Marka loo eego sahan ay samaysay Unicef, ku dhawaad 12% ardayda dugsiyada hoose waa dhibanayaal la dhibaateeyay.
Sida aadka loo shaaciyo, rabshada dugsiga, oo sidoo kale loo yaqaan " cagajuglaynta dugsiga", si kastaba ha ahaatee maaha mid cusub. ” Khubarada ayaa ka warbixinayay mowduuca ilaa 1970-meeyadii. Waxay ahayd wakhtigan markii rabshada dhalinyarada ee dugsiga loo aqoonsaday inay tahay dhibaato bulsho.
"Scapegoats, sababtoo ah kala duwanaansho fudud (jirka, labiska ...), waxay had iyo jeer ka jireen dhismooyinka", ayuu yiri Georges Fotinos. ” Rabshadaha dugsiga ayaa si fudud uga muuqda sidii ay ahaan jireen waxayna qaataan qaabab kala duwan. Waxaan aragnaa rabshado maalinle ah oo aad u yaryar oo badan. Degdenaansho la'aanta sidoo kale waa mid sii kordheysa oo muhiim ah. Aflagaadada caruurtu waa mid aad u daran. "
Sida laga soo xigtay khabiirka, " ururinta rabshadahan yar yar ayaa hoos u dhigay, muddo ka dib jawiga dugsiga iyo xiriirka ka dhexeeya ardayda, iyo ardayda iyo macalimiinta. Iyadoo aan la iloobin in maanta, qiyamka ay xambaarsan yihiin qoysku inta badan way ka duwan yihiin kuwa loo aqoonsaday nolosha dugsiga. Dugsigu wuxuu markaa noqdaa meesha ay carruurtu ku kulmaan xeerarka bulshada markii ugu horreysay. Inta badanna, ardayda dugsiyadu waxay u tarjumaan bartilmaameed la'aantan rabshad.