Carruurtu waxay ku kala firirsan yihiin, fiiro gaar ah u leeyihiin ilmo: waxa la samaynayo

Carruurtu waxay ku kala firirsan yihiin, fiiro gaar ah u leeyihiin ilmo: waxa la samaynayo

Waa maxay sababta carruurtu u kala firirsan yihiin, aan firfircoonayn oo gaabinayaan? Ilmo aan fiiro lahayn, "daruuraha dul heehaabaya" cunuggu wuxuu noqdaa dhibaato dhab ah waalidiinta, riyooyinka laftiisa, oo aan awoodin in uu la qabsado qaabkan keligiis, ayaa ugu dhib badan. Sida loo aasaaso sababaha dabeecad aan caadi ahayn, sida loo helo habka ilmaha? Aynu ogaano.

Maxay caruurtu maskaxdoodu maqan tahay?

Sannadka ugu horreeya ee nolosha, dareenka kala firdhisan ee ilmaha ayaa loo arkaa mid caadi ah. Da'da yar, xulashada muuqaalka ee dhallaanku wali waa maqan tahay. Daawashada jajabku waxay ku joogsanaysaa shay kasta oo isaga xiiseeya. Awood u lahaanshaha hal mawduuc in ka badan shan iyo toban daqiiqo waxaa la sameeyaa kaliya da'da lix jir.

Inta lagu jiro habka korriinka iyo korriinka maskaxda, khalkhal fudud oo ku yimaada hawlaheeda ayaa mararka qaarkood dhaca, laakiin muujinta noocan oo kale ah maahan wax aan caadi ahayn korriinka.

Waa inaad si dhow u eegtaa ilmahaaga, awoodiisa, oo ay ku qarsoon yihiin muujinta dibadeed ee khaldan iyo edbinta

Dhibaatada feejignaanta carruurtu waxay ku dhacdaa ilmo kasta oo tobnaad. Waxaa intaa dheer, si ka duwan gabdhaha, wiilashu waxay u badan tahay inay labanlaaban yihiin khatarta. Si kastaba ha ahaatee, waa in aanad argagixin oo aad u cararin farmashiyaha si aad dawooyin u hesho sababtoo ah ilmuhu aad ayuu u qabatimay alaabta uu jecel yahay, wuxuu ku illoobay jaakaddiisa dugsiga, ama fadhiista daaqadda, isaga oo si riyoonaya u baaraya adduunka ku xeeran.

Maxaa dhacaya haddii ilmahaagu uu maqan yahay maskax?

Jacaylka, dareenka iyo daryeelka joogtada ah ee carruurta ayaa ah habka ugu waxtarka badan, beddelka dammaanadda leh ee daawooyinka ugu fiican. Carruurta maskaxdoodu maqan tahay waxay u muuqdaan inay wax illoobaan. Waxa ugu muhiimsan waa in waalidkood ay xasuustaan ​​wax walba!

Waxaa si gaar ah muhiim u ah in la falanqeeyo lagana saaro dhammaan xaaladaha xun ee sida xun u saameeya maskaxda ilmaha:

  • Haddii ilmuhu aado dugsiga barbaarinta, waxaad u baahan tahay inaad hubiso hawlaha maalinlaha ah ee machadka. Haddii loo baahdo, raadso xanaanada oo leh jadwal dabacsan;

  • shaqada dugsiga, kaas oo ilmuhu ka maqan yahay maskax iyo feejignaan la'aan sababtoo ah firfircoonida badan, ayaa faa'iido leh in lagu beddelo dugsi-guri. Jawi raaxo leh ayaa kuu ogolaan doonta inaad habka waxbarashada u beddesho waxqabadyo xiiso leh oo leh waxyaabo waxbarasho;

  • Dhaqdhaqaaqyada isboortiga ayaa bixiya fursado aad u fiican oo lagu sii daayo tamarta dheeraadka ah. Garoonka kubbadda cagta ama goobta jimicsiga, ilmaha lagu mashquulay firfircoonida xad dhaafka ah wuxuu awood u leeyahay inuu si xor ah u maareeyo tamartiisa.

Fasallada habaysan iyo caawinta cilmu-nafsiga carruurta waxay gacan ka geysan doonaan kordhinta feejignaanta iyo adkaysiga. Waa lagama maarmaan in la rumaysto in ilmuhu, mashquulin iyo feejignaan la'aan shalay, uu awood u leeyahay inuu barto inuu xakameeyo shucuurtiisa nolol maalmeedka.

Jean-Jacques Rousseau waxa uu ku qancay in aanay marnaba suurto gal ahayn in niman xikmad leh laga dhex abuuro carruurta haddii kuwa xumaanta ah lagu dhex dilo. Dhammaan carruurtu aad bay u kala firirsan yihiin, taageer dhallaankaaga, jacaylka iyo daryeelka ayaa kaa caawin doona inay ka gudbaan dhammaan caqabadaha jidkiisa.

Leave a Reply