Contents
Waxa la sameeyo haddii ilmahaagu aad u neerfayo
Xanaaq kulul, xanaaq, “rabshado saaran markabka” ayaa ah astaamaha soo noqnoqda ee koritaanka, dhibaatooyinka da'da. Laakiin waxaa jira sababo kale oo walaaca waalidku u qabo. Waxay ku xiran tahay dhakhtarka neerfayaasha si uu u ogaado sababta uu ilmuhu aad u neerfayo, iyo halka xarriiqda u dhexeysa ceshad la'aanta iyo burburka. Ma jirto wax laga cabsado u tagista dhakhtar. Kuma qanacsana rugta caafimaad ee gobolka, meesha ay isku yaqaanaan aragga? Hay’ad gaar ah ayaa u soo gurmata. Mararka qaarkoodna “dillaaca” noocan oo kale ah ayaa iska taga.
Maaha wax iska dhaca in ilmuhu aad u neerfayo - raadi sababta.
Muxuu ilmuhu si lama filaan ah u noqday mid aad u walwalsan
Carruurtu si gaar ah ayay u walwalaan sanad walba, laga bilaabo 2 illaa 3 sano (qalalaasaha “madaxbannaanida”), markay gaaraan 7 iyo wixii ka dambeeya. Waalidiintu wax badan bay maqleen oo ku saabsan qaangaarnimada, waxayna keligood xusuustaan. Sababaha ilmuhu u noqday mid aad u walwalsan waxay la xiriiraan arrimo bulsheed, jir ahaan iyo nafsiyadeed.
- Rabitaanka madaxbannaanida, in waalidka laga sooco, inkasta oo ilmuhu laftiisu uusan weli qiyaasi karin la’aantood.
- Dabeecad. Dadka Choleric -ka ah had iyo jeer waxay gaaraan waxay rabaan (qaylo, buuq).
- Daal. Carruurtu ma rabaan in si xad dhaaf ah loo raaco. “Badhanka” joogsigoodu ma shaqeeyo, sidaa darteed dhallaanka iyo carruurta ka yar 3 sano waxaa laga ilaaliyaa dhacdooyinka buuqa dheer, daawashada kartoonada iyo ciidaha duurjoogta ah dhammaan qaraabada iyo saaxiibbada.
- Ku xadgudubka jadwalka maalinta.
- Burburka. Waalidiintu waxay marmar diyaar u yihiin inay carruurta siiyaan dhammaan alaabta carruurtu ku ciyaarto, ilaa iyo inta aysan ka dalban daryeel, daryeel, waqti.
- Feejignaan cad iyo midnimo waalidnimo. Aabbuhu wuxuu bixiyaa layliga si uu u ciyaaro, Hooyo ayaa qaadata. Ama hooyo ayaa leh “maya” maanta iyo berri, iyo “haa” maalinta ku xigta berri.
- Dhibaatooyinka jirka. Neuroses maanta cidna lama yaabin. Waxaa dhacda in ilmuhu aad u neerfayo sababtuna tahay jirro (sanka oo xirmay, ilko goyn), isbeddellada hormoonnada (dhallinyarada), dhibaatooyinka korriinka.
Looma baahna inaad ku qayliso wiilkaaga ama gabadhaada (in kasta oo waalidku aysan bir ahayn, waad fahmi kartaa falcelinta). Waxaad u baahan tahay inaad naftaada ku daadiso dajin dejin oo si ku filan u qiimeyso xaaladda.
Ilmuhu aad buu u walwalsan yahay: waxa la samaynayo
Haddii burburku si joogto ah u dhaco, waxaad u baahan tahay inaad tagto rugta caafimaadka carruurta. Dhakhtarka carruurtu wuxuu ogaan karaa dhibaatooyin aanay hooyooyinka iyo aabbayaashu ogaan doonin. Mararka qaarkood dhakhtarka neerfaha ayaa caawiya.
Haddii waalidiintu xishoodaan, waa inaad ka fekertaa cunugga - farcanku waa neerfo qaba suuxdin, autism. Waxaad u baahan tahay inaad xasuusato masuuliyaddaada carruurta.
Laakiin sababaha ayaa sidoo kale jira meelo kale, taas oo xallinta dhibaatadu ku xidhan tahay.
- Qalbiga ayay ku wada hadlaan, waxay muujiyaan inay jecel yihiin wiilkooda iyo gabadhooda. Carruurta waxaa loo sheegaa qaangaarnimada, jacaylka hore hore.
- Waxaan u baahannahay inaan ka caawino inay ogaadaan oo ay naftooda horumariyaan. Qaybaha dulsaarka iyo dhaqdhaqaaq jireed dhexdhexaad ah ayaa kaa yarayn doona xanaaqa badan.
- Daawo ilmaha. “Bandhigyada” dareen -qabka ah ayaa ka bilaabma bartamaha barxadda ama daaqadda dukaanka? Way isku duuban yihiin ilmaha waxayna dhahaan gadaal baa la iibsan doonaa. Miyaanay taasi ahayn? Ilmuhu keligiis buu hadhay, laakiin ma foga. Weli ma maqlo hadda - habaar iyo dammaanad midna.
- Waxaa lama huraan ah in carruurta loo dhawaado oo had iyo jeer la yeesho wada hadal wadne-qalbi ah.
Mararka qaarkoodna, marka ilmuhu si joogto ah u neerfayo, waxa waalidiinta iyo ayeeyooyinka daryeel iyo naxariistu aanay garanayn inay sameeyaan, waxaad u baahan tahay inaad is eegto. Erayada iyo ficillada hooyooyinka iyo aabbayaasha ayaa kala duwan, qoyska ma ka maqan yahay ixtiraamka dadka waaweyn midba midka kale ama “I”? Markaa waa inaad adigu naftaada ku furtaa khaladka…