21 siyaabood oo aad isaga ilaalin karto isku dhaca iyo in aad xiriir la yeelato ilmahaaga

1. iska daa dhaqanka xun

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Mararka qaarkood waalidiinta laftoodu waxay dhiirigeliyaan dhaqanka xun ee ubadka iyagoo fiiro gaar ah u leh. Feejignaantu waxay noqon kartaa mid togan (ammaan) iyo diidmo (dhaleecayn), laakiin mararka qaarkood feejignaan la'aantu waxay xal u noqon kartaa dhaqan xumada ilmaha. Haddii aad fahamto in dareenkaagu uu ka cadhaysiiyo ilmaha, isku day inaad is-xakamayso. Farsamada Ignore waxay noqon kartaa mid aad waxtar u leh, laakiin waa in si sax ah loo sameeyaa. Waa kuwan shuruudo yar oo maskaxda lagu hayo:

• In la iska indho tiro waxay la macno tahay in gabi ahaanba la iska indho tiray. Ha ka jawaabin ilmaha sinaba - ha qaylin, ha eegin isaga, ha la hadlin isaga. (Si dhow ula soco ilmaha, laakiin wax ka samee.)
• Si buuxda u dhaaf ilmaha ilaa uu ka joojiyo dhaqan xumada. Tani waxay qaadan kartaa 5 ama 25 daqiiqo, markaa samir.
• Xubnaha kale ee qoyska ee isla qolka kula jira waa inaad sidoo kale iska indhatiraan ilmaha.
• Isla marka ilmuhu joojiyo dhaqan xumada, waa inaad ammaantaa isaga. Tusaale ahaan, waxaad dhihi kartaa: "Aad ayaan ugu faraxsanahay inaad joojisay qeylada. Ma jecli marka aad sidaas u qayliso, dhegaha ayay i dhibaysaa. Hadda oo aadan qeylin, aad baan uga roonahay." Farsamada "Ignore Technique" waxay u baahan tahay dulqaad, iyo tan ugu muhiimsan, ha iloobin ma illoobinaysid ilmaha, laakiin hab-dhaqankiisa.

2. Ka tag

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Mar aan la kulmay hooyo da’yar, inanteedu si la yaab leh ayay u asluubaysay, wayna ag fadhiday mar kasta. Hooyaday ayaan waydiiyay waxa ay tahay sirta ku jirta hab-dhaqanka ku dayashada leh. Islaantii waxa ay ku jawaabtay in gabadheeda marka ay bilawdo in ay kacdo oo ay qayliso ay iska tagto oo ay meel fog fadhido oo ay sigaar cabto. Isla mar ahaantaana, waxay aragtaa ilmaheeda, haddii loo baahdo, had iyo jeer si dhakhso ah ayey u soo dhowaan kartaa. Hooyadu marka ay baxayso ma daynayso rabitaanka gabadheeda mana ogola in nafteeda lagu dhaqmo.

Carruurta da' kasta leh waxay u kaxeyn karaan hooyooyinka iyo aabayaasha xaalad caynkaas ah oo waalidiintu lumiyaan xakamaynta naftooda. Haddii aad dareento inaad lumiso xakamaynta naftaada, waxaad u baahan tahay wakhti aad ku soo kabsato. Sii naftaada iyo ilmahaaga wakhti aad ku dejiso. Sigaar cabiddu waa ikhtiyaar, laakiin laguma talinayo.

3. Isticmaal wax carqaladeeya

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Si kale oo looga fogaado in ay xaaladda sii xumeeyaan waa in la leexiyo dareenka ilmaha. Sida ugu fiican, habkani wuxuu shaqeeyaa ka hor inta uusan ilmuhu noqon mid xun si aadan mar dambe u sii marin isaga.

Aad bay u fududahay in ilmaha lagu mashquuliyo, tusaale ahaan, toy ama shay kale oo la rabo isaga. Laakin marka ay caruurtu weynaadaan (ka dib da'da 3), waxaad u baahan doontaa inaad noqoto mid hal abuur leh si aad diirada u saarto wax ka duwan mawduuca dagaalka.

Tusaale ahaan, ka soo qaad in ilmahaagu si madax adeyg ah u gaarayo ul kale oo xanjo ah. Waad ka mamnuucday oo waxaad siisaa midho beddelkeeda. Ilmuhu si dhab ah ayuu u kala firdhiyaa. Ha ku daadin cunto, isla markiiba dooro hawl kale: dheh, ku bilow ciyaarta yo-yo ama tus khiyaano. Halkaa marka ay marayso, beddel kasta oo «la cuni karo» waxa ay xasuusinaysaa ilmaha in aanu waligiis helin xanjada.

Isbeddelka degdega ah ee noocan oo kale ah ayaa ka badbaadin kara ilmahaaga awoodda rabitaan keliya. Waxa kale oo ay kuu ogolaan doontaa inaad siiso soo jeedintaada cusub hadh gaar ah oo nacasnimo ah, ku ciyaar xiisaha ilmahaaga, ama (markan da'dan) wax walba ku darso kaftan gooy. Mid ka mid ah hooyooyinka ayaa tiri: “Aniga iyo Jeremy oo afar jir ah waxaa na dhex maray muran dhammaystiran: wuxuu rabay inuu taabto shiinaha wanaagsan dukaanka hadiyadaha, laakiin ma oggolaan. Waxa uu ku sigtay in uu cagihiisa tuso markii aan si lama filaan ah u waydiiyay: “Haye, miyaan dabada shimbiruhu ka soo if-bixin daaqadda meeshaas?” Jeremy ayaa isla markiiba ka soo booday hurdo uu xanaaqsanaa. "Xaggee?" ayuu dalbaday. Isla markiiba khilaafkii waa la ilaaway. Halkii, waxa aanu bilownay in aanu is waydiino shinbirtu nooca ay tahay, anagoo eegayna midabka iyo baaxadda hoose ee daaqadda ka soo baxay iyo weliba waxa ay tahay in uu maqribkii ku casheeyo. Cadhada dhammaatay.

