La yaab ma laha inay yiraahdeen barbaarinta ubadku waxay ka bilaabataa barbaarinta waalidkood.
Bal qiyaas xaalad aad shay aad u jeceshahay. Tusaale ahaan, waxaad rabtaa inaad guriga ku hagaajiso. Oo hadda waxaad ka fikirtaa faahfaahinta, gudaha, alaabta guriga. Waa maxay wallpaper aad yeelan doonto, halkeed dhigi doontaa fadhiga fadhiga. Waxaad dooneysaa inaad ku noolaato guri dabaq ah oo leh dib u habeynta riyadaada. Adiguna waxaad xiisaynaysaa inaad wax walba samayso. Dabadeedna qof baa soo duulay, oo qabtay dhammaan sawir-gacmeedyadaada, ku tuuray qashinka oo yidhi:
- Wax walba aniga qudhayda ayaa samayn doona! Aad ayaan u samayn karaa si ka wanaagsan! Waxaan dhigi doonaa fadhiga fadhiga, gidaarada ayaa sidan noqon doona, oo waad fadhiisatay oo is deji, ama xitaa si ka sii fiican, samee tan ama tan.
Maxaad dareemi doontaa? Waxaa laga yaabaa inaad niyad jabto inaadan ku noolaan doonin aqalka riyadaada. Waxaad ku noolaan doontaa guri riyo ah oo qof. Waa suurtogal in riyooyinkiisu ay sidoo kale caadi yihiin, laakiin waxaad weli rabtay inaad fuliso kaaga.
Tani waa waxa ay waalidiin badani sameeyaan, gaar ahaan kuwa korinaya carruurta dugsiga ka hor. Waxay aaminsan yihiin in wax walba loo sameeyo ilmaha. In ay waajib ku tahay in ay ilmaha ka saaraan welwelka oo dhan. Waa inay isaga u xalliyaan dhibaatooyinka oo dhan. Oo sidaas daraaddeed si aan la fahmi karin ayay uga nafisiyeen daryeelka uu ku abuurayo naftiisa, mararka qaarkood iyaga oo aan ogaan laftooda.
Waxaan isku qabsaday inaan wax walba u sameeyo ilmaha markii aan geeyey kooxda sare ee xanaanada. Waxaan xusuustaa maalintaas inaan u dhaqmay sidii caadada ahayd. Inantaydii ayaan guriga ugu soo labbistay, waxa aan keenay dugsiga barbaarinta, fadhiistay oo aan bilaabay in aan iska siibo dharkeedii, ka dibna waxa aan u xidhay dharkii ay xannaanada ku dhigan lahayd, kabona u geliyey. Dabadeedna waxaa albaabka ka soo muuqday wiil aabbihiis wata. Aabbe waa salaamay macalinkii, wuxuuna ku yidhi wiilkiisii:
- Ilaa.
Waana taas!!! Tagay!!
Waar, waxaan u malaynayaa, waa maxay aabbe aan xilkas ahayn, oo ubadkii u eryay macallinka, yaa iska siibinaya? Dhanka kale, wiilkii ayaa dharkii iska siibay, waxa uu sudhay baytarigii, waxa uu iska bedelay funaanad iyo surwaal gaaban, kabo buu gashaday oo u tegey kooxdii ... Wow! Hagaag, haddaba yaa ka masuul ah halkan? Waxaa soo baxday - I. Aabahaasi wuxuu baray ubadkiisa inuu beddelo dharka, aniguna dharka ayaan u beddelaa gabadhayda, oo waayo? Sababtoo ah waxaan u maleynayaa inaan si ka wanaagsan oo degdeg ah u samayn karo. Mar walba ma haysto wakhti aan ku sugo inay qodo iyada oo waxay qaadan doontaa wakhti.
Waxaan imid guriga oo waxaan bilaabay inaan ka fekero sidii aan u korin lahaa ilmo si ay u noqoto mid madaxbannaan? Waalidkaygu waxa ay i bareen madaxbannaanida wax yar. Maalintii oo dhan waxay ku jireen shaqada, fiidkiina waxay ku qaadan jireen safka dukaanka ama shaqada guriga. Carruurnimadaydu waxay ku dhacday sannadihii adkaa ee Soofiyeedka, markii aysan jirin wax dukaamada ah. Gurigana sidoo kale ma haysan wax alaab ah. Hooyo wax walba gacanta ayay ku dhaqday, ma jirin foornada mikrowaytka, ma jirin badeecooyin dhammays tiran sidoo kale. Ma jirin wakhti aad igu qasto, haddii aad rabto - haddii aadan rabin, madax banaanow. Taasi waxay ahayd dhammaan waxbarashadii hore ee wakhtigaas. Dhinaca hoose ee "daraasadda" waxay ahayd la'aanta dareenka waalidka, taas oo ahayd mid aad u maqan carruurnimada, xitaa oohin. Waxaas oo dhami waxay ku soo urureen in wax walba dib loo sameeyo, kuf iyo hurdo. Subaxdiina mar kale.
