Contents
Isgaadhsiinta ilmaha la facooda ah: horumarka, sifooyinka, samayska
Muddada 3-7 sano, samaynta ilmaha sida qof ayaa bilaabmaya. Tallaabo kastaa waxay leedahay qiimo u gaar ah, waalidiintuna waa inay ilaaliyaan ilmaha oo, haddii loo baahdo, caawiyaan.
Xidhiidhka ubadka iyo facooda
Marka laga soo tago la xiriirka waalidka iyo awoowayaasha, xiriirka saaxiibada ayaa muhiim u ah ubadka. Waxay ka qayb qaataan horumarinta shakhsiyadda ilmaha.
Inaad saaxiibo yeelato waxay muhiim u tahay qaabaynta shakhsiyadda ilmaha.
Tilmaamaha gaarka ah ee dhaqanka ilmaha:
- dareenka dareenka;
- isgaarsiinta aan caadiga ahayn iyo kuwa aan nidaamsaneyn;
- badnaanta hindisaha xiriirka.
Tilmaamahani waxay soo baxaan inta u dhaxaysa 3 iyo 7 sano jir.
Farqiga ugu weyn ee marka lala hadlayo carruurta waa shucuur. Ilmaha kale wuxuu noqdaa mid aad u xiiseeya cunuga inuu la xiriiro oo uu ciyaaro. Way wada qosli karaan, muranin karaan, qaylin karaan oo si degdeg ah u heshiin karaan.
Waxay aad ugu nasteen asxaabtooda: way qayliyaan, qayliyaan, majaajiloodaan, waxay la yimaadaan sheekooyin cajiib ah. Waxaas oo dhami waxay si dhakhso ah u daaliyaan dadka waaweyn, laakiin isla cunugga, dhaqankani waa mid dabiici ah. Waxay ka caawisaa inuu naftiisa xoreeyo oo uu muujiyo shakhsiyadiisa.
Marka aad la xiriirto asaagga, ilmuhu wuxuu door bidaa inuu hadlo halkii uu dhegaysan lahaa. Waxaa aad muhiim u ah in ilmuhu uu ismuujiyo oo uu noqdo qofka ugu horreeya ee wax ka qabta. Awood la'aanta in la dhegeysto mid kale waxay dhalisaa xaalado badan oo isku dhac ah.
Tilmaamaha horumarinta ee 2-4 sano
Inta lagu jiro wakhtigan, waxaa muhiim u ah carruurta in kuwa kale ay ka qaybqaataan ciyaarihiisa iyo dheeldheelkiisa. Waxay soo jiitaan dareenka asaagooda si walba. Waxay isku arkaan iyaga. Inta badan, nooc ka mid ah alaabta lagu ciyaaro ayaa noqda mid la jecel yahay labadaba wuxuuna keenaa muran iyo xanaaq.
Hawsha qofka weyni waa inuu ku caawiyo ilmaha inuu arko isla qof isku mid ah oo isku mid ah. Ogsoonow in ilmuhu, sida carruurta kale, boodo, qoob-ka-ciyaaro oo uu milicsado. Ilmaha laftiisu waxa uu raadinayaa waxa uu la mid yahay saaxiibkii.
Koritaanka ilmaha da'da 4-5 sano
Inta lagu jiro muddadan, ilmuhu si ula kac ah ayuu u dooranayaa saaxiibadiisa wada xiriirka, ee ma dooranayo waalidiinta iyo qaraabada. Carruurtu hadda kama garab ciyaarayaan, laakiin waa wada ciyaaraan. Waa muhiim inay ku heshiiyaan ciyaarta dhexdeeda. Sidan ayaa iskaashiga loo kobciyaa.
Haddii ilmuhu aanu la xiriirin karin asxaabta kale, markaa tani waxay muujinaysaa dhibaatooyinka horumarinta bulshada.
Ilmuhu wuxuu si dhow ula socdaa hareerihiisa. Wuxuu muujiyaa xaasidnimada guusha mid kale, ciil iyo xaasidnimo. Ilmuhu khaladaadkiisa wuu ka qariyaa dadka kale wuuna ku farxaa haddii guul-darradu soo gaadho asaagii. Carruurtu waxay inta badan weydiiyaan dadka waaweyn guusha kuwa kale waxayna isku dayaan inay muujiyaan inay ka wanaagsan yihiin. Isbarbardhiggan, waxay isku qiimeeyaan oo ay ku dhismaan bulshada dhexdeeda.
Samaynta shakhsi ahaaneed ee 6-7 sano jir
Carruurta ku jirta xilligaan korriinka waxay wadaagaan riyooyinkooda, qorshahooda, safarka iyo dookhooda. Waxay awoodaan inay u naxaan oo ay caawiyaan xaaladaha adag. Waxay inta badan ku difaacaan wehelkooda dadka waaweyn hortooda. Masayrka iyo xafiiltanku waa yar yahay. Saaxiibtinimada fog ee ugu horreysa ayaa soo baxda.
Carruurtu waxay facooda u arkaan lammaane siman. Waalidiintu waxay u baahan yihiin inay muujiyaan sida loo daryeelo dadka kale iyo sida loo caawiyo saaxiibkooda.
Da' kastaa waxay leedahay astaamo u gaar ah oo ku saabsan samaynta ilmaha sida qof ahaaneed. Shaqada waalidkuna waa inay ka caawiyaan sidii looga gudbi lahaa dhibaatooyinka jidka.