Xasuusnoow: sida ugu dhakhsaha badan ee aad u soo farageliso iyo inta asalka ah ee hindisahaaga mashquulinta waa, sare u qaadida fursadahaaga guul.

4. Beddelka muuqaalka

Age

• carruurta 2 ilaa 5

Waxa kale oo wanaagsan in jidh ahaan ilmaha laga saaro xaalad adag. Beddelka muuqaalka inta badan wuxuu u oggolaanayaa carruurta iyo waalidiinta labadaba inay joojiyaan dareenka xannibaadda. Waa kee lamaanaha soo qaadi kara ilmaha? Haba yaraatee ma aha mid ka sii badan "ka welwelsan" dhibaatada, liddi ku ah caqiidada caanka ah. (Tani waxay si qarsoodi ah u taageertaa jaantuska "hooyada ayaa mas'uul ka ah".) Hawlgalka noocan oo kale ah waa in lagu aaminaa waalidka, kaas oo hadda muujinaya farxad weyn iyo dabacsanaan. Is diyaari: marka deegaanku is beddelo, ilmahaagu aad buu u xanaaqi doonaa marka hore. Laakiin haddii aad ku guulaysato inaad ka gudubto meeshaas, labadiinuba shaki la'aan waxaad bilaabi doontaan inaad is dejiso.

5. Isticmaal beddelka

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Haddii ilmuhu aanu samayn waxa loo baahan yahay, ku mashquuli waxa loo baahan yahay. Carruurtu waxay u baahan yihiin in la baro sida, meesha iyo goorta loo dhaqmo si habboon. Kuma filna in ilmuhu yidhaahdo: "Tani maaha sida loo sameeyo." Wuxuu u baahan yahay inuu sharaxo sida loo dhaqmo kiiskan, taas oo ah, tuso beddelka. Waa kuwan tusaalayaal:

• Haddii ilmuhu ku sawirayo qalin sariirta, sii buug midab leh.
• Haddii inantaadu ay qaadato waxyaalaha la isku qurxiyo ee hooyadeed, u soo iibso waxyaalaha ay carruurteeda isku qurxiyaan oo si fudud looga dhaqi karo.
• Haddii ilmuhu dhagax tuuro, kubad la ciyaar.

Marka ilmahaagu ku ciyaaro shay jilicsan ama khatar ah, kaliya sii boombale kale. Carruurtu si sahal ah baa loo qaadaa oo waxay u helaan meel ay ka helaan tamartooda jireed iyo halabuurkooda wax kasta.

Awooddaada inaad si dhakhso leh u hesho beddelka dabeecadda aan la rabin ee ilmaha waxay kaa badbaadin kartaa dhibaatooyin badan.

6. Habayn adag

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5

Xaaladna ma aha in carruurta loo oggolaado inay naftooda ama kuwa kale waxyeelleeyaan. Ha u oggolaan in ilmahaagu dagaalamo, yuusan kula dagaalamin adiga ama cid kale, xataa haddii aanay waxba yeelin. Mararka qaarkood hooyooyinku, si ka duwan aabbayaasha, way u dulqaataan markay carruurta yaryar isku dayaan inay garaacaan. Rag badan ayaa iga cawda « bahdilaad » dumarkoodu u adkaysanayaan iyagoo u oggolaanaya saanqaadyada cadhooday inay garaacaan, iyo in dulqaadka noocaas ahi uu xumeeyo ilmaha. Dhankooda, hooyooyinku waxay inta badan ka baqayaan inay dib ula dagaallamaan, si aysan u "xakameynin" niyadda ilmaha.

Waxay iila muuqataa in kiiskan, baadariyadu ay inta badan saxan yihiin, waxaana jira dhowr sababood oo tan ah. La dagaallanka carruurta waxay u dhaqmaan si isku mid ah ma aha guriga oo keliya, laakiin sidoo kale meelaha kale, shisheeyaha. Intaa waxaa dheer, aad bay u adag tahay in laga takhaluso dabeecadda xun ee ka falcelinta wax rabshad jireed hadhow. Ma doonaysid in carruurtaadu koraan iyagoo rumaysan in hooyada (akhri dumarka) ay u adkaysan doonto wax kasta, xitaa xadgudub jidheed.

Halkan waxaa ah dariiqo wax ku ool ah oo aad ku baran karto ilmahaaga inuu gacmihiisa ku hayo naftiisa: si adag u laab, kana ilaali inuu laado oo dagaalamo. Si adag oo awood leh u dheh, "kuma ogolaan doono inaad dagaalanto." Mar labaad, sixir ma jiro - u diyaargarow. Marka hore, aad ayuu u qaylin doonaa oo gacmahaaga ayuu ku garaaci doonaa aargoosi. Waa wakhtigan oo aad u baahan tahay inaad si gaar ah u xajiso. Wax yar yar, ilmuhu wuxuu bilaabi doonaa inuu dareemo adkaantaada, xukunkaaga iyo xooggaaga, wuxuu fahmi doonaa inaad dib u celinayso isaga oo aan waxyeello u geysan isaga oo aan u oggolaan ficillo fiiqan oo naftiisa ka dhan ah - wuxuuna bilaabi doonaa inuu is dejiyo.

