Cilmi-nafsiga

Dunida guriga ee ilmaha had iyo jeer waa isku dhafka deegaanka shayga-meel ee guriga, xiriirka qoyska, iyo waayo-aragnimadooda iyo khiyaaliyada iyaga u gaar ah oo ku xiran alaabta iyo dadka deggan guriga. Qofku waligiis hore uma qaadan karo waxa dhabta ah ee adduunka guriga ayaa noqon doona kan ugu muhiimsan ilmaha, waxa ku sii jiri doona xasuustiisa oo saameyn doona noloshiisa mustaqbalka. Mararka qaarkood kuwani waa, waxay u ekaan kartaa, calaamado dibadda ah oo keli ah oo guri. Laakiin haddii ay ku xiran yihiin waayo-aragnimada qoto dheer ee dabeecadda shakhsi ahaaneed iyo fikradda, markaa waxay bilaabaan inay go'aamiyaan doorashooyinka nolosha.

Waxaa soo baxday in ku dhawaad ​​dhammaan carruurta u muuqdaan in ay khayaali ku saabsan gurigooda iyo ku dhowaad ilmo kastaa wuxuu jecel yahay «walxaha ka fiirsashada», diiradda on taas oo uu ku muquurtay riyooyinkiisa. Inaad seexato, qof ayaa eegaya meel saqafka ku taal oo u eg madaxa adeer gadhka, qof - qaab ku yaal gidaarka, oo xusuusinaya xayawaanka qosolka leh, oo wax ka fikiraya iyaga. Gabar ayaa sheegtay in harag deero ah uu sariirteeda dul laadlaadsan yahay, habeen walba iyadoo sariirta jiifta ayay cawsha u salaaxday oo ay sheeko kale ka curin jirtay waaya-aragnimadiisa.

Gudaha qol, aqal ama guri, ilmuhu wuxuu isu aqoonsanayaa meelaha uu jecel yahay ee uu ku ciyaaro, ku riyoodo, ka fariisto. Haddii aad niyadda xun ku jirto, waxaad ku dhuuman kartaa xargaha hoostiisa oo leh koofiyado dhan, ka qari adduunka oo dhan oo waxaad u fadhiisan kartaa sida guri. Ama guurguuro miis hoostiisa leh maro-miis dheer oo dhabarkaaga ku cadaadi hiitarka diiran.

Waxaad ka raadin kartaa xiisaha daaqad yar oo ka timid marinka guri hore, oo eegaya jaranjarada dambe - maxaa halkaas laga arki karaa? - oo qiyaas waxa halkaas lagu arki karo haddii si lama filaan ah…

Guriga waxaa ku yaal meelo cabsi leh oo ilmuhu isku dayo inuu iska ilaaliyo. Halkan, tusaale ahaan, waa albaab yar oo bunni ah oo ku yaal meel ku taal jikada, dadka waaweyni waxay dhigaan cunto, meel qabow, laakiin ilmaha shan jirka ah tani waxay noqon kartaa meesha ugu xun: madow madow albaabka gadaashiisa, Waxaad mooddaa inuu jiro guuldarro ku dhacday adduunyo kale, halkaas oo wax laga cabsado ay ka iman karaan. Isaga iskiis, ilmuhu uma soo dhowaan doono albaabkaas oo ma furi doono wax kasta.

Mid ka mid ah dhibaatooyinka ugu waaweyn ee khiyaali-gelinta carruurta waxay la xiriirtaa horumar-la'aanta is-wacyigelinta ilmaha. Sababtaas awgeed, inta badan ma kala saari karo waxa dhabta ah iyo waxa uu la kulmay waaya-aragnimadiisa iyo mala-awaalka u gaarka ah ee ku dahaadhay shaygan, ku dheggan. Guud ahaan, dadka waaweyn ayaa sidoo kale leh dhibaatadan. Laakiin carruurta, isku-dhafka dhabta ah ee dhabta ah iyo khiyaaliga ayaa noqon kara mid aad u xoog badan oo siiya ilmaha dhibaatooyin badan.

Guriga, cunuggu wuxuu isku mar ku wada noolaan karaa laba xaqiiqo oo kala duwan - adduunka caanka ah ee walxaha ku xeeran, halkaas oo dadka waaweyni ay xakameeyaan oo ay ilaaliyaan ilmaha, iyo adduunyo male-awaal ah oo ka sarreeya nolol maalmeedka. Isagu waa ka dhab ilmaha, laakiin aan la arki karin dadka kale. Sidaas awgeed, looma heli karo dadka waaweyn. In kasta oo walxo isku mid ahi ay hal mar ku jiri karaan labada adduun, hase yeeshee, nuxuryo kala duwan ayaa halkaas ku jira. Waxay u muuqataa inay tahay jaakad madow oo sudhan, laakiin waxaad u egtahay - sidii qof cabsi leh.

