Carruurta daalimiinta ah

Mawqifka boqorka ilmaha

Hoostiisa hawo yar ee Saint, ubadkaaga ayaa kugu maamula xumaan qiiro leh oo uu dareemayo in uu la wareegay! Mar dambe ma uu hoggaansamo xeerarka nolosha ee guriga, wuu ka xanaaqaa in yar oo xanaaqsan. Waxaa ka sii daran, dhammaan xaaladaha maalinlaha ah waxay ku dhammaanayaan riwaayad, ciqaab iyo waxaad dareemeysaa dembi mar kasta. Ha argagixin, naftaada u sheeg taas Carruurtu waxay u baahan yihiin inay si cad u xaddidaan iyo xeerar ay ku koraan si wadajir ah. Waa dantooda iyo noloshooda mustaqbalka ee qaangaarka. Waxay u dhaxaysaa 3 ilaa 6 sano in ilmuhu ogaado inuusan ahayn mid awood leh oo ay jiraan xeerar nololeed oo guriga, dugsiga, beerta, gaaban ee bulshada, ixtiraam.

Waa maxay ilmaha daalimka ahi?

Cilmi-nafsiga Didier Pleux, oo ah qoraaga "Laga soo bilaabo boqorka ilmaha ilaa ilmaha daalimiinta", boqorka ilmuhu wuxuu u dhigmaa ilmaha qoysaska hadda jira, ilmaha "caadiga ah": wuxuu leeyahay wax kasta oo heer maadi ah, waana la jecel yahay oo la jecel yahay.

Ilmaha daalimka ahi waxa uu muujiyaa in uu ka taliyo dadka kale iyo, gaar ahaan, waalidkii. Uma hogaansamo wax xukun ah oo nolosha ah oo waxa uu ka helo hooyada iyo aabaha.

Muuqaalka caadiga ah: egocentric, wuxuu ka faa'iideystaa mudnaanta, ma taageerto niyad-jabka, wuxuu raadiyaa raaxaysi degdeg ah, ma ixtiraamo dadka kale, ma isweydiiyo naftiisa, kuma caawinayo guriga ...

Boqorka carruurta, kaligii taliye mustaqbalka?

wareegay

Carruurta daalimiinta ah guud ahaan ma sameeyaan falal halis ah. Waa guulo yaryar oo laga gaaro awoodda waalidnimo ee maalin walba la ururiyo taas oo calaamadisa awooddooda buuxda. Markay ku guuleystaan ​​inay xukunka guriga la wareegaan, waalidiintu waxay isweyddiiyaan sida loo saxo xaaladda? Waxaa laga yaabaa inay sharaxaan, ka hadlaan, waxba ma caawinayo!

Wax baro adigoon dembi dareemin

Cilmi-baadhisyo ku saabsan mawduuca ay sameeyaan dhakhaatiirta cilminafsiyeedka waxay inta badan tilmaamayaan a waxbarasho yaraanf gudaha qoyska dhexdiisa goor hore. Xaalado fudud, oo waalidku aysan ka falcelin wakhti la'aan ama iyagoo is leh "waa mid aad u yar, ma fahmayo", ka tag ilmaha dareen ah "wax kastaa"! Waxa uu dareemayaa awood isku mid ah ee socod baradka, halkaas oo uu doonayo inuu maamulo waalidkii si uu wax u sameeyo!

Sida cilmi-nafsiga Didier Pleux uu ina xasuusiyo, Haddii ilmo 9 ama 10 jir ah uu jebiyo toyga uu jecel yahay ka dib daqiiqad cadho ah, waa inuu awood u leeyahay inuu la kulmo jawaab ku habboon waalidkii. Haddii toyga lagu beddelo mid la mid ah ama la dayactiray, ma jirto wax cunaqabatayn ah oo la xidhiidha dhaqankiisa xad-dhaafka ah.

Jawaabta ku habboon waxay noqon doontaa in waalidku ka dhigo mas'uul isaga oo u sharxaya inay tahay inuu ka qaybqaato beddelka alaabta ay ku ciyaaraan, tusaale ahaan. Ilmuhu wuu fahamsan yahay inuu ka gudbay xadka, waxaa jira falcelin iyo cunaqabatayn ka timid qofka weyn.

Cilad-xumada Ilmaha: Wuu Ku Imtixaamayaa!

Ficilkiisa, ilmaha daalimka ah kaliya wuxuu tijaabiyaa oo wuxuu raadiyaa xad isagoo ka xanaajiyay waalidkiis! Wuxuu sugayaa mamnuucid inuu dhaco si uu ugu qanciyo isaga. Waxa uu leeyahay fikradda ah in waxa uu hadda sameeyay aan la oggolayn… Oo halkaas, haddii aad waydo fursadda aad dib ugu soo celinayso, maaha kaliya inuu soo bixi doono guul. laakiin goobada gudaha ku jirta waxay u badan tahay inay si tartiib ah u degto. Taasina waa fuulista dhagaxa!