7. Raadi waxyaalaha togan

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Qofna ma jecla in la dhaleeceeyo. Dhaliiluhu waa karaahiyo! Carruurta, marka la dhaleeceeyo, waxay dareemaan xanaaq iyo xanaaq. Natiijo ahaan, waxay aad u yaryihiin rabitaankooda inay la xiriiraan. Si kastaba ha ahaatee, mararka qaarkood waxaa lagama maarmaan ah in la dhaleeceeyo dhaqanka qaldan ee ilmaha. Sidee khilaafka looga badbaadi karaa? Jilicsan! Dhammaanteen waan ognahay odhaahda "macaan kaniiniga". U jilci dhaleeceyntaada, ilmuhuna si fudud ayuu u aqbali doonaa. Waxaan ku talinayaa «macaan» erayo aan fiicnayn oo leh ammaan yar. Tusaale ahaan:

- Waalid: "Waxaad leedahay cod cajiib ah, laakiin ma heesi kartid cashada."

- Waalid: "Waxaad ku fiican tahay kubada cagta, laakiin waa inaad ku sameyso garoonka dhexdiisa, maaha inaad ku sameyso fasalka."

- Waalid: "Way wanaagsan tahay inaad runta sheegtay, laakiin marka xigta oo aad booqanayso, marka hore ogolaansho weydiiso."

8. Bixi doorasho

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Weligaa ma ka fikirtay sababta uu ilmuhu mararka qaarkood si firfircoon uga hortago tilmaamaha waalidkiis? Jawaabtu waa sahlan tahay: waa hab dabiici ah oo aad ku xaqiijin karto madax-bannaanidaada. Isku dhaca waxa lagaga badbaadi karaa in ilmaha la siiyo doorasho. Waa kuwan tusaalayaal:

- Cuntada: "Ma ku quraacday ukun la dubay ama boorash?" "Kee baad jeclaan lahayd casho, karootada ama galleyda?"

- Dharka: "Dharkee ayaad xiran doontaa dugsiga, buluug ama jaalle?" "Ma is-dhabi doontaa, mise waan ku caawinayaa?"

- Waajibaadka qoyska: "Ma nadiifinaysaa cashada ka hor ama ka dib?" "Ma soo saaraysaa qashinka mise weelka ma dhaqaysaa?"

U oggolaanshaha ubadku inuu isagu doorto waa mid faa'iido leh - waxay ka dhigtaa inuu naftiisa u fikiro. Awoodda go'aan qaadashada waxay gacan ka geysataa kobcinta dareenka caafimaadka leh ee is-qiimaynta iyo isku-kalsoonaanta ilmaha. Isla mar ahaantaana, waalidku, dhinac, waxay ku qancaan baahida faraca ee madaxbannaanida, dhinaca kale, waxay ilaalinayaan xakamaynta habdhaqankiisa.

9. Waydii ilmahaaga xal

Age

• carruurta 6 ilaa 11

Farsamadan ayaa si gaar ah waxtar u leh sababtoo ah carruurta da'da dugsiga hoose (6-11 sano jir) waxay u heellan yihiin inay qaadaan mas'uuliyad dheeraad ah. Waxaad dhahdaa, "Dhageyso, Harold, waxaad waqti badan ku bixisaa inaad labisato subaxdii taasoo aan maalin walba ka daahno dugsiga. Intaa waxaa dheer, ma helayo shaqada waqtigeeda. Waa in wax laga qabtaa tan. Maxaa xal ah oo aad soo jeedin kartaa?

Su'aasha tooska ah waxay ilmaha ka dhigtaa inuu yahay qof mas'uul ah. Carruurtu waxay fahmaan inaadan mar walba jawaab u haynin wax kasta. Badana waxay aad ugu heelan yihiin inay wax ku biiriyaan oo ay si fudud ula soo baxaan talooyin.

Waxaan qirayaa inay jiraan sababo shaki gelinaya waxtarka farsamadan, aniga naftayda ma rumaysni run ahaantii. Laakiin, la yaabay, inta badan way shaqeysay. Tusaale ahaan, Harold wuxuu soo jeediyay in aan labisan kaligiis, laakiin labiskiisa walaal ka weyn. Tani waxay u shaqeysay si aan cillad lahayn dhowr bilood - natiijo cajiib ah oo ku saabsan farsamo kasta oo waalidnimo. Haddaba, markaad qof dhintay ku dhufato, ha la murmin xaaskaaga. Weydii cunugaada inuu ku siiyo fikrad cusub.

10. Xaalado mala awaal ah

Age

• carruurta 6 ilaa 11

Isticmaal xaalado mala awaal ah oo ku lug leh ilmo kale si aad u xalliso kaaga. Tusaale ahaan, waxaad tidhaahdaa, “Gabriel waxa ku adag in uu la wadaago alaabta carruurtu ku ciyaarto. Sidee kula tahay in waalidku isaga caawin karaan? Tani waxay fursad cajiib ah u tahay aabbayaasha iyo hooyooyinka inay si deggan, oo aan khilaaf lahayn, ugala hadlaan xeerarka anshaxa carruurtooda. Laakiin xusuusnow: waxaad bilaabi kartaa wada sheekeysiga oo kaliya jawi degan, marka xiisuhu hoos u dhaco.

