Dadka qaarkiis, hannaankii toosan ee fikirku waa kala go'aa, ama halkii, hannaan dheeraad ah ayaa la shiday iyada oo barbar socota, qofkuna si lama filaan ah ayuu u eegayaa xaqiiqada ku xeeran oo uu bilaabay inuu is weydiiyo: "Ma saxan ahay? Ma fahmay waxa dhacaya? Wax kasta oo hareerahayga ku wareegsan ma da 'weyn baa? Xagee joogaa? kumaan ahay Oo yaad tahay? Oo wuxuu bilaabay - xiisaha, xiisaha, xiisaha iyo dadaalka - wuxuu bilaabaa inuu fikiro.
Maxaa soo roga kan «si lama filaan ah» oo bilaabaya madaxa, kaas oo bilaabaya inuu ka fikiro? Allow? Dhacdo Waxayna dhacdaa in aysan bilaabin … Mise, laga yaabee, ma aha “maxay” bilaabma, waase “yaa”? Haddaba waa ayo kan - waa kuma?
Ugu yaraan dadka qaarkiis, tani waxay daarataa marka ay bilaabaan inay wax la qabsadaan naftooda, sida ugu fiican - way ka mashquulaan naftooda oo waxay u jeediyaan dareenkooda dadka ku hareeraysan.
NV ayaa u sheegay Zhutikova:
Waxaa jira nooc ka mid ah caawinta nafsiga ah, ma fududa, laakiin mahad leh, kaas oo loogu talagalay horumarinta ugu yaraan diiwaan-gelinta xakamaynta. Tani waxay gacan ka geysataa horumarinta is-fahamka iyo dareenka dadka kale, waxayna gacan ka geysan kartaa dib-u-qaabaynta ujeedooyinka dabeecadda. Inta lagu jiro shaqadan, miyir-qabka iyo jeermiga ruuxa ayaa la toosiyaa.
Tani maaha markii ugu horeysay ee Vera K. ay noo timaado: waxay horey u sameysay shan isku day is dil. Markan waxay cuntay sacab muggeed oo kaniiniga hurdada ah, waxayna noo keeneen ka dib markii ay muddo dheer ku jirtay qaybta daryeelka degdegga ah. Dhakhaatiirta cilmi-nafsiga ayaa u diray dhakhtarka cilmi-nafsiga si uu u eego shakhsiyadeeda: haddii Vera ay maskaxiyan caafimaad qabto, markaa maxay isku dayaysaa inay isdisho? (Markii Shanaad!)
Iimaanku waa 25 jir. Waxay ka qalin jabisay dugsigii barbaarinta waxayna ka shaqaysaa macallinimo dugsi barbaarin. Laba caruur ah. Ninkeedii laga furay. Muuqaalkeedu wuxuu noqon karaa xaasidnimada atariishada filimka: dhisme qurux badan, muuqaalo qurux badan, indho waaweyn… Kaliya hadda iyadu si uun bay u nadiifsan tahay. Aragtida caajisnimada waxay ka timaadaa timo jeexjeexan, indhaha si taxadar la'aan ah loo rinjiyeeyay, oo ka yimid marada jeexjeexan ee tolida.
Waxaan u arkaa muuqaal ahaan. Ma dhibayso haba yaraatee. Si deggan ayay u fadhidaa oo dhaqdhaqaaq la'aan bay u eegtaa meel bannaan. Muuqaalkeeda oo dhan waxay soo saartaa xasilloonida taxadar la'aanta. Marka la eego - ma jirto wax tilmaam ah oo ah ugu yaraan aragti fikradeed! Waali ka muuqato…
Waxaan si tartiib tartiib ah u soo jiitaa wada sheekeysiga, aniga oo ka gudbaya dareen-celinta nabadeeda aan fekerka lahayn. Waxaa jira marmarsiiyo badan oo lala xiriirinayo: waa naag, hooyo, gabadh waalidkeed, macalin - waxaad heli kartaa wax aad ka hadasho. Kaliya waxay ku jawaabtay—wax yar, si rasmi ah, iyadoo dhoola caddaynaysa. Isla xididka, waxay ka sheekaynaysaa sida ay u liqday kiniinka. Waxaa soo baxday in ay had iyo jeer si buuxda uga falceliso wax kasta oo aan ku faraxsanayn: ama waxay isla markiiba canaananaysaa dembiilaha si uu uga cararo, ama, haddii dembiilaha "la wareego", taas oo dhacda marar badan, waxay qabataa carruurta. , waxay u gaysaa hooyadeed, wuu xidhay oo… wuxuu isku dayaa inuu weligiis seexdo.
