Ilmahaaga sii xayawaan rabaayad ah

Xayawaan waxtar u leh ilmaha

Xanaanaynta xayawaanku waxay ilmaha siinaysaa dareen faa'iido leh. Wuu ogyahay inay ku xidhan tahay daryeelkiisa oo lagu qiimeeyo. Kuwani waa in dabcan la waafajiyaa da'da ubadka. Haddii uusan keligiis socod u bixi karin, waxaa laga yaabaa inuu mas'uul ka yahay inuu xirto xariggiisa oo uu kaydiyo inta uu ku sii jeedo guriga.

Xayawaanka xayawaanka ah ayaa u xaqiijiya ilmaha

Boris Cyrulnik, dhakhtarka maskaxda iyo ethologist, ayaa aaminsan in xayawaanku "wax wanaagsan u sameeyo ilmaha sababtoo ah waxay ku kicisaa isaga oo kicinaya, shucuur dejinaysa tanina waxay ku abuurtaa dareen jacayl saafi ah". Runtii, xayawaanku waa saaxiib, si fudud. Xidhiidhka isaga la leeyahay waa mid sahlan oo dabiici ah, dhammaan ka sarreeya, saaxiibtinimadu waa dhammaystiran tahay, taas oo si weyn u caawisa in la xaqiijiyo ilmaha.

Doorka nafsiyeed ee xayawaanku u leeyahay ilmaha

Ilmuhu si dabiici ah ayuu murugadiisa, werwerkiisa iyo xitaa kacdoonkiisa ugu sheegaa xayawaankiisa kaas oo door muhiim ah ka ciyaara nafsad ahaan isaga oo fududeynaya soo saarista dareenka.

Intaa waxaa dheer, wuxuu si dhakhso ah u noqdaa tiir nolosha ilmaha: had iyo jeer waa la joogaa marka aan u baahanahay isaga, oo ku raaxaysanaya daqiiqadaha murugada iyo wax kasta oo ka sarreeya, ma xukumo ama ma xukumo sayidkiisa yar.

Ilmuhu wuxuu nolosha ku ogaanayaa xayawaanka rabaayada ah

Nolosha xayawaanku waa mid gaaban, waxay u ogolaataa ilmuhu inuu si dhakhso ah u ogaado marxaladaha ugu muhiimsan: dhalashada, jinsiga, da'da, dhimashada. Waxa kale oo uu wax badan ka bartaa waxbarashada: runtii, haddii la canaanto, nacasnimada bisadda ama eyga ayaa ka caawiya ilmaha inuu fahmo sababta isaga laftiisa loo ciqaabo.

Ilmuhu wuxuu qaadayaa mas'uuliyadda xayawaanka rabaayada ah

Waad ku mahadsan tahay xayawaankiisa, ilmuhu wuu fahmayaa fikradda mas'uuliyadda. Dabcan, waa lama huraan inuu si cad u kala saaro iibsashada alaabta lagu ciyaaro iyo qaadashada xayawaanka. Tani waa sababta ay mararka qaarkood faa'iido u leedahay inaadan si degdeg ah u go'aansan laakiin sidoo kale in runtii ilmaha lagu daro go'aanka. Tusaale ahaan, waxaan la samayn karnaa isaga "axdiga korsashada" oo leh xuquuqda iyo waajibaadka qof kasta. Si loo habeeyo dabcan da'deeda. Inta uusan gaarin 12 sano, dhab ahaantii, cunuggu dhab ahaantii ma qaadi karo mas'uuliyadda xayawaanka, laakiin wuxuu sameyn karaa inuu sameeyo ficilada qaarkood sida cadayashada, beddelka biyaha, tirtiridda marka uu guriga ka yimaado socodka ...

Ilmuhu waxa uu daacadnimada ka barta xayawaanka rabaayada ah

Qaadashada xayawaanku waxay la macno tahay samaynta ballanqaad wakhti dheer ah (celcelis ahaan laba ilaa shan iyo toban sano). Quudi, koolkoolisi, ilaali, caafimaadkiisa, cadaydo, beddel qashinkeeda ama qafiskeeda, ururso xashiishka… inta badan ee raaxada ah waxay la mid tahay xannibaado aan la dhaafi karin. Isla mar ahaantaana sida xasilloonida, xayawaanku wuxuu barayaa ilmaha fikradda daacadnimada.

Ilmuhu wuxuu bartaa ixtiraamka dadka kale ee xayawaanka rabaayada ah

Xataa mid kalgacal leh, xayawaanka waxaa lagu ixtiraamaa sidiisa (duulaadka, xoqidda, qaniinyada) taas oo siinaysa ilmaha ciqaabta ficilladiisa oo bara inuu ixtiraamo falcelintiisa. Ka digtoonow, iyadoo ku xiran da'da, ilmuhu mar walba ma yaqaanno sida loo fasiro calaamadaha xayawaanku u soo diro, waana inaad ka caawisaa inuu ixtiraamo baahida degenaansho ama liddi ku ah inuu ka saaro uumiga saaxiibkiisa.

Ilmuhu sidoo kale wuxuu jecel yahay xayawaanka awoodda uu siinayo. Mawqifkiisa macalinimo, abaal badan iyo abaalgudba, sidoo kale waa mid wax ku ool ah. Waa ficilkan labanlaaban ee, si fiican isu dheeli tiran, ka dhigaya wada-noolaanshaha ubadka iyo xayawaanka guriga mid soo jiidasho leh.