Dabcan, buugaagta, barnaamijyada telefishinka, iyo filimadu waxay sidoo kale u adeegaan marmarsiiyo aad u wanaagsan oo lagaga hadlayo siyaabaha lagu xallinayo dhibaatooyinka soo baxa.

Iyo hal shay oo kale: marka aad isku daydo in aad tusaalooyin khayaali ah isticmaasho, xaaladna ha ku dhamayn wada hadalka su'aal kugu soo celinaysa «xaqiiqda». Tusaale ahaan: "Ii sheeg, ma ogtahay xaaladda Jibriil?" Tani waxay isla markiiba baabi'in doontaa dhammaan dareenka wanaagsan waxayna tirtiri doontaa fariinta qiimaha leh ee aad isku dayday inaad u gudbiso isaga.

11. Isku day in aad ku kiciso dareenka ilmahaaga.

Age

• carruurta 6 ilaa 11

Tusaale ahaan: "Waxay ila tahay cadaalad darro inaad sidaas ila hadasho. Adiguna ma jeclid. Carruurta da'doodu u dhaxayso 6-8 sano waxay si aad ah u qabsadeen fikradda caddaaladda si ay u fahmaan aragtidaada - haddii aan la sheegin inta lagu jiro muran. Marka ardayda da'da yar (ilaa 11 jir) aysan ku jirin xaalad niyad-jab ah, waa difaacayaasha ugu adag ee qaanuunka dahabiga ah ("Ku samee kuwa kale waxaad rabto inay kugu sameeyaan").

Tusaale ahaan, farsamadani waxay si gaar ah faa'iido u leedahay markaad qof booqato ama aad la kulanto shirkad saaxiibtinimo - waqtiyada khatarta ah ee muranka u dhexeeya waalidiinta ayaa laga yaabaa inuu kiciyo ama waxaa jiri doona xiisad aan loo baahnayn. U diyaari ilmahaaga si uu u ogaado waxa aad ka filayso halkaas: "Markaan nimid guriga eeddada Elsie, waxaan sidoo kale dooneynaa inaan is dejino oo aan madadaalo yeelano. Sidaa darteed, xusuusnow - u ahaado mid edeb leh miiska oo ha dhegaysan. Haddii aad bilowdo inaad tan samayso, waxaanu ku siin doonaa calaamadan. Mar kasta oo aad si gaar ah u sheegto waxa aad u baahan tahay si aad naftaada ugu dareento (sida, haddii ay yaraato sharraxaaddaadu tahay mid kalitalis ah, sabab la'aan ah, oo aan shakhsi ahayn «sababtoo ah waa sax» hab), waa ay sii badan tahay inaad hesho faa'iidooyinka ilmahaaga. falsafada. "Si la mid ah kuwa kale u samee..."

12. Ha ilaawin Dareenkaaga Kaftan

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Wax baa nagu dhacay dariiqii qodaxaha badnaa ee qaangaarnimada. Waxaan bilownay inaan wax walba si dhab ah u qaadanno, laga yaabee xitaa si dhab ah. Carruurtu waxay qoslaan 400 jeer maalintii! Annaguna, dadka waaweyn, qiyaastii 15 jeer. Aan wajahno, waxaa jira waxyaabo badan oo nolosheenna qaangaarka ah oo aan ku wajihi karno kaftan badan, gaar ahaan carruurta. Kaftantu waa hab fiican oo lagu nafiso xiisadda, jir ahaan iyo maskax ahaanba, si ay kaaga caawiso inaad la qabsato xaaladaha ugu adag.

Waxaan xasuustaa hal dhacdo oo igu dhacday mar aan ka shaqaynayey hoyga darbi-jiifka ah iyo dumarka la tacadiyo. Mar mid ka mid ah ay iiga sheekayn wayday isku daygii ay isku dayday in ay iskaga xorayso ninkeeda oo si nidaamsan u garaacay, waxa markiiba ka soo dhex galay inanteedii yarayd, waxa ay bilawday in ay qaylo iyo qaylo iyo oohin ba’an ku qabto rabitaankeeda. waxay u malaynaysaa inay rabtay inay dabaasho). Inanta hooyadeed si degdeg ah ayay uga falcelisay, laakiin halkii ay ka odhan lahayd "Jooji qaylada!", waxay ugu jawaabtay si ciyaar. Waxay sawirtay hadal la buunbuuniyay oo gabadheeda ah, iyadoo koobiyaysa codka xamaasadda leh, dhaqdhaqaaqyada gacanta iyo muuqaalka wejiga. "Hooyo-ah," ayay ku barooratay. "Waxaan rabaa inaan dabbaasho, hooyo, kaalay, aan tagno!" Gabadhii ayaa isla markiiba fahantay kaftankii. Waxay muujisay farxad weyn in hooyadeed ay u dhaqmayso sidii ilmo oo kale. Hooyada iyo inanta ayaa wada qoslay oo wada nastay. Marka xigtana inantii hooyadeed bay u soo jeedsatay, mar dambe ma xiiqlayn.

Dareenka qosolka leh waa uun mid ka mid ah siyaabaha badan ee lagu dejiyo xaaladda kacsan iyadoo la adeegsanayo kaftan. Waa kuwan qaar kale oo fikrado ah: Isticmaal male-awaalkaaga iyo xirfadahaaga jilitaanka. Nool walxaha aan noolayn (hadyada ventriloquism ma dhaawici karto haba yaraatee). Isticmaal buug, koob, kabo, sharabaad-wax kasta oo gacanta ku jira-si aad jidkaaga u hesho. Ilmaha diida inuu laalaabiyo alaabta ay ku ciyaaraan waxay u badan tahay inuu go'aankiisa beddelo haddii uu jecel yahay inuu ooyo oo uu yiraahdo, "Waa goor dambe, aad baan u daalanahay. Waxaan rabaa inaan aado guriga I caawiya!" Ama, haddii ilmuhu aanu rabin in uu cadaydo ilkahiisa, cadayku waxa uu ku caawin karaa in uu cadaydo.