Hadda nolosheenna si aad ah ayaa loo fududeeyey taas oo aan waqti badan u haysanno fasallada carruurta. Laakiin markaa waxaa jira tijaabin ah in wax walba loo sameeyo ilmaha, waxaa jira waqti badan oo tan ah.
Sidee looga dhigi karaa ilmo madax bannaan oo naga madaxbannaan? Sidee loo korin karaa ilmaha oo loo baro inuu awoodo inuu wax doorto?
Sideen u geli karin riyooyinka cunugga amarradaada?
Marka hore, ogow inaad khaladaadkan oo kale samayso. Oo bilow inaad naftaada ka shaqeyso. Shaqada waalidku waa inay koriyaan ubad diyaar u ah inuu keligiis noolaado marka uu qaangaaro. Ma aha dawarsiga wanaagga dadka kale, laakiin wuxuu awoodaa inuu iskiis wax u bixiyo.
Uma maleynayo in bisadu ay barato bisadu sida loo yiraahdo meow si qofka iska leh uu u siiyo waslad hilib ah iyo wax ka badan. Bisadu waxay baraa kittenskeeda si ay u qabsadaan jiirka laftooda, maaha inay ku tiirsanaadaan marwada wanaagsan, laakiin inay ku tiirsanaadaan xooggooda. Waa isku mid bulshada aadamaha. Dabcan, aad bay u wanaagsan tahay haddii aad ilmahaaga bartid inuu weydiiyo si dadka kale (waalidka, walaalaha, walaalaha, saaxiibada) ay u siiyaan wax kasta oo uu u baahan yahay. Hagaag, maxaa dhacaya haddii aysan haysan wax ay isaga siiyaan? Waa inuu awood u leeyahay inuu naftiisa helo waxyaabaha lagama maarmaanka ah.
Marka labaad, waan joojiyay in aan u sameeyo ilmaha waxa ay iyadu samayn karto. Tusaale ahaan, labiska iyo qaawinta. Haa, waxay qoday muddo dheer, mararka qaarkoodna waxaan damcay inaan si degdeg ah u labbisto ama u siibo. Laakiin waan ka adkaaday naftayda, oo wakhti yar ka dib, waxay bilowday inay labbisato oo ay iska bixiso nafteeda, iyo halkii ay dhaqso u ahayd. Hadda waxaan u keenay kooxdii, waan salaamay macallimadii oo aan ka tagay. Waan ka helay, culays caynkaas ah ayaa garbaha iga soo dhacay!
Marka saddexaad, waxaan bilaabay in aan ku dhiirigaliyo in ay wax walba keligeed samayso. Haddii aad rabto inaad daawato kartoonnada Soofiyeedka, daar TV-ga laftaadu. Dhawr jeer ayay tustay sida loo shido iyo halka laga keenayo cajaladaha, wayna joojisay in ay iyadu shiddo. Gabadhayduna way baratay!
Haddii aad rabto in aad wacdo naag, wac lambarka laftaada. Bal u fiirso waxa ilmahaagu runtii keligii samayn karo, tus oo u ogolow inuu sameeyo.
Marka aad korinayso carruurta dugsiga barbaarinta, isku day in aad la barbar dhigto naftaada, waxa aad samayn karto da' gaar ah. Haddii aad awooddo, markaas isna wuu awoodaa. Xakameyso rabitaankaaga si aad u sameyso shaqo guri oo qurux badan. Tusaale ahaan, ilmaha waxaa loo dhiibay shaqo uu ku sawiro ama wax u qaabeeyo. Isagu ha sameeyo.
Qeybta aerobics-ka, waxaa lagu qabtay tartanka sanadka cusub ee sawir gacmeedka ugu wanaagsan. Waalidiintu waxay isku dayeen intii karaankooda ah. Aad, aad u qurux badan, masterpieces dhabta ah. Laakin, waalidiinta qaaliga ah, waa maxay faa'iidada ubadkaaga halkan? Naftayda ayaan u sameeyay, qalloocan - si aan qarsoodi ahayn, ilmo 4 jir ah - waa wax caadi ah. Ka dib oo dhan, iyadu wax walba nafteeda ayay samaysay! Iyo sida ay ugu faanto nafteeda isku mar: "Aniga naftayda"!
Intaa waxaa dheer, in aad barato naftaada sida aad ugu adeegto naftaada waa dagaalka badhkiis. Waa inaad barataa oo aad naftaada u fikirtaa. U ogolow wakhti aad ku gasho qaangaarnimada.
Isagoo daawanaya kartoon MOWGLI oo ooyaya. waxaan weydiinayaa:
— Maxaa jira?
Yey ayaa dhallaantii guriga ka saartay. Sidee ku dhici kartaa? Ka dib oo dhan, iyadu waa hooyo.
