Ilmuhu ku sii wad maya

Parents.fr: Maxay carruurtu u bilaabaan, qiyaastii hal sano iyo badh, inay "maya" ku yiraahdaan wax kasta?

 Bérengère Beauquier-Macotta: "Wejiga ma jiro" waxay calaamad u tahay saddex isbeddel oo isku xiran kuwaas oo dhamaantood aad muhiim ugu ah korriinka maskaxda ee ilmaha. Ugu horrayn, waxa uu hadda isu arkaa in uu yahay shakhsi isaga u gaar ah, oo fikirkiisa wata, oo uu damacsan yahay in uu sheego. "Maya" waxaa loo isticmaalaa in lagu muujiyo rabitaankiisa. Marka labaad, wuxuu fahmay in dardaarankiisu uu inta badan ka duwan yahay kan waalidkiis. Isticmaalka "maya" wuxuu u oggolaanayaa, in yar, inuu bilaabo habka awood-siinta ee waalidkiis. Seddexaad, ilmuhu wuxuu rabaa inuu ogaado ilaa inta madax-bannaanida cusubi marayso. Sidaa darteed wuxuu si joogto ah "tijaabiyaa" waalidkiis si uu u ogaado xadkooda.

P.: Carruurtu ma ka soo horjeedaan waalidkood oo keliya?

 BB-M. : Guud ahaan, haa… Taasina waa caadi: waxay u arkaan waalidkood inay yihiin isha ugu weyn ee maamulka. Xannaanada ama awoowayaasha, caqabaduhu isku mid maaha… Waxay si dhakhso ah u milmaan farqiga u dhexeeya.

P.: Isku dhacyada waalidka iyo carruurta mararka qaarkood waxa ay qaataan cabbir aan macquul ahayn...

 BB-M. : Xoogagga mucaaradku waxay ku xiran tahay dabeecadda ilmaha, laakiin sidoo kale, iyo laga yaabee tan ugu muhiimsan, sida waalidku ula tacaalaan dhibaatada. Waxaa loo muujiyey si isku xiran, xadku waa u dhayalsi ilmaha. Mawduuca la bixiyay ee "isku dhaca", had iyo jeer waa in la siiyaa jawaab isku mid ah, haddii ay joogaan aabbaha, hooyada ama labada waalidba. Waxaa intaa dheer, haddii waalidku u oggolaadaan naftooda in ay ka adkaadaan xanaaqooda oo aysan qaadin cunaqabatayn u dhiganta xaaladda, ilmuhu markaa wuxuu halis u yahay inuu naftiisa ku xiro mucaaradkiisa. Marka xadka la dejiyay uu yahay mid dawakhsan oo isbedbeddelaya, waxa ay lumiyaan dhinaca kalsoonida ee ay tahay in ay yeeshaan.

Fiidiyowga: 12 jumladood oo sixir ah si loo qaboojiyo xanaaqa carruurta

P.: Laakiin mararka qaarkood, marka waalidiintu daalaan ama ay ka adkaadaan, waxay ku dhameeyaan inay quustaan…

 BB-M. : Waalidiintu inta badan waa kuwo aan waxba tari karin, sababtoo ah kuma dhacaan inay niyad jabiyaan ilmaha. Tani waxay ku ridday xaalad xamaasad ah oo uusan mar dambe xakameyn karin. Si kastaba ha ahaatee, xaaladaha qaarkood waxaa suurtagal ah in la sameeyo tanaasulaad gaar ah. Arintan, waa in la kala saaraa laba nooc oo xad ah. Mamnuucida buuxda, xaaladaha soo bandhigaya khatarta dhabta ah ama marka mabaadi'da waxbarasho ee aad ku dhejiso muhiimadda weyn (ha la seexan hooyada iyo aabaha, tusaale ahaan) ayaa halis ku jira, waxaa lagu talinayaa in si gaar ah loo caddeeyo oo aan marnaba la iibin. Si kastaba ha ahaatee, marka ay timaado, si kastaba ha ahaatee, sharciyada "labaad", oo ku kala duwan qoysaska (sida wakhtiga jiifka), hubaal waa suurtogal in la tanaasulo. Waxay la qabsan karaan dabeecadda ilmaha, macnaha guud, iwm.: "Hagaag, ma seexan doontid isla markaaba. Waxa aad si gaar ah u daawan kartaa talefiishanka wax yar ka dib sababtoo ah ma lihid dugsi berrito. Laakiin caawa sheeko ma akhriyi doono. "

P.: Waalidku miyaanay wax badan waydiin caruurtooda?

 BB-M. : Shuruudaha waalidku waa in, dabcan, la waafajiyaa awoodaha ubadka. Haddii kale, uma hoggaansami doono, kamana baxayso niyad-xumo.

 Dhammaan carruurtu isku heer kuma koraan. Runtii waa inaad xisaabta ku dartaa waxa qof walba fahmi karo iyo in kale.

P.: "Ubadka u kaxaynta ciyaartiisa" ma noqon kartaa hab lagu soo ceshado xasilloonida iyo xasilloonida?

 BB-M. : Waa inaad ka taxadirtaa sababtoo ah qasab maaha in ilmuhu khibrad ahaan u leeyahay ciyaar ahaan. Si kastaba ha ahaatee, ma fiicna in lala ciyaaro. Si uu u rumaysto in aanu siinayno isaga marka aynaan u dhiibin isaga waxay noqonaysaa gebi ahaanba mid aan faa'iido lahayn. Laakiin, haddii ilmuhu fahmo in waalidku ay la ciyaarayaan isaga iyo in dhammaantood ay wadaagaan farxad dhab ah, waxay gacan ka geysan kartaa raaxaynta ilmaha. Si loo xalliyo xiisadda hal mar, iyo haddii aan si xad dhaaf ah loo isticmaalin, waalidiintu waxay isku dayi karaan inay u jeediyaan dareenka ilmaha walaac kale.

P: Oo haddii, in kasta oo ay jiraan wax kasta, ilmuhu noqdo "aan noolaan karin"?

 BB-M. : Markaa waa inaan isku daynaa inaan fahanno waxa dhacaya. Qodobo kale ayaa sii xumeyn kara khilaafka u dhexeeya ilmaha iyo waalidkii. Waxa lagu xidhidhi karaa dabeecadda ubadka, taariikhdiisa, carruurnimada waalidka...

 Xaaladahan oo kale, waxaa hubaal ah inay faa'iido leedahay inaad kala hadasho dhakhtarkaaga carruurta, kaasoo awood u yeelan doona inuu waalidka u gudbiyo dhakhtarka maskaxda ee carruurta haddii loo baahdo.

P.: Intee in le'eg ayay marxaladda mucaaradku ku jirtaa carruurta?

 BB-M. : "No period" aad ayey u xaddidan tahay waqtiga. Caadiyan waxay ku dhammaataa ilaa saddex sano jir. Inta lagu jiro marxaladan, sida inta lagu jiro dhibaatada dhalinyarada, ilmuhu wuxuu ka go'ayaa waalidkiis wuxuuna helayaa madaxbannaani. Nasiib wanaag, waalidku waxay ku raaxaystaan ​​waqti dheer oo u dhexeeya!

Leave a Reply