Digniin: Isticmaalka kaftanka waa in sidoo kale loo sameeyaa si taxadar leh. Iska ilaali sarbeeb ama kaftan macno darro ah.

13. Ku baro tusaale ahaan

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Carruurtu waxay inta badan u dhaqmaan, marka laga eego aragtidayada, si khaldan; macneheedu waxa weeye in qofka weyni u baahan yahay inuu tuso sida saxda ah ee loo dhaqmo. Adiga, waalidka, ilmuhu wuxuu ku celceliyaa in ka badan qof kale. Sidaa darteed, tusaale shakhsiyeed ayaa ah habka ugu fiican uguna fudud ee ilmaha lagu baro sida loo dhaqmo.

Habkan, waxaad wax badan u bari kartaa ilmahaaga. Waa kuwan tusaalayaal:

Ilmo yar:

• Samee xiriir indho.
• Naxariiso.
• Muuji jacayl iyo kalgacal.

Da'da dugsiga ka hor:

• Fadhiiso.
• La wadaag dadka kale.
• Colaadda si nabad ah lagu xalliyo.

Da'da dugsiga:

• Si sax ah ugu hadal taleefanka.
• Xoolo daryeel oo ha yeelin.
• Lacag ku bixi si caqli gal ah.

Haddii aad hadda ka taxadarto nooca tusaalaha aad u dejisay ilmahaaga, tani waxay kaa caawin doontaa inaad iska ilaaliso isku dhacyo badan mustaqbalka. Hadhowna waxaad ku faani kartaa inuu ilmuhu wax wanaagsan kaa bartay.

14. Wax walba waa hagaagsan yihiin

Age

• carruurta 2 ilaa 5
• ka 6 in 12

Ma jiro waalid doonaya inuu gurigooda u rogo goob dagaal, laakiin way dhacdaa. Mid ka mid ah bukaannadayda, oo ah wiil dhalinyaro ah, ayaa ii sheegay in hooyadiis ay si joogto ah u dhaleecayso sida uu u cuno, u seexdo, timaha u shanleeyo, labbiska, nadiifinta qolkiisa, cidda uu la xiriiro, sida uu wax u barto iyo sida uu u qaato wakhtiga firaaqada. Dhammaan sheegashooyinka suurtagalka ah, wiilku wuxuu sameeyay hal falcelin - inuu iska indhatiro. Hooyaday markii aan la hadlay waxaa ii soo baxday in rabitaankeeda kaliya uu ahaa in wiilkeeda uu shaqo helo. Nasiib darro, rabitaankani wuxuu si fudud ugu quustay badda codsiyada kale. Wiilka, hadalladii diidmada ahaa ee hooyadii waxay ku biireen dhaleecayn guud oo aan joogsanayn. Waxa uu bilaabay in uu ka cadhoodo, taasina waxa ay keentay in xidhiidhkoodu uu noqday sidii tallaabo ciidan.

Haddii aad rabto inaad wax badan ka beddesho dhaqanka ilmaha, si taxadar leh uga fiirso dhammaan faallooyinkaaga. Is weydii kuwa ugu muhiimsan iyo waxa u baahan in marka hore wax laga qabto. Ka tuur liiska wax kasta oo u muuqda kuwo aan macno lahayn.

Marka hore mudnaanta sii, dabadeed tallaabo qaad.

15. Sii tilmaamo cad oo gaar ah.

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Waalidiintu waxay badanaa carruurtooda ku baraan, "Noqo wiil wanaagsan," "Wanaagsanow," "waxba ha gelin," ama "Ha i waalin." Si kastaba ha ahaatee, tilmaamaha noocan oo kale ah waa kuwo aan caddayn oo aan la taaban karin, waxay si fudud u jahwareeriyaan carruurta. Awaamiirtaadu waa inay ahaadaan kuwo cad oo gaar ah. Tusaale ahaan:

Ilmo yar:

• "Maya!"
• "Ma qaniini kartid!"

Da'da dugsiga ka hor:

• "Jooji inaad guriga ku wareegtid!"
• "Cun boorash."

Da'da dugsiga:

• "Gurigii tag".
• "Ku fadhiiso kursi oo is deji."

Isku day inaad jumlado gaagaaban isticmaasho oo fikradahaaga u habayso sida ugu fudud oo cad ee suurtogalka ah - hubi inaad u sharaxdo ilmaha erayada aanu fahmin. Haddii ilmuhu si buuxda u hadlo (qiyaastii 3 jir), waxaad sidoo kale waydiisan kartaa inuu ku celiyo codsigaaga. Tani waxay ka caawin doontaa inuu fahmo oo si fiican u xasuusto.