Fursad weyn oo lagu hadlo. Hadda oo aan waayo-aragnimo nololeed leeyahay, waxaan arkaa in madax-bannaanida lagu baran karo "hab xun" ama "qaab wanaagsan". Waalidkaygu waxay i bareen madax-bannaanida "si xun". Had iyo jeer waxa la ii sheegay in aanad cidna joogin gurigan. Markaad haysato guri kuu gaar ah, halkaas waxaad samayn doontaa sidaad doonto. Qaado waxa la siiyo. Taasi waa marka aad tahay qof weyn, naftaada iibso waxaad rabto. Ha na baran, waa marka aad caruur gaar ah leedahay, markaas ayaad u korin doontaa sidaad doonto.
Waxay gaadheen hadafkoodii, anigu keligay baan ku noolahay. Laakiin dhinaca korriinka ee dhinaca korriinka ayaa ahaa la'aanta xiriir qoys oo diirran. Weli, ma nihin xayawaan, koray ilmo, isla markiiba illoobay isaga. Waxaan u baahanahay qaraabo iyo saaxiibo, waxaan u baahanahay taageero niyadeed, xiriir iyo dareen loo baahan yahay. Markaa, hawshaydu waa inaan ilmaha wax u baro “si wanaagsan”, waxaanan ku idhi sidan:
— Ilmaha guriga waalidka ku jira waa marti. Wuxuu yimaadaa guriga waalidka waana inuu raacaa sharciyada waalidku abuuray. Jeclow ama ha jeclaan. Hawsha waalidku waa inay ilmaha baraan inuu nolosha ku dhex socdo oo ay u diraan inay si madaxbannaan u noolaadaan. Waxaad arkaysaa, isla markii ay yeydu carruurteeda baratay inay ugaadh qabsadaan, ayay dibadda u saartay. Sababtoo ah waxay aragtay inay horeba u garanayeen sida loo sameeyo wax walba laftooda, oo aysan u baahnayn hooyo. Hadda waa inay dhistaan guri iyaga u gaar ah oo ay carruurtooda ku korin doonaan.
Carruurtu si fiican ayay u fahmaan marka sida caadiga ah erayo loogu sharaxo. Gabadhaydu ma tuugsato alaabta lagu ciyaaro ee dukaamada, kuma tuurto caro horteeda khaanadaha alaabta lagu ciyaaro, sababtoo ah waxaan u sharaxay in waalidku aysan iibsan wax kasta oo ilmuhu rabo. Hawsha waalidku waa inay ilmaha siiyaan waxa ugu yar ee lagama maarmaanka u ah nolosha. Ilmuhu waa inuu sameeyaa inta kale. Tani waa macnaha nolosha, si aad u dhisto adduunyadaada.
Waxaan taageersanahay dhammaan riyada ilmahayga ee ku saabsan nolosheeda mustaqbalka. Tusaale ahaan, waxay sawirtaa guri ka kooban 10 dabaq. Waxaana u sharaxaya in guriga loo baahan yahay in la ilaaliyo. Si aad u ilaaliso gurigan oo kale, waxaad u baahan tahay lacag badan. Oo waxaad u baahan tahay inaad maskaxdaada ku kasbato lacag. Si taas loo sameeyo, waxaad u baahan tahay inaad barato oo aad ku dadaasho arrintan. Mawduuca lacagta waa mid aad muhiim u ah, waxaan hubaal ka hadli doonaa mar kale.
Ilmahaagana aad u fiirso, wuxuu kuu sheegi doonaa sida aad uga dhigi lahayd mid madaxbannaan.
Mar aan gabadheyda ku soo iibiyay jalaatada jalaatada ul saaran oo ay ku ciyaarto. Daaradda ayaynu u fadhiisannay si ay wax u cunto. Jalaato ayaa dhalaalay, qulqulay, dhammaan toy ku dhegganaa.
- Ku tuur qashinka.
- Maya, hooyo, sug.
Maxaa loo sugay? (Waxaan bilaabay inaan dareemo, sababtoo ah waxaan horayba u qiyaasay sida ay baska u geli doonto boombal wasakh ah).
- Sug, jeedso.
Waan ka jeestay. Waan soo jeestay, bal eeg, boombashu waa nadiif, farxadna way ka dhalaalaysaa.
"Bal eeg, waxaad rabtay inaad iska tuurto!" Waxaana la imid mid ka wanaagsan.
Sidee u fiican, oo waxaan diyaar u ahaa inaan ilmaha ka dhigo sidii aan u samayn lahaa. Xataa uma malaynayn inay ku filan tahay oo kaliya inaan si fiican u tirtiro toyga maro. Waxaa igu dhacay fikirkii ugu horreeyay: "Waa in qashinka la tuuraa." Taas oo keliya ma aha, waxay i tustay sidii aan uga caawin lahaa inay madax bannaani noqoto. Dhageyso ra'yigeeda, ku dhiirigeli inay raadiso siyaabo kale oo xal ah.
Waxaan kuu rajeynayaa inaad si fudud u dhex marto xilligaan korinta carruurta da'da dugsiga barbaarinta oo aad awoodid inaad dhisto xiriir saaxiibtinimo iyo saaxiibtinimo carruurtaada. Isla mar ahaantaana korinta caruur madax banaan, faraxsan oo isku kalsoon.