Sida ugu dhakhsaha badan waqtigu u duulo! Illaa dhowaan, waxaad sugaysay dhalashada ilmahaaga, haddana wuxuu ku dhow yahay inuu aado fasalka koowaad. Waalidiin badan ayaa ka walaacsan sida ilmahooda loogu diyaariyo dugsiga. Runtii waa inaad arrintan la yaabto oo aadan fileynin in wax walba lagu xallin doono iskuulka dhexdiisa. Waxay u badan tahay, in casharradu ay noqon doonaan kuwo ciriiri ah, oo macallinku si fudud jir ahaan uma awoodi doono inuu ilmo kasta siiyo fiiro habboon.
U diyaarinta ilmaha dugsiga waa su'aal walwal ku haysa waalid kasta. Doonista waxaa go’aamiya dadka waxgaradka ah iyo, dhinacyo badan, salkeeda nafsadeed. Si loo barto xirfadaha lagama maarmaanka u ah waxbaridda dugsiga, waxaa ku filan inaad geliso 15-20 daqiiqo maalintii. Tiro aad u badan oo ah buugaagta horumarinta iyo koorsooyinka diyaarinta ayaa u imaan doona inay ku caawiyaan.
Aad bay uga sii adag tahay in ilmaha laga diyaariyo xagga maskaxda. Diyaargarowga cilmi -nafsiyeedku kaligiis ma kici karo, laakiin si tartiib tartiib ah ayuu u kobcayaa sanadaha wuxuuna u baahan yahay tababar joogto ah.
Goorta la bilaabayo u diyaarinta cunugga dugsiga iyo sida saxda ah ee loo sameeyo, waxaan weydiinnay dhakhtarka cilminafsiga ee xarunta teraabiyada cilminafsiga Elena Nikolaevna Nikolaeva.
Waxaa muhiim ah in horay loo abuuro dabeecad wanaagsan oo ku wajahan dugsiga maskaxda ilmaha: si loogu sheego in iskuulka uu ku barto waxyaabo badan oo xiiso leh, wuxuu bartaa akhriska iyo qorista si fiican, wuxuu yeelan doonaa saaxiibo badan oo cusub. Si kastaba ha ahaatee waa inaadan ku cabsi gelin ilmahaaga iskuulka, shaqada guriga iyo waqti la aanta firaaqada.
Diyaargarowga nafsiyadeed ee wanaagsan ee dugsiga waa ciyaar “dugsi”, halkaas oo ilmuhu ku baran doono dadaalka, adkaysiga, firfircoonaanta, bulshada.
Mid ka mid ah dhinacyada muhiimka ah ee isku diyaarinta dugsiga waa caafimaadka wanaagsan ee ilmaha. Tani waa sababta adkaynta, jimicsiga, jimicsiga iyo ka -hortagga hargabku ay lama huraan u yihiin.
Si uu ula qabsigu ugu sii fiicnaado dugsiga, ilmuhu waa inuu ahaadaa mid bulsheed, yacni, inuu awood u yeesho inuu la xiriiro asxaabta iyo dadka waaweyn labadaba. Waa inuu fahmaa oo aqoonsadaa awoodda dadka waaweyn, si waafi ah uga jawaabaa hadalada asaagga iyo odayaasha. Si loo fahmo loona qiimeeyo falalka, si loo ogaado waxa wanaagsan iyo waxa xun. Ilmaha waa in la baraa inuu si ku filan u qiimeeyo awoodooda, qiro khaladaadka, inuu lumi karo. Sidaa darteed, waalidku waa inay u diyaariyaan cunugga una sharxaan xeerarka nolosha ee ka caawin doona inuu dhexgalo bulshada dugsiga.
Shaqada caynkaas ah ee lala yeelanayo ilmaha waa in hore loo bilaabo, laga bilaabo da'da saddex jirka ilaa afar jirka. Fure u ah la -qabsi aan xanuun lahayn ee ilmaha ku jira kooxda dugsiga waa laba xaaladood oo aasaasi ah: edbinta iyo aqoonta xeerarka.
Ilmuhu waa inuu garwaaqsadaa muhimadda iyo mas'uuliyadda geedi socodka barashada oo uu ku faanayaa maqaamkiisa ardaynimo, inuu dareemo rabitaan ah inuu guul ka gaaro dugsiga. Waalidiintu waa inay muujiyaan sida ay ugu han weyn yihiin ardayga mustaqbalka, tani aad bay muhiim ugu tahay samayska nafsaaniga ah ee sawirka dugsiga - fikradda waalidku waxay muhiim u tahay carruurta.
Tayada lama huraanka ah sida saxnaanta, xilkasnimada iyo dadaalka marna lama sameeyo - waxay qaadataa waqti, dulqaad iyo dadaal. Badanaa, ilmuhu wuxuu u baahan yahay kaalmo fudud qof weyn oo dhow.
Carruurtu had iyo jeer waxay xaq u leeyihiin inay khaladaad sameeyaan, tani waa dabeecadda dadka oo dhan, iyadoon laga reebin. Aad bay muhiim u tahay inuusan ilmuhu ka baqin inuu khaladaad sameeyo. Iskuulada aado, wuxuu bartaa barashada. Waalidiin badan ayaa ku canaantay carruurta qaladaad, darajo liidata, taas oo horseedaysa hoos u dhac ku yimaada isku-kalsoonida dugsiga barbaarinta iyo cabsida ah inay qaadaan tallaabo khaldan. Haddii ilmuhu khalad sameeyo, waxaad u baahan tahay uun inaad fiiro gaar ah u yeelato oo aad u fidiso ama ka caawiso hagaajinta.
Ammaanku wuxuu shardi u yahay hagaajinta khaladaadka. Xataa guulaha yar ama guulaha carruurta, waxaa lagama maarmaan ah in lagu abaalmariyo dhiirri -gelin.
Diyaargarowgu ma aha oo kaliya kartida wax-qorista iyo wax-qorista, laakiin sidoo kale is-xakamaynta-cunugga laftiisu waa inuu sameeyaa waxyaalo fudud oo aan ka dhaadhicin (seexo, cadayo, urursado alaabta carruurtu ku ciyaarto, iyo mustaqbalka wax kasta oo daruuri u ah dugsiga ). Sida ugu dhakhsaha badan ee waalidiintu u fahmaan sida ay tani muhiim ugu tahay oo ay lagama maarmaan ugu tahay ilmahooda, ayaa sida ugu wanaagsan loo samayn doonaa habka diyaarinta iyo waxbarashada guud ahaan.
Mar hore laga bilaabo da'da 5, ilmuhu wuxuu ku dhiiri gelin karaa inuu wax barto isagoo go'aaminaya waxa isaga danaynaya. Xiisahaasi wuxuu noqon karaa rabitaanka ah in la joogo koox, isbeddel muuqaal, rabitaan aqoon, horumarinta kartida hal -abuurka. Ku dhiiri geli hammiyadan, waxay asaas u yihiin u diyaarinta nafsiyan ee ilmaha dugsiga.
Horumarka dhan walba ah ee ilmuhu wuxuu dammaanad u yahay waxbarashadiisa sii wadata ee guulaysanaysa, iyo dhammaan kartida iyo hammiga ku jira carruurnimada waxaa khasab ah in lagu xaqiijiyo nolol qaangaar ah, oo madaxbannaan.
Samir yeelo oo tixgeli, dadaalkaaguna waa inuu keenaa natiijooyin cajiib ah. Nasiib wanaagsan!