Dunidan, dadka waaweyni waxay ilaalin doonaan ilmaha, ma caawin karaan taas, maadaama aysan halkaas gelin. Sidaa darteed, haddii ay cabsi ku noqoto adduunkaas, waxaad u baahan tahay inaad si degdeg ah u gasho kan, oo xitaa si weyn u qayli: "Hooyo!" Mararka qaarkood ilmuhu ma garanayo xilliga uu muuqaalku isbeddeli doono oo wuxuu ku dhici doonaa booska khayaaliga ah ee adduun kale - tani waxay dhacdaa si lama filaan ah oo isla markiiba ah. Dabcan, tani waxay dhacdaa marar badan marka dadka waaweyni aysan joogin, marka aysan ilmaha ku haynin xaqiiqda maalinlaha ah ee joogitaankooda, wada sheekeysiga.

Carruurta intooda badan, maqnaanshaha waalidka ee guriga waa waqti adag. Waxay dareemayaan in laga tagay, difaac la'aan, iyo qolalka caadiga ah iyo waxyaabaha aan qaan-gaarin, sida ay ahayd, waxay bilaabaan inay ku noolaadaan noloshooda gaarka ah, noqdaan kuwo ka duwan. Tani waxay dhacdaa habeenkii, gudcurka, marka mugdiga, dhinacyada qarsoon ee nolosha ee daahyada iyo armaajooyinka, dharka ku yaal xargaha iyo waxyaabo yaab leh, oo aan la aqoonsan karin oo ilmuhu uusan hore u dareemin ayaa la soo bandhigay.

Haddii hooyadu dukaanka aaday, markaa carruurta qaarkood waxay ka baqayaan inay ku guuraan kursiga xitaa inta lagu jiro maalinta ilaa ay timaado. Carruurta kale waxay si gaar ah uga cabsadaan sawirrada iyo boodhadhka dadka. Gabar kow iyo toban jir ah ayaa u sheegtay asxaabteeda sida ay uga baqday boodhka Michael Jackson ee ku dheggan gudaha albaabka qolkeeda. Haddii hooyadu guriga ka baxdo, oo ay gabadhu wakhti u wayday inay qolkan ka baxdo, markaa waxay ku fadhiisan kartaa oo keliya fadhiga fadhiga ilaa hooyadeed yimaado. Waxay u muuqatay gabadha in Michael Jackson uu ku dhow yahay inuu ka baxo boodhka oo uu ceejiyo. Saaxiibadeed ayaa si naxariis leh u lulay - welwelkeedu wuxuu ahaa mid la fahmi karo oo dhow. Gabadhu kuma ay dhicin inay iska saarto boodhka ama cabsideeda u furto waalidkeed - waa kuwa soo laadlaadiyay. Waxay aad u jeclaayeen Michael Jackson, gabadhuna waa "weyn, mana aha inay ka cabsato."

Ilmuhu wuxuu dareemaa difaac la'aan haddii, sida ay u muuqato, isaga oo aan la jeclayn, marar badan la xukumay oo la diido, kaligiis ka tago wakhti dheer, oo leh dad aan toos ahayn ama aan fiicneyn, keligood looga tagay guri dabaq ah oo ay jiraan deris khatar ah.

Xitaa qof weyn oo leh cabsi carruurnimo oo joogto ah oo noocan oo kale ah ayaa mararka qaarkood ka baqaya in uu kaligiis joogo guriga halkii uu keligiis ku socon lahaa waddo mugdi ah.

Wax kasta oo daciifa oo ku yimaadda goobta ilaalinta waalidka, taas oo ah inay si kalsooni leh u daboosho ilmaha, waxay ku keentaa welwel isaga iyo dareen ah in khatarta soo socota ay si fudud u jabin doonto qolofka dhuuban ee guriga jireed oo ay gaarto. Waxay soo baxday in ilmaha, joogitaanka waalidiinta jecel ay u muuqdaan inay yihiin hoy ka xoog badan dhammaan albaabbada leh quful.

