Contents
Waad ku mahadsan tahay hal-abuurka iyo dhaqdhaqaaqa dhaqdhaqaaqa uu bixiyo macalinku, ilmuhu wuxuu adeegsadaa xirfadiisa wuxuuna ballaariyaa aqoontiisa kala duwan. Xeerarka dhaqanka suuban ee bulshadu soo rogtay, wuxuu wax ka bartaa nolosha bulshada iyo xidhiidhka.
Marka uu jiro 3 sano, ilmuhu wuxuu noqdaa mid hal abuur leh
Ilmahaagu hadda waxa uu ku dhaqmaa ujeeddooyin sax ah, waxa uu awoodaa in uu xooga saaro muddo dheer, waxa uu si fiican u agaasimaa ficiladiisa. Iyadoo, furaha, natiijo cad: wuxuu sameeyaa oo uu ku guulaystaa waxyaabo badan oo badan.
Qaybta yar, hawlaha gacanta ayaa ka kooban qaybta ugu muhiimsan ee barnaamijkeedarinji, dhejisyo, walxo dabiici ah, qalabyo badan oo kicinaya hal abuurkiisa ayaa diyaar u ah isaga. Waxqabadyadan baraarujinta ee xiisaha leh waxa weheliya, waxa kale oo uu bartaa in uu si fiican u barto qalabyo kala duwan.
Hadda waxa uu maskaxda ku hayaa fikrad marka uu bilaabayo sawirka ama inuu gacanta ku hayo balaastiig. Waxa uu qalinka u maamulaa si cadaalad ah, marka uu hagaajiyo dareenkiisa fiirsashada, waxa uu raadiyaa inuu soo saaro guri, xayawaan, geed… Natiijadu waa mid aan qummanayn, dabcan, laakiin waxaan bilaabaynaa inaan aqoonsanno mawduuca.
Midabaynta waxay ka caawisaa inay fahmaan fikradda booska. Ugu horrayn, waxa si xad dhaaf ah u buux dhaafiyey booskii ay gacanta ku haysay; dabadeed waxa uu maareeyaa in uu isku koobo dulucda. Si kastaba ha ahaatee, hawshan, oo u baahan codsi weyn oo aan soo jiidaneynin mala-awaalka, ma jecla qof kasta. Markaa ugu yaraan sii isaga doorashada midabada!
Waagii go'aanka lahaa ee "nin tadpole"
Ninkani waxa uu sumcaddiisa ku leeyahay xaqiiqada ah in uu ka dhexeeyo dhammaan dhallaanka adduunka oo dhan, iyo in horumarkiisu ka marag kacayo horumarka wanaagsan ee ubadka. Naanaysta "tadpole" waxay ka timaaddaa xaqiiqda ah in madaxiisu aanu ka soocnayn jirkiisa. Waxay ku timaadaa qaab goobaabin joogto ah oo badan ama kayar, oo lagu qurxiyey sifooyin matalaya timaha iyo addimada, meel aan kala sooc lahayn.
Horumarkiisii ugu horreeyay: wuxuu noqdaa mid toosan (qiyaastii 4 jir). Oval badan, in badan ama ka yar waxay u egtahay joogitaanka aadanaha. Qoraaga da'da yar wuxuu ku qurxiyaa waxyaabo badan oo jidhka ah (indhaha, afka, dhegaha, gacmaha, iwm.) ama qalabyada (koofiyadaha, badhamada jaakadaha, iwm.). Dabadeed, inta lagu jiro qaybta dhexe ee xannaanada (4-5 sano), waxay timaadaa simmetry.
Waa isku-soo-baxa xubno ka mid ah kuwa xaqiijinaya horumarka wanaagsan ee ninku. Waxay tusinaysaa in ilmahaagu aad iyo aad u sii ogaanayo jidhkiisa, yaqaanna sida loo ilaaliyo si wanaagsan oo uu dareemo xor u ah inuu naftiisa sawiro. Tayada shaqadu maaha mid khusaysa. Isla sidaas oo kale waa run maadooyinka kale, weliba.