16. Si sax ah u isticmaal luqadda dhegoolaha

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Calaamadaha aan afka ahayn ee jidhkaagu soo diro ayaa saamayn wayn ku leh sida ilmahaagu u garto erayadaada. Marka aad ku adag tahay erayadaada, iska hubi inaad ku xoojiso adkaantaada luqadda jirka sidoo kale. Mararka qaarkood waalidiintu waxay isku dayaan inay carruurtooda siiyaan tilmaamo marka ay ku jiifaan sariirta horteeda TV-ga ama iyaga oo gacmaha ku haysta wargeys, taas oo ah, xaalad deggan. Isla mar ahaantaana, waxay yiraahdaan: "Jooji inaad kubbadda ku tuurto guriga!" ama "ha ku dhufan walaashaa!" Erayadu waxay muujinayaan nidaam adag, halka luqadda jidhku ay tahay mid caajis ah oo aan xiiso lahayn. Marka calaamadaha afka iyo kuwa aan afka ahayni is khilaafaan, ilmuhu wuxuu helayaa waxa loogu yeero macluumaadka isku dhafan, taas oo marin habaabisa oo jahawareerinaysa. Xaaladdan oo kale, uma badna inaad gaarto saameynta la rabo.

Haddaba, sidee ayaad u isticmaali kartaa luqadda jirka si aad u xoojiso halista erayadaada? Marka hore, si toos ah ula hadal ilmaha, adigoo isku dayaya inaad si toos ah isha ugu eegto. Si toos ah u istaag haddii ay suurtagal tahay. Gacmahaaga saar suunka ama farta u lul. Waad qabsan kartaa farahaaga ama waad ku sacabbin kartaa gacmahaaga si aad u hesho dareenka ilmahaaga. Waxa kaliya ee lagaaga baahan yahay waa inaad hubiso in calaamadaha aan afka ahayn ee uu soo diro jidhkaagu ay u dhigmaan erayada lagu hadlo, markaa tilmaamahaagu waxay noqon doontaa mid cad oo sax ah ilmaha.

17. "Maya" macnaheedu waa maya

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Sidee ugu sheegi kartaa ilmahaaga «maya»? Carruurtu waxay inta badan ka falceliyaan codka aad ku tiraahdo weedha. "Maya" waa in si adag oo cad loo dhahaa. Waxaad sidoo kale kor u qaadi kartaa codkaaga wax yar, laakiin weli waa inaadan qaylin (marka laga reebo xaalado daran).

Ma u fiirsatay sida aad u leedahay «maya»? Badanaa waalidiintu waxay u diraan ilmaha macluumaad aan caddayn: mararka qaarkood "maya" waxay la macno tahay "laga yaabee" ama "mar labaad i waydii hadhow." Hooyada gabadh yar ayaa mar ii sheegtay in ay tidhaahdo "maya" ilaa ay gabadheeda "ugu danbayn ka hesho," ka dibna ay siiso oo ay siiso ogolaansho.

Marka aad dareento in ilmuhu uu isku dayayo in uu ku khiyaaneeyo ama uu kaa xanaaqo si aad maskaxdaada u beddesho, kaliya jooji inaad la hadasho. Isdeji. Ilmuhu ha bixiyo shucuurtooda. Waxaad mar tiri «maya», sharaxday sababta diidmada oo aadan hadda ku qasbaneyn inaad gasho wax wada hadal ah. (Isla markaa, markaad sharraxayso diidmadaada, isku day inaad bixiso sabab fudud oo cad oo ilmuhu fahmi karo.) Uma baahnid inaad booskaaga ku difaacdo ilmaha hortiisa - adigu ma tihid eedaysane, adiga ayaa garsoore ah. . Tani waa qodob muhiim ah, markaa isku day in aad qiyaasto naftaada garsoore hal ilbiriqsi. Hadda ka feker sida aad ugu odhan lahayd "maya" ilmahaaga kiiskan. Garsooraha waalidku si buuxda ayuu u degganaan lahaa marka uu ku dhawaaqayo go'aankiisa. Wuxuu u hadli jiray sidii erayadiisu ay dahab ku fadhiyaan, wuxuu dooran jiray tibaaxo oo ma odhan jirin wax badan.

Ha iloobin inaad tahay garsooraha qoyska, hadalkaaguna waa awoodaada.

Marka xigtana ilmuhu isku dayo inuu dib kuugu soo qoro eedaysane ahaan, waxaad uga jawaabi kartaa: "Mar hore ayaan kaaga sheegay go'aankayga. Go'aankaygu waa "Maya". Isku dayo dheeraad ah oo uu ilmuhu ku doonayo inuu ku beddelo go'aankaaga waa la iska indho tiri karaa, ama iyaga oo ka jawaabaya, cod deggan, ku celi erayadan fudud ilaa ilmuhu diyaar u yahay inuu aqbalo.

18. Si deggan ula hadal ilmahaaga

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Arrintaas, waxa aan xasuusiyay odhaahdii hore ee ahayd: “Erayga naxariista leh isna wuu u riyaaqaa bisadda”. Carruurtu inta badan waa foolxumo, taasoo keeni karta dhibaatooyin badan, sidaas darteed waalidku waa inay had iyo jeer diyaar u yihiin "erey naxariis leh". Waxaan kugula talinayaa inaad si deggan ula hadasho ilmahaaga kana fogaato qoraallada hanjabaadda ah. Taasi waa, haddii aad aad u xanaaqsan tahay, isku day inaad is dejiso ugu yaraan marka hore.

Iyadoo ay had iyo jeer ugu wanaagsan tahay in isla markiiba laga jawaabo dhaqan xumada, kiiskan waxaan soo jeedinayaa in laga reebo. Waxaad u baahan tahay inaad nasato. Markaad la hadlayso ilmo, noqo mid joogto ah, oo xaaladna yuusan ahayn in hanjabaad codkaaga ku dhawaaqdo.

