. "

- 3 -

"Ma aanaan dareemin sida ay wax xun u dhaceen. Wixii hore loogu qoondeeyey ereyga "fikrad" ayaa hadda loo arkaa caadi waxaana lagu soo rogay sida caadiga ah. Tani "caadiga" cusub dhab ahaantii waa mid aan macquul ahayn mabda'a, laakiin haddii qof kastaa guud ahaan uu fahmo fikradda ah in aan la gaari karin, markaa caadada waa uun iska soo saar oo hoos u dhig. ”

- 4 -

"Yaynaan u dagaalamin magaca hooyada wanaagsan. Aynu isla markiiba, xeebta, qirno cilladeena. Anagu ma nihin kuwa dajiya. Ma hayno kheyraad aan dhammaadka lahayn. Waan khaldami karnaa, dhaawacmi karnaa, daalan karnaa oo ma dooneyno. Wax walba waqti kuma jiri doono, xitaa haddii aan haysano kun qabanqaabiyeyaasha. Wax walba si fiican uma samayn doono, sidoo kale si fiican ma samayn doono. Carruurteennu waxay dareemi doonaan cidlo mararka qaarkood, mararka qaarkoodna shaqadeennu kuma dhammaanayso waqtigii loogu talogalay. "

- 5 -

"Adiga oo u oggolaanaya naftaada inaad xalliso dhibaatada adigoo kaashanaya xoogga jireed, waxaad waydiisaa qaabkan ilmaha, ka dibna way kugu adkaan doontaa inaad u sharaxdo sababta aadan u garaacin kuwa daciifka ah oo aad guud ahaan u dagaalanto haddii aadan ku qanacsanayn wax. .”

- 6 -

"Hanjabaada waalidka ee ah inay 'ka tagaan', 'ka tanaasulaan' ama qaadacaan, si cad u muujiyay rabitaan la'aan ah 'inuu meel fog ka eego', si dhakhso ah oo wax ku ool ah waxay ilmaha u gelisaa cadaabta shucuureed ee dhabta ah. Carruur badan ayaa qirta inay door bidayaan in la karbaasho. Marka waalidku ku dhufto, weli wuu kula soo xiriirayaa. Isaga ayaad u jirtaa, wuu ku arkaa. Way damqanaysaa, laakiin ma dhiman. Marka waalidku iska dhigo inaadan jirin, waxaa ka sii daran, waxay la mid tahay xukun dil ah. "

- 7 -

"Cadaynta in niyadda laga saaro ilmaha - haddii aad marar badan jebiso - waa uun caado xun, nooc ka mid ah qabatinka. Oo waxaad u baahan tahay inaad si wax ku ool ah ula qabsato si la mid ah caadooyinka kale ee xun: ha "la dagaalamin", laakiin "si kala duwan u baro," si tartiib tartiib ah isku day inaad u xoojiso moodooyinka kale. Ma aha "hadda laga bilaabo, mar dambe" - qof kastaa wuu ogyahay waxa nidarradan oo kale ay keenayaan, laakiin "maanta waa ugu yaraan wax yar ka yar shalay" ama "in la sameeyo la'aanteed hal maalin oo keliya."

- 8 -

"Sababta qaar, dad badan oo qaan-gaar ah ayaa u maleynaya, haddii ilmuhu aanu isla markiiba ka tanaasulin wax kasta oo uu samaynayo oo uusan u ordin inuu fuliyo amarkooda, tani waxay calaamad u tahay ixtiraam-darro. Dhab ahaantii, ixtiraam la'aantu waxay ka dhigan tahay in aan qof laga hadlin codsi, laakiin amar, iyada oo aan la daneyneynin qorshihiisa iyo rabitaankiisa (waxa kaliya ee ka reeban waa xaaladaha degdegga ah ee la xiriira amniga). "

- 9 -

"In aad isku daydo inaad si fudud u beddesho dhaqanka ilmaha da' ahaan ama daqiiqad waxay la mid tahay la dagaallanka barafka qulqulaya jiilaalka. Waxaad, dabcan, ka xaaq kartaa barafka sariirta ubaxa ee aad jeceshahay mar kasta. Maalinba maalinta ka danbaysa adoon nasasho aqoon. Laakiin miyayna sahlanayn in la sugo ilaa wax waliba ay iskiis u dhalaalayaan saddexda maalmood ee Abriil? "

- 10 -

"Qaar badan oo naga mid ah, gaar ahaan haweenka, ayaa lagu koray inay rumaystaan ​​​​in daryeelka nafteena ay tahay anaaninimo. Haddii aad leedahay qoys iyo carruur, ma jiraan "nafsadaada" mar dambe… Lacag la'aan, horumar la'aan, waxbarasho la'aan - ma jiraan wax kuu beddeli kara ilmahaaga. Inta aad dareemayso xumaan, wuu xumaan doonaa oo si caadi ah uma horumari doono. Xaaladdan oo kale, gelinta wakhti iyo tamar isaga, isku dayga inuu hagaajiyo dhaqankiisa waa wax aan faa'iido lahayn. Ogow in hadda aad tahay xidhiidhka ugu liita uguna qiimaha badan. Wax kasta oo aad hadda naftaada geliso - waqti, lacag, tamar - waxay noqon doonaan kuwo waxtar u leh carruurtaada. "

- 11 -

"Ilmaha wax badan ayaa qabanaya marka laga reebo inuu dadka waaweyn ula kac u keeno. Waxa uu wajahayaa hawlo waaweyn, waxa uu u baahan yahay in uu koro, horumariyo, fahmo nolosha, naftiisa ku xoojiyo. "

- 12 -

Wax walba ha ka dalban naftaada iyo ilmaha hal mar. Noloshu maanta ma dhammaanayso. Haddii hadda ilmuhu aanu garanayn, ma rabo, ma awoodo, tani macnaheedu maaha in ay waligeed ahaan doonto. Carruurtu way koraan oo way isbedelaan, mararka qaarkood way ka baxsan yihiin aqoonsiga. Waxa ugu muhiimsan waa in marka ilmuhu diyaar u yahay inuu isbedel ku sameeyo si ka wanaagsan, xiriirka idinka dhexeeya ma uusan dhicin rajo la'aan. "

Muxuu ilmuhu rabaa?

Ilmuhu ma rabo kaliya macmacaanka, alaabta lagu ciyaaro, kombayuutar aan xadidnayn iyo fasax 365 maalmood sannadkii. Isaga, sida qof kasta oo caadi ah, wuxuu rabaa:

• inaad dareento wanaag (aan la kulmin rafaad, aadan ka baqin, aadan samayn wax aad u xun);

• lagu jeclaado, la aqbalo, la jeclaado (waalidiintaada, asxaabtaada, macalimiinta), oo ay ku jirto hubinta inaan lagu dayrin;

• ku guulaysto (xidhiidhka waalidka, saaxiibtinimada, ciyaarta, dugsiga, ciyaaraha);

• in la maqlo, la fahmo, la xidhiidho, la sameeyo saaxiibo, la fiirsado;

• in loo baahdo, si loo dareemo in aad ka tirsan tahay, si aad u ogaato booskaaga qoyska;

• yaqaanno xeerarka ciyaarta iyo xuduudaha waxa la ogol yahay;

• koraan, horumariyaan, gartaan awoodaha.