Laakin haku garaacin naftaada wax badan, waxba kama dambays ah. Kaliya waxaad u baahan tahay inaad tan garwaaqsato waqtiga si aad u saxdo tallaalka. Adiga ayay kugu xiran tahay inaad dib u soo celiso qadar awood leh oo leh qaabdhismeed sax ah: Ilmahaagu waa in uu awood u leeyahay in uu wax yar u gudbiyo caqabadaha qaar marka uu dhaafo xadkaaga waxbarasho.

La qabso xaqiiqada

Maamul hab-dhaqanka ilmaha daalimiinta ah maalin kasta

Inta badan, ka hor inta aanad ka fikirin la talinta barbaarinta, waxa fiican in dib loo saxo dhaqamada yar yar ee guul daraystay ee nolol maalmeedka. Imaatinka walaal yar, xaalad cusub oo ilmuhu dareemi karo in laga tagay, mararka qaarkood waxay kor u qaaddaa dabeecadda degdega ah ee noocan oo kale ah. Waxa uu ku muujin karaa wax kale oo aan ahayn in uu dareenkaaga u soo jeediyo isaga, isaga oo isku dhejinaya dhammaan gobolladiisa, isaga oo ka soo horjeeda maalinta oo dhan! Waa in uu ku celceliyo isla jawaabo isku mid ah oo ku dheganaa iyaga marka ilmuhu barto inuu ka hor tago qaab-dhismeed lagu kalsoonaan karo, sharciga qaangaarka ee lagama maarmaanka u ah madax-bannaanidiisa.

Dabeecad la dhisayo

Xusuusnow inaad safka hore kaga jirto xidhiidhka ay la leedahay dadka waaweyn iyo xeerarka nolosha bulshada. Ilmuhu waxa uu ku jiraa geedi socodka shucuureed iyo korriinka bulsheed, waxa kale oo uu ku dhex milmay deegaan uu u baahan yahay tixraacyo si uu si buuxda u fahmo oo uu u hubiyo waxa uu samayn karo ama aanu samayn karin.

Waa inuu awood u leeyahay inuu wajaho qaab-dhismeed sax ah oo ka mid ah qooyskiisa, meesha ugu horeysa ee tijaabada ah ee u adeegta tixraaca barashada mamnuucida iyo suurtogalka ah. Waa suurtagal in la dareemo in la jecel yahay adiga oo ka hortagaya mamnuucid! Xitaa haddii aad ka baqeyso inaad weli colaadi ku jirto, bilawga, xaji! Wax yar inyar, ilmahaagu waxa uu heli doonaa fikradda xaddidan oo aad bay u fiicnaan doontaa haddii cunaqabatayntu soo noqnoqoto, ka dib waa la kala fogayn doonaa wakhti ka dib.

Maamul aan dulmi lahayn

Yaa go'aan ka gaaraya?

Waa taada! Ilmahaagu waa inuu fahmaa inay yihiin waalidiinta cidda go'aaminaysa! Marka laga reebo dabcan marka ay timaado doorashada midabka funaanadahaaga tusaale ahaan: farqi ayaa u dhexeeya in lagu qasbo inuu funaanad xidho xilliga jiilaalka, caafimaadkiisa awgeed iyo in uu u istaago midabka funaanadda…

Carruurtu waxay u baahan yihiin inay dareemaan inay madaxbannaan yihiin. Waxay sidoo kale u baahan yihiin inay ku riyoodaan, si ay ugu koraan jawi qoys oo ka caawiya inay noqdaan kuwo madaxbannaan. Adiga ayay ku xiran tahay inaad heshid tanaasul sax ah oo dhexmara mas'uul lagama maarmaan ah, adoon ku dhicin niyad-jabka.

"Ogaanshaha sida loo sugo, loo caajiso, dib u dhigo, garto sida loo caawiyo, ixtiraamka, ogaanshaha sida loo dadaalo oo loo xakameeyo natiijada waa hantida dhismaha aqoonsiga bini'aadamka dhabta ah", sida uu sharaxay cilmi-nafsiga Didier Pleux.

Iyagoo wajahaya dalabaadka meel walba ka jira ee daalimkooda yar, waalidiintu waa inay feejignaadaan. Qiyaastii 6 sano jir, ilmuhu weli wuxuu ku jiraa marxalad iskiis ah halkaas oo uu wax walba ka raadinayo si uu u qanciyo rabitaankiisa yar. Iibka dalabka, à la carte menus, madadaalada iyo madadaalada waalidka ayaa loo baahan yahay, had iyo jeer wuxuu rabaa wax badan!

Maxaa la sameeyaa iyo sida looga falceliyo ilmaha daalimiinta ah oo dib loogu soo celiyo xukunka?

Waalidiintu waxa ay xaq u leeyihiin oo ay waajib ku tahay in ay si fudud dib ugu soo celiyaan “ma wada yeelan kartid”, oo ha ka labalabayn in ay meesha ka saaraan dhawr mudnaanta yar marka xadka laga gudbo! Ma rabo inuu u hoggaansamo qaanuunka nolosha qoyska, waxaa laga reebay waqti firaaqo ah ama waxqabad wacan.