Si tartiib ah u hadal, adiga oo miisaamaya kelmad kasta. Dhaleeceyntu waxay xumeyn kartaa ilmaha, waxay ka dhigi kartaa xanaaq iyo mudaaharaad, waxay ka dhigi kartaa inuu difaaco. Inaad ula hadasho ubadkaaga si degan, waxaad kasban doontaa, kasban doontaa kalsoonidiisa, diyaar u ah inuu ku dhageysto oo aad dhankaaga aado.

Waa maxay habka saxda ah ee looga hadlo dhaqanka ilmaha? Talada ugu muhiimsan: ula hadal ilmahaaga sida aad jeceshahay in lagula hadlo. Ha qeylin haba yaraatee (qeylintu waxay had iyo jeer ka xanaajisaa carruurta oo cabsi gelisaa). Waligaa ha ceebayn hana u yeedhin ilmahaaga magacyo. Isku day inaad sidoo kale ku bilowdo jumladaha oo dhan ha ku bilaabin «adiga», laakiin ku bilow «I». Tusaale ahaan, halkii "Waxaad samaysay doofaarka dhabta ah qolka!" ama "Aad baad u xun tahay, ma garaaci kartid walaalkaa," isku day inaad tidhaahdo wax la mid ah, "Runtii aad baan u xanaaqay saaka markii aan qolkaaga soo galay. Waxaan qabaa inaan dhammaanteen isku dayno inaan ilaalino nidaamka. Waxaan rabaa in aad soo doorato hal maalin todobaadkii si aad u nadiifiso qolkaaga» ama «waxa aan u malaynayaa in aad walaalkaa dhibayso. Fadlan ha ku dhufan isaga.

Haddii aad dareento, adoo dhahaya «Aniga…», waxaad soo jeedinaysaa dareenka ilmaha sida aad u dareemayso dhaqankiisa. Kiisas la mid ah kuwa aan hadda soo sheegnay, isku day in aad ilmahaaga u sheegtid in aad ka cadhootay dhaqankooda.

19. Baro inaad wax dhegeysato

Age

• carruurta ka yar 2
• ka 2 in 5
• ka 6 in 12

Haddi ilmahaagu ka weyn yahay inuu ka hadlo dhaqan xumadooda, isku day inaad dhegaysato. Isku day inaad fahanto sida uu dareemayo. Mararka qaarkood aad ayay u adag tahay. Ka dib oo dhan, tan waxaad u baahan tahay inaad dhinac iska dhigto dhammaan arrimaha oo aad siiso dhammaan dareenkaaga ubadka. Fadhiiso ubadkaaga agtiisa si aad isaga la heer noqoto. Indhihiisa eeg. Ha ka joojin ilmaha inta uu hadlayo. Sii fursad uu ku hadlo, si uu kaaga sheego dareenkiisa. Waad ansixin kartaa iyo in kale, laakiin xusuusnow in ilmuhu xaq u leeyahay inuu wax walba u garto sida uu rabo. Wax cabasho ah kama qabtid dareenka. Kaliya dabeecadda ayaa noqon karta khalad - taas oo ah, sida ilmuhu u muujiyo dareenkan. Tusaale ahaan, haddii faracaagu u xanaaqo saaxiibkii, tani waa iska caadi, laakiin in saaxiibkii wejiga lagu tufo caadi maaha.

Barashada dhageysiga ma fududa. Waxaan bixin karaa liis gaaban oo ah waxa ay tahay in waalidku fiiro gaar ah u yeeshaan:

• Fiiro gaar ah u yeelo ilmaha.
• Ilmahaaga isha ku hay oo, haddii ay suurtogal tahay, fadhiiso si aad isaga la mid tahay heerkaaga.
• U muuji ilmahaaga inaad dhegaysanayso. Tusaale ahaan, uga jawaab erayadiisa: "a", "Waan arkaa", "wow", "wow", "haa", "tag".
• Tus in aad la wadaagto dareenka ilmaha oo aad fahanto isaga. Tusaale ahaan:

Ilmo (si xanaaqsan): "Wiil iskuulka jooga ayaa maanta kubbadda iga qaatay!"

Waalid (fahamka): "Waa inaad aad u xanaaqsan tahay!"

• Ku celi waxa ilmuhu yidhi, sidii isagoo ka tarjumaya erayadiisa. Tusaale ahaan:

Ilmaha: "Ma jecli macalinka, ma jecli sida ay ila hadasho."

Waalid (fikirka): "Marka ma jecli sida uu macalinkaagu kula hadlayo."

Markaad ku celiso ilmaha ka dib, waxaad ogeysiinaysaa in la dhagaysanayo, la fahmayo oo lagu raacay isaga. Sidaa darteed, wada hadalku wuxuu noqonayaa mid furfuran, ilmuhu wuxuu bilaabaa inuu dareemo kalsooni iyo nasasho badan oo aad u diyaar ah inuu la wadaago fikradihiisa iyo dareenkiisa.

Markaad si taxadar leh u dhegeysato ilmahaaga, isku day inaad fahamto haddii ay jiraan wax ka sii daran oo ka dambeeya dhaqan-xumadiisa. Inta badan, falalka caasinimo-dagaallada dugsiga, daroogooyinka, ama naxariis-darrada xayawaanka- waa uun muujinta dhibaatooyinka qotodheer. Carruurta si joogto ah u gala nooc ka mid ah dhibaato iyo dhaqan xumo, dhab ahaantii, aad bay uga welwelsan yihiin gudaha waxayna u baahan yihiin fiiro gaar ah. Xaaladahan oo kale, waxaan aaminsanahay inay lagama maarmaan tahay in la raadsado caawimo xirfadle ah.