Maadaama mawduuca amniga guriga iyo khiyaaliyada cabsida leh ay khuseeyaan ku dhawaad ​​dhammaan carruurta da' gaar ah, waxay ka muuqdaan sheekooyinka carruurta, oo ku jira sheekooyin dhaqameed cabsi leh oo ay af ahaan u gudbin jireen jiil ilaa jiil caruur ah.

Mid ka mid ah sheekooyinka ugu baahsan ee Ruushka oo dhan ayaa sheegaya sida qoys gaar ah oo caruur leh ay ugu nool yihiin qol ay ka jirto wasakh shaki leh oo ku yaal saqafka, derbiga ama sagxada - casaan, madow ama jaale. Mararka qaarkood waxaa la ogaadaa marka loo guurayo guri cusub, mararka qaarkood mid ka mid ah xubnaha qoyska ayaa si lama filaan ah u dhejinaya - tusaale ahaan, hooyo macalin ah ayaa dhulka ku tiiifisay khad cas. Caadi ahaan geesiyaasha sheekada naxdinta leh waxay isku dayaan inay xoqaan ama maydhaan wasaqdan, laakiin way ku guuldareystaan. Habeenkii, marka dhammaan xubnaha qoyska ay seexdaan, wasakhdu waxay muujisaa nuxurkeeda xun.

Saqda dhexe, waxay bilaabataa inay si tartiib ah u koraan, oo ay noqdaan kuwo weyn, sida dillaac. Kadibna wasakhdu way furmi kartaa, halkaasna waxaa ka soo baxa casaan weyn, madow ama jaalle ah (sida ku cad midabka wasaqda) gacanta, taas oo, midba midka kale, habeen ilaa habeen, u qaada dhammaan xubnaha qoyska ee wasakhda. Laakiin mid ka mid ah, marar badan ilmo, ayaa weli maamula inuu "raaco" gacanta, ka dibna wuu orday oo u caddeeyaa booliiska. Habeenkii ugu dambeeyay, nimankii booliisku waxay gaadmaysteen, oo sariiraha hoostooda ku dhuunteen, oo waxay dhigteen caruusad halkii ilmo. Wuxuu kaloo fadhiistaa sariirta hoosteeda. Marka ay gacantu qabato caruusadan saqdii dhexe, booliisku wuu booday, kaxeeyay oo u orday xagga saqafka, halkaas oo ay ka heleen saaxirad, tuug ama basaas. Waxay ahayd tii gacanta sixirka soo jiidatay ama uu ku jiiday gacantiisa makaanika ah matoor si uu xubnaha qoyska ugu soo jiido saqaafka, halkaas oo lagu dilay ama xitaa ay cuntay iyada (isaga). Xaaladaha qaarkood, askarta booliisku waxay isla markiiba toogtaan ninka xun, xubnaha qoyskuna waxay isla markiiba nolosha soo galaan.

Waa khatar in aan la xidhin albaabbada iyo daaqadaha, taas oo guriga ka dhigaysa mid ay heli karaan xoogagga sharka leh, tusaale ahaan, qaabka maro madow ee ku duulaya magaalada. Arrintu waa arrinka carruurta illowsan ama caasiyiinta ah ee ka taga albaabbada iyo daaqadaha furan iyaga oo ka soo horjeeda amar hooyadood ama cod idaacadaha uga digaya khatarta soo socota.

Ilmaha, geesiga sheekada naxdinta leh, wuxuu dareemi karaa oo kaliya ammaan haddii aysan jirin wax daloolo ah oo gurigiisa ku yaal - xitaa xitaa wasakhyada suurtagalka ah - kuwaas oo u furmi kara marin u ah adduunka ka baxsan ee khatarta ka buuxaan.


Haddii aad jeceshay jajabkan, waxaad ka iibsan kartaa oo soo dejisan kartaa buugga litir

"Waan eegi doonaa iyada oo... dhiirran!"

Xaalada

Denis oo saddex jir ah ayaa si raaxo leh u degay sariirtiisa.

"Aabe, mar hore ayaan buste isku daboolay!"

Denis ayaa bustihii u soo jiiday sankiisa oo si cadho leh u jaleecay makhaarada buugaagta: halkaas, dhexda, waxaa yaalay buug aad u weyn oo dabool dhalaalaya leh. Oo daboolkan dhalaalaya, Baba Yaga waxay eegtay Deniska, iyada oo indhaheeda si xaasidnimo leh u xoqday.

… Dukaanka buugaagta waxa uu ku yaalay dhanka midig ee beerta xayawaanka. