5 khaladaad waalidnimo oo ka dhigi kara caruurtaada daalimiinta

1. Dadka ku xeeran ilmaha ma muujiyaan dareenkooda dhabta ah.

Ka soo qaad in socod baradka ah uu mid kale madaxa kaga dhufto majarafad. Waxay noqon doontaa mid aan faa'iido lahayn haddii annaga, dadka waaweyn, inkastoo xaqiiqda ah in aan cadhooday, dhoola cadeyn oo si tartiib ah u nidhaahno: "Kostenka, ha samayn tan!"

Xaaladdan oo kale, maskaxda ilmuhu si sax ah uma xasuusato sida uu dareemo kan kale marka ilmuhu dagaalamo ama uu sheego ereyo qallafsan. Iyo horumarinta dareenka, xifdinta saxda ah ee ficilka iyo falcelinta waa mid aad lagama maarmaan u ah.

Dareenka iyo hab-dhaqanka bulsheed lama na siiyo dhalashada: ilmaha yar waa inuu marka hore xasuusto dareenka jira, sida loogu muujiyo dhaqdhaqaaqyada iyo wejiga, sida dadku si waafi ah uga jawaabaan iyaga. Sidaa darteed, marka mawjadda dareenka ahi nagu kacdo, waxaa muhiim ah in aan u muujinno sida dabiiciga ah ee suurtogalka ah.

"burburka" dhamaystiran ee waalidiinta, habka, ma aha falcelin dabiici ah. Fikradayda, ereygan waxaa si xad dhaaf ah u isticmaala dadka waaweyn kuwaas oo u sababeynaya xanaaqooda aan la xakameyn karin: "Laakiin waxaan kaliya ku dhaqmayaa dabiiciga ..." Maya. Dareenkeenu wuxuu ku jiraa aagga mas'uuliyadda. Diidmada mas'uuliyaddan iyo u wareejinta ilmaha maaha qof weyn.

2. Waalidiintu waxay sameeyaan wax kasta si ay u hubiyaan in carruurtoodu aanay u adkaysan niyad-jabka.

Carruurtu waa inay bartaan inay u adkaystaan ​​guuldarrooyinka, oo ay ka gudbaan si ay uga soo baxaan xaaladaha nololeed ee kala duwan si xooggan. Haddii jawaab celinta dadka uu ilmuhu ku xiran yahay, wuxuu helayaa calaamad muujinaysa inay aaminsan yihiin isaga, kalsoonidiisa ayaa kordheysa. Isla markaana, hab-dhaqanka dadka waaweyn ayaa ka muhiimsan hadalkooda. Waa muhiim inaad baahiso dareenkaaga runta ah.

Waa lagama maarmaan in loo oggolaado carruurta inay la kulmaan guuldarrooyinka yaryar bilowgii hore. Looma baahna in laga saaro dhammaan caqabadaha iyada oo aan laga reebin dariiqa ubadka: waa niyad-jabka ah in wax aan wali la shaqeynin taas oo keenta dhiirigelinta gudaha si uu uga kordho naftiisa.

Haddii waalidku si joogto ah uga hortago tan, markaa carruurtu waxay ku koraan qaan-gaar ah oo aan la qabsanin nolosha, ku dhacaan guuldarrooyinka ugu yar ama xitaa aan ku dhicin inay bilaabaan wax cabsi ah inay awoodi waayaan inay la qabsadaan.

3. Halkii ay ka heli lahaayeen raaxada dhabta ah, waalidku waxay mashquuliyaan ilmaha.

Haddii ay wax qaldamaan oo nasteexo ahaan, waalidku waxay siinayaan ilmaha hadiyad, isaga oo ka jeedinaya, maskaxdu ma baranayso adkeysiga, laakiin waxay isticmaashaa in ay ku tiirsanaato beddelka: cunto, cabitaan, dukaameysi, ciyaaraha fiidiyowga.

Waxaa jira farqi u dhexeeya nasteexo ka qaybqaadashada iyo ku nasteexaynta mashquulinta. Nasteexo dhab ah, qofku wuxuu dareemaa fiicnaan, wuxuu dareemaa nafis.

Nasteexada been abuurka ah si dhakhso ah ayay u dhammaataa, sidaas darteed wuxuu u baahan yahay wax badan iyo wax ka badan. Dabcan, waqti ka waqti, waalidiintu waxay "buuxi karaan farqiga" habkan, laakiin waxay fiicnaan lahayd in la isku duubo ilmaha oo uu la kulmo xanuunkiisa.

4. Waalidku waxay u dhaqmaan si aan la saadaalin karin

Xanaanada, waxaan ku lahaa saaxiib fiican, Anya. Aad ayaan u jeclaa iyada. Si kastaba ha ahaatee, waalidkeed ayaa gabi ahaanba aan la saadaalin karin: mararka qaarkood waxay nagu garaaceen nacnac, ka dibna - sida boodhka buluuga ah - waxay bilaabeen inay xanaaqaan oo ay igu tuuraan waddada.

Weligay maan garanayn waxa aan khaladnay. Hal eray oo khaldan, muuqaal khaldan, iyo waxa la gaadhay wakhtigii la carari lahaa. Inta badan waxaa dhacday in Anya ay albaabka iga furtay iyadoo ooynaysa oo madaxa ruxday haddii aan rabo inaan la ciyaaro.

Aadamuhu waxa ay baahi asaasi ah u qabaan qaab-dhismeedka iyo nidaamka noloshooda. Haddii ay muddo dheer ogaan waayaan sida ay maalintoodu noqon doonto, waxay bilaabaan inay dareemaan diiqad oo ay bukoonaadaan.

Ugu horreyntii, tani waxay khusaysaa hab-dhaqanka waalidka: waa inay lahaataa nooc ka mid ah qaab-dhismeedka la fahmi karo ubadka, si uu u ogaado waxa lagu farayo oo lagu hagi karo. Tani waxay ka caawinaysaa inuu kalsooni ku helo dabeecadiisa.

Waxa jira arday badan oo dhigata dugsigayga oo ay bulshadu ku calaamadisay «dhibaatooyin dhaqaneed». Waan ogahay in qaar badan oo iyaga ka mid ah ay leeyihiin waalid isku mid ah oo aan la saadaalin karin. Haddii aanay jirin xaalado joogto ah iyo tilmaamo cad, ilmuhu ma baran doono xeerarka wada-noolaanshaha "caadiga ah". Taas beddelkeeda, wuxuu uga falcelin doonaa si aan la saadaalin karin.

5. Waalidiintu waxay iska indhatiraan caruurtooda "maya"

Dad badan iyo dad badan ayaa baranaya runta "maya macnaheedu maya" ee ku saabsan xidhiidhada galmada ee dadka waaweyn. Laakiin sabab qaar ka mid ah, waxaan u baahin lid ku ah carruurta. Muxuu ilmuhu bartaa marka uu yiraahdo maya oo uu weli ku qasban yahay inuu sameeyo waxay waalidkiis yiraahdaan?

Sababtoo ah ka xoog badan ayaa mar walba go'aansada marka «maya» runtii macnaheedu yahay «maya». Weedha waalidiinta "Waxaan kuu rajeynayaa kaliya ugu fiican!" Runtii taasi kama foga fariinta qofka kufsaday: "Laakiin adiguna waad rabtaa!"

Mar ay hablahaydu yaraayeen ayaan mid ka mid ah ilka cadayday iyada oo aan raalli ka ahayn. Runtii waxaan ku qancay in tani ay lagama maarmaan tahay, kaliya ay u wanaagsan tahay. Si kastaba ha ahaatee, way iska caabisay sidii inay nolosheeda ku saabsan tahay. Way qaylisay oo is hortaagtay, waxa aan ku khasbanaaday in aan xoogayga oo dhan ku qabto.

Waxay ahayd fal gacan ka hadal ah. Markii aan taas gartay ayaan iska sii daayay oo waxaan naftayda ku dhaartay inaanan mar dambe sidan oo kale ula dhaqmin. Sidee bay u baran kartaa in "maya" ay u qalanto wax, haddii xitaa kan ugu dhow, qofka la jecel yahay ee adduunka uusan aqbalin tan?

Dabcan, waxaa jira xaalado aan, waalidiinta, waa in sidoo kale ka gudubno «maya» ee carruurteena. Marka ilmo laba jir ah uu naftiisa ku tuuro asphalt ee bartamaha wadada sababtoo ah ma rabo inuu sii socdo, ma jirto su'aal: sababo ammaan ah, waalidiintu waa inay soo qaadaan oo kaxeeyaan.

Waalidiintu waa inay oo ay xaq u leeyihiin inay adeegsadaan "awood ilaalin" marka la eego carruurtooda. Laakiin immisa jeer ayay xaaladahan dhacaan, iyo intee jeer ayaan iska indho-tiraa «maya» ee carruurteena si fudud ama waqti la'aan awgeed?

Ku saabsan qoraaga: Katya Zayde waa macalin dugsi oo gaar ah