Sideen ugu kicin karaa iyada ugu yaraan dareen wanaagsan, si ay u jiraan wax ku dheggan fikradaha? Waxaan ka codsanayaa dareenkeeda hooyadeed, waxaan waydiinayaa gabdhaheeda. Wejigeeda ayaa si lama filaan ah u diiray. Waxaa soo baxday in ay gabdhaheeda u kaxaysatay hooyadeed si aanay wax u yeelin, oo aanay uga nixin.
"Weligaa ma ka fikirtay waxa ku dhici lahaa haddii aanad badbaadin?"
Maya, kamay fikirin.
“Aad ayay iigu adkayd in aanan waxba ka fikirin.
Waxaan isku dayaa inaan u soo jiido sheeko si sax ah u gudbisa dhammaan ficiladeeda inta lagu jiro sunta, dhammaan fikirradeeda, muuqaalkeeda, dareenkeeda, dhammaan xaaladdii hore. Isla markaa, waxaan sawiray sawirka agoonta caruurteeda (gabdhaha 3 iyo 2 jirka), waxaan la ilmeeyaa. Way jeceshahay iyaga, laakiin waligeed kuma mashquulin inay ka fikirto mustaqbalkooda!
Marka, jawaab la'aan, jawaab shucuureed oo kali ah oo ku saabsan dhibaatada nafsaaniga ah iyo ka tagista (xitaa dhimasho, haddii kaliya in laga tago), dhammaystiran oo la'aanta ruuxiga ah iyo feker la'aanta - kuwani waa sababaha isku dayga isdilka ee soo noqnoqda ee Vera.
In aan u ogolaado inay tagto waaxda, waxaan farayaa inay ogaato, xusuusto oo ay ii sheegto haweenka qaybta ay ku jirto keebaa saaxiib la ah, waxa isu keena. Kee baa ka mid ah kalkaalisooyinka iyo kalkaalisooyinka u soo jiidasho badan iyada iyo ka, iyo yaa ka yar iyo, mar kale, ka badan. Layliga noocaan oo kale ah, waxaan ku horumarineynaa awooda ay u leedahay in ay wax ka ogaato oo ku hagaajiso xusuusta fikirkeeda, muuqaalkeeda, dabeecadaheeda inta lagu jiro shilalka dadka ugu xun iyada. Iimaanku aad iyo aad buu u nool yahay. Way xiisaynaysaa. Oo markii ay awooday inay nafteeda dhiirigeliso - si miyir leh! - oo la siiyay dareenka jireed, laga bilaabo culeyska ilaa miisaan la'aanta, waxay rumaysatay suurtogalnimada in ay ku guuleysato adduunka shucuurteeda.
Hadda waxay heshay hawlo noocan oo kale ah: xaaladaha u horseedaya khilaaf kalkaaliye caafimaad, si loo gaaro isbeddelka noocaas ah in "guudrihii hore" uu ku qanacsan yahay Vera, ie Vera waa inay si fiican u qabataa xaaladda si ay u hagaajiso asalkeeda shucuureed. iyo natiijadeeda. Si la yaab leh oo farxad leh ayay iigu soo orday si ay iigu sheegto: "Waa ay shaqeysay!"
— Way dhacday! Waxay igu tidhi. "Duck, waxaad tahay gabadh wanaagsan, waad aragtaa, laakiin maxaad u khiyaanaysay?"
Vera ayaa ii timid xitaa markii la iga saaray. Maalin ayay tidhi: “Oo sidee baan u noolaan karaa anigoon fekerin? Sida riyada! yaab leh. Hadda waan socdaa, waan dareemayaa, waan fahmay, waan is xakameyn karaa… Mararka qaarkood waan jabaa, laakiin ugu yaraan markaan dib u eego waxaan ka fekeraa sababta aan u burburay. Oo waan dhiman karaa anigoon garanayn sida dadku u nool yihiin! Sida loo noolaado! Waa maxay naxdin! Mar dambe ma dhici doonto…”
Sannado ayaa ka soo wareegay. Hadda iyadu waa mid ka mid ah macalimiinta ugu xiisaha iyo jecel yahay luqadda Ruushka iyo suugaanta ee mid ka mid ah dugsiyada miyiga. Casharradeeda waxay ku barataa inay ka fikirto…