Qiyaastii 5 jir, ninku madaxiisu wuxuu ka soocaa jirridda. Hadda waxay ka kooban tahay laba wareeg oo midba midka kale la dulsaaray. Saamiga ayaa ah mid aad u badan ama ka yar oo la ixtiraamo, qayb kastana waxay ku qalabaysaa walxaha saxda ah. Waa dhamaadka "tadpole"… laakiin maaha tii asxaabta. Sababtoo ah mawduuca ma uusan dhammeynin dhiirigelinta isaga.
Barashada qorista waxay ka bilaabataa xanaanada
Dabcan, barashada qorista si habboon waxay ka bilaabataa CP. Laakiin laga bilaabo sanadka ugu horeeya ee xanaanada, macalimiintu waxay diyaariyeen dhulka.
Qayb yar, wiilka dugsigu wuxuu dhammaystiraa aqoontiisa waddooyinka kala duwan: dhibic, xariiq, qalooc, loop. Wuxuu soo saaraa qaabab iyo jaantusyo. Wuxuu dulmarayaa xarfaha magaciisa koowaad si uu u qoro waxyar. Waa inuu si fiican u bartaa inuu qalinkiisa si fiican u qabsado, iyadoo xoogga ay ka samaysan yihiin suulka iyo fartiisa hore. Waxay u baahan tahay feejignaan iyo sax labadaba. La yaab ma leh, markuu guriga joogo, wuxuu u baahan yahay inuu iska daayo uumiga!
Inta lagu jiro sanadka labaad, waxa uu sii wadaa xarfaha uu ku qasban yahay in uu si fiican u qoro xarfaha. Erayada wuu koobbiyaa qaarna wuu xafidaa.
Ku saabsan barnaamijka sanadkii la soo dhaafay, waxay noqon doontaa lagama maarmaan in la silsilado dhaqdhaqaaqyada si loogu dhejiyo xarfaha. Iyo sidoo kale soo saarista xarfaha waaweyn iyo cursiyada iyo la qabsiga cabbirka xarfaha iyo midka taageerada. Dhammaadka sanadka, ardaygu wuu yaqaan dhammaan calaamadaha iyo xarfaha gacan-qoraalka.
CP waxaa loo arkaa bilawga "ganacsi halis ah". Run ahaantii, hadda waxaa jira waajibaad natiijooyin ah, laakiin macalimiin badan, iyagoo dalbanaya edeb iyo adag, waxay qaataan qaab waxbarasho oo madadaalo leh. Waxay sidaas darteed ixtiraamaan xuduudaha kuwa yaryar ee u-fiirsashada iyo isku-dhafka. Maadaama ay sidoo kale xisaabta ku darayaan da'da arday kasta (laga bilaabo 5½ ilaa 6½ jir, bilowga CP), taas oo saameynaysa qaan-gaarnimadooda, iyo sidaas darteed xawaaraha waxbarashadooda. Ma jiro dulqaad la'aan: dhibaato dhab ah ayaa had iyo jeer lagu soo bandhigi doonaa dareenkaaga.
Ilmuhu wuxuu bartaa inuu u guuro meel bannaan
Dhaqdhaqaaqa baabuurtu sidoo kale waa qayb ka mid ah barnaamijka dugsiga xanaanada. Waxay diiradda saaraan raadinta helitaanka jidhka, booska iyo jidhka hawada sare. Tan waxa loo yaqaan maaraynta jaantuska jidhka: adigoo jidhkaaga u isticmaalaya bar-beeg-beegtiyeed, oo hadda ma aha jaangooyooyin dibadda ah si aad naftaada ugu hagto meel bannaan. Kartidaani iyo awoodiisa sii kordheysa ee isku dubaridka dhaqdhaqaaqiisa ayaa u furi doonta hamiga carruurta ku jirta garoonka ciyaaraha dibadda (xadhig ka boodka, ku socoshada dhogorta, kubad ciyaarista, iwm.)
Si aad jidkaaga u hesho meel bannaan, dadka waaweyni waxay isticmaalaan fikrado aan la taaban karin oo ku ciyaara mucaaradka: gudaha / dibadda, kor / hoos, kor / hoos ... Tanina uma fududa carruurta ka yar 6! Waxoogaa yar, sababtoo ah waxaad tusi doontaa ilmahaaga tusaalooyin la taaban karo, iyo inuu awood u yeelan doono inuu kugu dayo adoo magacaabaya mucaaradkan, waxay noqon doonaan kuwo aad iyo aad u cad. Way adkaataa marka ay timaado waxa aanu hortiisa haysan. Tani waa sababta fikradda fogaanta iyo muddada safarka ay ku sii ahaan doonto shisheeye muddo dheer isaga.
Lateralization waa qayb ka mid ah helitaanka jaantuska jirka. Muuqaalka sareynta shaqada ee dhinac ka mid ah jirka oo ka sarreeya dhinaca kale waxaa loo yaqaan 'lateralization'. Ilmaha yar xaqiiqdii marka hore wuu madmadow badan yahay oo wuxuu isticmaalaa labadiisa gacmood ama labadiisa cagood si aan dan lahayn. Waa naadir dadka hadha. Qiyaastii 4 sano, waxay bilaabataa in si fiican loo isticmaalo, hab toos ah, addimada iyo isha dhinac ka ah. Codsi badan, aad u tababaran, xubnaha dhinaca doorbidka ayaa markaa noqda kuwo xirfad badan.
Midig mise bidix? Sababtoo ah dadka midigta leh ayaa u badan kuwa badan macnaheedu maaha in kuwa bidixda ah ay noqon doonaan kuwo qallafsan. Marka hore, waxaa laga yaabaa inay wax yar ka soo gaaraan waxa ku dhawaad wax kasta oo deegaankooda loogu talagalay dadka gacanta midig. Haddii aad leedahay ilmo gacanta bidix ah oo labadiinaba aad tihiin midig, ha baro saaxiibka bidix iyaga oo baro xirfado. Xiritaanka xargaha kabahaaga, tusaale ahaan.
Dib u dhac yar oo ku yimaadda dambaysta ayaa laga yaabaa inay muujiso cillad kale. Haddii lagu helo da'da 5, aad ayey u fiican tahay: waxay kor u qaadi doontaa waxbarashada kakan ee tilmaamaysa sanadka CP (taasi waa qorista iyo akhrinta). Laga bilaabo 6 sano, waa inaad la tashataa. Guud ahaan waa isticmaalka hubanti la'aanta ah ee gacmaha waxa ka digaya. Maadaama hawl-gacmeedka wanaagsan ay aad ugu badan yihiin qaybta ugu dambeysa ee xannaanada, macallinku wuxuu u digayaa waalidiinta haddii uu arko dhibaato.
Dugsiga iyo guriga waxa uu ku hagaajiyaa afkiisa
Marka uu jiro 3 sano, ilmuhu wuxuu sameeyaa jumlado, weli waa mid aan qummanayn laakiin la fahmi karo… gaar ahaan adiga! Dugsiga, waxaanu ku martiqaadi doonaa inuu naftiisa ku hor muujiyo dadka kale, si ay u fahmaan dadka oo dhan. Haddii tani ay cabsi geliso qaar marka hore, waa mishiin dhab ah oo si fiican u qaabeeya oo u qeexa ereyadiisa.
Wuxuu u janjeeraa inuu keligii wada hadlo. Dhexdooda, carruurtu kama xanaaqaan dhegaysi la'aanta ama u oggolaan inay kuwa kale hadlaan. Waxay wadaagaan habkan isku midka ah ee xiriir la'aanta. Laakin ma jiro qof u adkeysan kara dhaqanka noocaas ah qof weyn. Ka guurista kali-taliska una gudubta sheeko ma dhacdo waxbarasho la’aan. Oo waxay qaadataa waqti! Bilow in aad barato waxyaalaha aasaasiga ah hadda: ha joojin, ha ku qaylin dhegta marka aad taleefoonka ku jirto, iwm. Wuu fahmi doonaa, in yar, in marka laga reebo caqabadaha ay tani tilmaamayso, la sheekeysiga. waa farxad la wada leeyahay.
