Contents
Helitaanka madaxbannaanida
Marka uu gaaro 2 sano iyo bar, ilmuhu wuxuu dareemaa baahida uu u qabo inuu keligiis wax sameeyo. Xidho sharabaadyadiisa, taabo badhanka wiishka, badhan jaakadkiisa, kaligiis u buuxi quraaradkiisa... Farsamo ahaan wuu awoodaa wuuna dareemi karaa. Isagoo sheeganaya madax-bannaanidiisa, wuxuu sidaas ku raadiyaa inuu riixo xadka xirfaddiisa dhaqdhaqaaqeed. Waxaa intaa dheer, helitaanka socodka, wuxuu hadda u socon karaa keligiis, sida qof weyn, sidaas darteed wuxuu bilaabaa inuu aqoonsado dadka waaweyn. Sidaas awgeed wuxuu kobciyaa rabitaan aad u badan oo aad u culus oo ah inuu "sameeyo sida ay sameeyaan", taas oo ah in la yiraahdo, isaga qudhiisu wuxuu sameeyaa ficilada uu u arko inay sameeyaan maalin kasta oo si tartiib tartiib ah uga tanaasulaan gargaarkooda.
Baahi lagama maarmaanka u ah isku kalsoonida
Helitaanka iskood, iyada oo aan la helin caawinaad qof weyn, si ay u xidhaan shaadhka shaadhka ama badhanka shaadhka si sax ah, waxay u ogolaataa carruurta inay horumariyaan xirfadahooda iyo caqligooda. Oo markuu ku guulaysto inuu sameeyo falkiisa markii ugu horeysay, waxay u muuqdaan inuu yahay waxqabad dhab ah. Ilmuhu waxa uu ka helaa kibir iyo kalsooni cajiib ah. Helitaanka madax-bannaanida ayaa markaa tallaabo lama huraan u ah isaga si uu isku kalsoonaado. Ku-tiirsanaanta buuxda ee qof weyn sidoo kale aad bay u dhibaysaa ilmaha, marka uu la kulmo bulsho kale oo yar yar oo dareenka oo dhan aan hadda diiradda saarayn isaga.
Tallaabo lagama maarmaan ah ka hor inta aanad dugsiga gelin
Maanta, dad badan ayaa aaminsan in heerarka kala duwan ee koritaanku ay yihiin kuwo maskaxeed, "wax walbaa waxay ku xiran yihiin carruurta". Laakiin, sida ay jiraan xeerar koritaanka jidhka ah, waxaa jira kuwo kale oo maskaxda ah. Sida laga soo xigtay Françoise Dolto, barashada madaxbannaanida waa inay sidaas ku dhacdaa inta u dhaxaysa 22 iyo 27 bilood. Dhab ahaantii, ilmuhu waa inuu yaqaan sida loo dhaqo, u labisto, wax loo cuno iyo sida loo isticmaalo musqusha ka hor inta aan dugsiga lagu qorin. Runtii macalinkiisu ma awoodo inuu ka danbeeyo mar walba si uu u caawiyo, taasoo dhib ku keeni karta hadii uusan aqoon sida loo maareeyo. Si kastaba ha ahaatee, ilmuhu guud ahaan wuxuu dareemaa inuu awood u leeyahay inuu fuliyo dhaqdhaqaaqyadan da'da 2 iyo xaqiiqda ah inaanan ku dhiirigelin habkan ayaa kaliya hoos u dhigi karta korriinkiisa.
Doorka waalidka
Ilmuhu had iyo jeer wuxuu aaminsan yahay in waalidkiis ay wax walba og yihiin. Haddii kuwa dambe aysan ku dhiirigelinin inuu qaato madax-bannaanidiisa, sidaas darteed wuxuu soo gabagabeynayaa inaysan rabin inay arkaan isaga oo koray. Ilmuhu wuxuu markaa sii wadi doonaa inuu "iska yeelyeelo" oo uu diido inuu isticmaalo awoodiisa cusub si uu uga farxiyo. Sida iska cad, tallaabadani kuma fududa waalidiinta sababtoo ah waa inay waqti ku bixiyaan inay tusaan ilmahooda dhaqdhaqaaqyada maalinlaha ah iyo inay ka caawiyaan inuu ku celiyo. Tani waxay u baahan tahay dulqaad iyo, weliba, waxay dareemayaan in markay madax-bannaanaadaan, ilmahoodu ka go'een iyaga. Si kastaba ha ahaatee, waa lagama maarmaan in loo ogolaado inuu qaato khataraha la xisaabiyay. U hubso inaad taageerto gaar ahaan haddii ay dhacdo guuldarro, si aad uga ilaaliso inuu naftiisa ku dhiso fikradda ah inuu yahay nacas ama qallafsanaan. U sharax in, si loo fuliyo fal kasta, uu jiro hab la mid ah qof kasta (waayeel iyo caruur), kaas oo aan qofna lahayn xilliga dhalashada iyo in waxbarashadu ay qasab tahay in lagu dhejiyo guul darrooyinka.