20. Waxaad u baahan tahay inaad si xirfad leh ugu hanjabto

Age

• carruurta 2 ilaa 5
• ka 6 in 12

Hanjabaadu waxay u sharraxaysaa ilmaha waxa uu rabitaan la'aantiisa addeeci doono ay keeni doonto. Aad bay ugu adkaan kartaa ilmaha inuu fahmo oo aqbalo. Tusaale ahaan, waxaad u sheegi kartaa wiilkaaga haddii uusan si toos ah guriga u imaan ka dib dugsiga maanta, inuusan tagi doonin beerta sabtida.

Digniinta noocan oo kale ah waa in la bixiyaa oo keliya haddii ay tahay mid dhab ah oo caddaalad ah, iyo haddii aad dhab ahaantii damacsan tahay inaad ballan qaaddo. Waxaan mar maqlay aabbe ugu hanjabaya inuu wiilkiisa u diri doono dugsi boodhin ah haddii uu u hoggaansami waayo. Ma aha oo kaliya in uu si badheedh ah u cabsi geliyey wiilka, hanjabaadiisuna wax sal ah ma lahayn, maadaama dhab ahaantii aanu weli ku talo jirin in uu qaado tallaabooyinkan xad dhaafka ah.

Waqti ka dib, carruurtu waxay bilaabaan inay fahmaan in cawaaqibta dhabta ah aysan raacin hanjabaadaha waalidkood, taasina waxay keentay, hooyada iyo aabaha waa inay bilaabaan shaqadooda waxbarasho meel eber ah. Marka, sida ay yiraahdaan, ka fikir toban jeer…. Oo haddii aad go'aansato inaad ugu hanjabto ilmo ciqaab, hubi in ciqaabtani ay tahay mid la fahmi karo oo cadaalad ah, diyaarna u noqo inaad ilaaliso eraygaaga.

21. Heshiis

Age

• carruurta 6 ilaa 12

Weligaa ma dareentay in qorista ay fududahay in la xasuusto? Tani waxay sharraxaysaa waxtarka heshiisyada dhaqanka. Ilmuhu si fiican ayuu u xasuusan doonaa xeerarka hab-dhaqanka ee warqad ku qoran. Waxtarka iyo fudaydnimadooda awgeed, heshiisyadan oo kale waxaa inta badan isticmaala dhakhaatiirta, waalidiinta, iyo macalimiinta. Xeerka dhaqanku waa sida soo socota.

Marka hore, si cad oo cad u qor waxa ilmuhu sameeyo iyo waxa aan loo ogolayn inuu sameeyo. (Waxa fiican in la tixgeliyo hal xeer oo heshiiskan ah.) Tusaale ahaan:

John waxa uu seexan doonaa habeen kasta marka ay tahay siddeedda iyo badhkii fiidkii.

Marka labaad, sharax habka lagu xaqiijinayo in qodobbada heshiiska la buuxiyey. Ka fakar yaa la socon doona dhaqan gelinta xeerkan, intee jeer ayaa la samayn doonaa hubinta noocaan ah? Tusaale ahaan:

Hooyada iyo aabaha waxay soo gelayaan qolka John habeen kasta abbaaraha siddeedda iyo badhkeed si ay u eegaan haddii John u beddelay dharka jiifka, sariirta aaday oo uu damiyay nalka.

Marka saddexaad, tilmaan ciqaabta ilmaha u hanjabi karta haddii uu sharciga ku xad-gudbo.

Haddii John aanu sariirta jiifin oo nalku maqan yahay siddeedii iyo badhkii fiidnimo, looma ogolaan doono inuu ku ciyaaro daarada maalinta xigta. (Wakhtiga dugsiga, waa inuu si toos ah u aado guriga ka dib dugsiga.)

Marka afraad, sii ilmahaaga abaalmarin hab-dhaqanka wanaagsan. Qodobkan heshiiska habdhaqanka waa ikhtiyaari, laakiin wali waxaan si adag ugu talinayaa in lagu daro.

(Shayga ikhtiyaarka ah) Haddii Yooxanaa uu fuliyo shuruudaha heshiiska, toddobaadkii hal mar wuxuu awoodi doonaa inuu ku martiqaado saaxiibkiis inuu soo booqdo.

Abaalmarin ahaan, had iyo jeer dooro shay muhiim u ah ilmaha, tani waxay ku kicin doontaa isaga inuu raaco xeerarka la aasaasay.

Kadibna lagu heshiiyo goorta uu heshiisku dhaqan gelayo. Maanta? Laga bilaabo usbuuca soo socda? Ku qor taariikhda la doortay heshiiska. Mar kale mar mar mar kale dhammaan qodobbada heshiiska, iska hubi in ay dhammaantood u caddaayeen ubadka, iyo, ugu dambayntii, labadiinuba adiga iyo ilmuhuba saxeexiina.

Waxaa jira laba shay oo kale oo ay tahay in maskaxda lagu hayo. Marka hore, waa in qodobbada heshiiska ay ogaadaan qoyska intiisa kale ee ku lugta leh korinta ubadka (nin, naagta, ayeeyo). Marka labaad, haddii aad rabto inaad wax ka beddesho heshiiska, u sheeg ilmaha, oo qor qoraal cusub oo dib u saxiix.

Waxtarka heshiiskan oo kale waxay ku jirtaa xaqiiqda ah inuu kugu qasbayo inaad ka fikirto xeeladda lagu xallinayo dhibaatada. Haddii ay dhacdo caasinimo, waxaad yeelan doontaa qorshe hawleed diyaarsan oo horay loo qorsheeyay.