Haddii uu isu arko inuu yahay xudunta adduunka, waa inuu ogaadaa inuusan ahayn. Waad maqashaa markuu hadlayo, oo waxaad ugu jawaabtaa si xikmad leh si aad ugu caddeyso isaga. Laakin waa inuu fahmaa in kuwa kale, oo ay ku jiraan, ay leeyihiin dano kale iyo sidoo kale rabitaanka inay muujiyaan naftooda. Markaa waxaad ka caawin doontaa inuu ka soo baxo madax-bannaanidiisa, maskax dabiici ah ilaa ugu yaraan 7 jir, laakiin taas oo ka dhigi doonta shakhsi aan caadi ahayn haddii ay ku adkaysato.
Wuxuu erayadiisii ka soo qaatay ilo badan. qoyska ayaa ka mid ah. Ha ka waaban inaad isticmaasho ereyada saxda ah, xitaa isaga oo leh. Waxa uu fahmi karaa macnaha erayada aan la aqoon isaga oo mahad leh macnaha guud ee la dhigay. Si kastaba ha noqotee, hadduusan fahmin, ku kalsoonow, wuxuu ku weydiin doonaa su'aalo. Ugu dambeyntii, ku dadaal inaad dhammayso jumladahaaga. Xitaa haddii uu ku qiyaaso niyadaada, waa inaad siisaa dhaqankan wanaagsan.
Wuxuu jecel yahay inuu ku celceliyo erayo xunxun, gaar ahaan "caca-boudin" oo aan la dumin karin! Waalidiin badan ayaa u arka in ay tahay saamaynta dugsigu leeyahay, laakiin miyaydaan ku dhaafin dhawr eray oo cay ah? Si kastaba ha ahaatee, waa inaan kuwan ka soocnaa cayda. Waxaan u dulqaadan karnaa tibaaxaha midabada leh ee lagu hadlo iyada oo aan xumaan lahayn, laakiin ma aha aflagaadada ku xad gudubta sharafta dadka kale, oo ay ku jiraan asxaabta. Hadda, ilmahaagu ma fahmayo macnaha xadgudubka galmoodka, laakiin waxa ku filan isaga inuu ogaado inay si fudud mamnuuc tahay.
Waxa kale oo ay ku dayanaysaa weedhaada iyo dhawaaqyadaada. Waxa uu ku dhiirigelin doonaa syntax-kaaga si uu u horumariyo tiisa. Sida lahjadda la mid ah, saamayntaadu waxay ku badan tahay deegaanka gobolka: ubadka reer Parisi ee ku koray Koonfurta guud ahaan waxay qaataan luuqad "waqooyi" ah. Dhanka kale, ha u malayn in aad ku qasban tahay in aad qaadato tics-ka luqadda uu ku isticmaalo asxaabta da'diisa ah, xitaa way ka xanaaqi kartaa isaga. Xushmee beertiisa qarsoon.
Halkii aad dib u qaadan lahayd, ku celi waxa ay hadda sheegtay adigoo isticmaalaya weedha saxda ah iyadoo aan la hubin. Adoo aan faallo ka bixin. Mimicry ayaa aad uga fiican canaanta!
Weli wuu yar yahay, waa inaad sabartaa!