Isaga oo aan dareemin dambi, waalidku waxa uu dejiyaa qaab habaysan isaga oo u diraya fariin cad: Haddii ilmuhu ku bato fal qalloocan, xaqiiqda ayaa la wareegaysa oo ficil xooggan ayaa u yimid si loo xaqiijiyo inuusan si joogto ah u caasin karin.

9 sano ka dib, ilmaha daalimiinta ah ayaa aad ugu xiran xiriirka dadka kale, halkaas oo ay tahay inuu ka tanaasulo wax yar oo naftiisa ah si uu u helo booskiisa kooxaha uu la kulmo. Waqtigiisa firaaqada ah, dugsiga, saaxiibbadii waalidkiis, qoyskooda, marka la soo koobo dhammaan dadka waaweyn ee uu la kulmo waxay xasuusiyaan inuusan naftiisa oo keliya u noolayn!

Waa ilmo, ma aha qof weyn!

Aragtida "psy"

Dhinaca kale, waxaan ka helnaa cilmi-nafsi yaqaanno, oo ka duulaya Françoise Dolto ee 70-meeyadii, marka ubadka ugu dambeyntii loo arko qof dhan. Aragtida kacaanku waxay daba socotaa qarnigii hore, sannado ay dhallinyaradu xuquuq yar lahaayeen, u shaqayn jireen sida dadka waaweyn oo aan qiimo lahayn!

Waxaan kaliya ku farxi karnaa horumarkan!

Laakiin mad-hab kale, oo aad ugu dheggan hab-dhaqanka iyo waxbarashada, ayaa tilmaamaya saamaynta qalloocan ee kii hore. Qarnigii hore oo aad loo ilaaway oo lagu xad-gudbay. Waxaan ka soo kacnay ilmaha "aan xuquuq la'aan" ilaa boqorkii carruurta ee 2000-yadii...

Cilmi-nafsiga sida Didier Pleux, Christiane Olivier, Claude Halmos, iyo kuwo kale, waxay u doodayeen dhowr sano si kale oo loo tixgeliyo ilmaha iyo xad-dhaafkiisa: ku soo noqoshada hababka waxbarasho ee "hore-fashion", laakiin leh qiyaasta sharraxaadda iyo iyada oo aan lahayn gorgortanka caanka ah ee aan xadidnayn taas oo waalidku la qabsaday aqoon la'aan!

Dabeecad la qaato: ma aha kan go'aansada!

Caanka ah "wuxuu had iyo jeer rabaa wax badan" waa mid si joogto ah loo maqlo xafiisyada "yaraanta".

Bulshadu waxay si isa soo taraysa ula hadashaa ilmaha laftiisa xidhiidhkiisa maalinlaha ah, kaliya waa inaad eegto fariimaha xayaysiinta! Carruurtu waxay noqdaan kuwo si dhab ah u go'aamiya iibsashada dhammaan qalabka guriga.

Xirfadlayaasha qaarkood ayaa ku dhawaaqaya gambaleelka digniinta. Waxay qaabilaan waalidiinta iyo Boqorkooda yar iyagoo la tashanaya hore iyo ka horba. Nasiib wanaag, inta badan waa ku filan tahay in dib loo hagaajiyo dhowr falcelis oo xun guriga si looga fogaado inqilaabka joogtada ah!

Talo ku socota waalidiinta: go'aansada booskooda

Haddaba, meelkee la siinayaa ilmaha qoyska dhexdiisa? Meelkee ayay tahay in waalidku dib u helaan farxad maalmeed? Qoyska ku habboon ma jiraan dabcan, xitaa ilmaha ku habboon arrinkaas. Laakiin waxa hubaal ah waa in waalidku had iyo jeer ahaado tiirka, tixraaca qofka dhalinyarada ah ee dhismaha.

Ilmuhu ma aha qof weyn, waa nin weyn oo samaynta, iyo wax kasta oo ka sarreeya mustaqbalka dhalinyaro ! Xilliga qaan-gaarnimada inta badan waa waqti dareen aad u daran, waalidka iyo ilmaha. Xeerarka ilaa hadda la helay ayaa mar labaad la tijaabin doonaa! Sidaa darteed waxay xiiseeyaan inay noqdaan kuwo adag oo dheefshiidka leh… Waalidiintu waa inay awood u yeeshaan inay u gudbiyaan ilmahooda jacaylka iyo ixtiraamka badan sida ay u leeyihiin xeerar si ay u wajahaan xilliga kala guurka ee nolosha qaangaarka ah ee sugaya.

Markaa, haa, waxaynu odhan karnaa: carruurta daalimiinta ah, hadda waa ku filan tahay!

Buugaag

"Laga soo bilaabo boqorka ilmaha ilaa ilmaha daalimiinta", Didier Pleux (Odile Jacob)

"Carruur boqor, mar dambe!" , Christiane Olivier (Albin Michel)

"Maamulka waxaa lagu sharaxay waalidiinta", waxaa qoray Claude HALMOS (Nil Editions)