Madax banaan, laakiin aan si buuxda u ahayn. In ka badan sidii hore, ilmahaagu wuxuu waydiisanayaa inuu sameeyo ficillo maalinle ah kaligiis. Miiska dhexdiisa, waa ku fiican yahay, xitaa haddii ay tahay inaad jarto hilibkaaga ilaa 6 sano jir. Si uu u dhaqo, u cadaydo ilkaha, wuu yaqaan sida loo sameeyo. Wuxuu bilaabay inuu labbisto ku dhawaad 4 jir, isagoo wata dhar iyo kabo ay fududahay in la gashado. Laakin hufnaanta iyo xawaaruhu wali ma aha in la soo dhaweeyo. Inta badan waa lagama maarmaan in dib loo raaco ama dib loo hagaajiyo. Si caqli-gal ah u samee si aanad niyad-jab ugu qaadin rabitaankiisa wanaagsan!
Nadaafadda iyo fashilkeeda. Ilaa 5 sano, ilaa iyo inta ay ku jiraan wakhtiga, ciyaalka habeenkii waa in aanay walwalin. Haddii ay noqdaan kuwo joogto ah ama nidaamsan, iyo haddii ay ku sii socdaan in ka badan, waa inaan ka falcelinnaa. Haddii ilmahaagu aanu waligii nadiifin habeenkii, la tasho si aad u hubiso in aanu lahayn qaan-gaadhnimo shaqaynaysa nidaamka kaadi mareenka. Haddii uu ahaa oo uu "dib u soo noqday", raadi sababta: guuritaanka, dhalashada, xiisadaha ka dhex jira xiriirkaaga… Ha iska dhigin inaad iska indho tirto dhibaatada. Sababtoo ah cunugaaga, aad bay u dhibsan tahay inuu soo tooso isagoo qoyan, kuma dhaco inuu la seexdo dadka kale wuxuuna dareemayaa dambi inuu kuu keenay dhibaato. Adigana, habeenadu aad bay u dhib badan yihiin oo hurdadu way dhibaysaa. Waa lagama maarmaan in si wadajir ah, loola hadlo dhakhtarkaaga, ama xitaa cilmi-nafsiga.
Fikirka wakhtiga wali waa qiyaas. Ilmahaagu waxa uu marka hore fahmi doonaa ra'yiga wakhtiga isaga oo uga mahadcelinaya tixraacyada joogtada ah: tilmaan falalka la yaqaan ee tilmaamaya maalinta, iyo isbeddelada iyo dhacdooyinka tilmaamaya muddada sanadka. Dareenkiisa taariikh nololeedka waxa marka hore la adeegsan doonaa muddo gaaban. Wuxuu bilaabaa inuu awoodo inuu saadaaliyo mustaqbalka dhow, laakiin waa inaadan ka fikirin inaad u sheegto wixii la soo dhaafay. Haddaba, haddii uu u haysto in aad dhalatay waagii gashaanbuurta, ha xanaaqin!
Mararka qaarkood ku dhawaaqida labalaabid. Waxaad u soo jeedin kartaa ilmahaaga, laga bilaabo 5 sano jir, inuu ku celiyo jumlado tijaabin doona farshaxankiisa, qaabka caanka ah ee caanka ah "Socks of Archduchess waa qalalan, qallalan". Dhibaatooyinkaaga ku saabsan ku dhawaaqida iyaga ayaa isla markaaba kala furfuri doona! Wax macno ah ma laha haddii macnahooda uu mugdi ku jiro. Si loo tijaabiyo, tusaale ahaan: "Lix nin oo xigmad leh waxay ku hoos dhuuntaan geed beroosh ah oo gubtay"; "Tufaax tufaax ah oo jilicsan ayaan ka door bidaa tamaandhada diiray" iwm.
Goorta la walwalo Laga bilaabo 3 jir haddii uusan weli ku dhawaaqin ereyadiisa ugu horreeya ama haddii uu afkiisa ku guuldareystay uusan u oggolaan in la fahmo iyo ku dhawaad 6 jir haddii uu ku sii jiro inuu ku turunturoodo in ka badan hal ama laba shibbane. Haddii ay dhacdo in la dhufto, waxaa lagama maarmaan ah in laga falceliyo isla marka uu cudurku soo baxo.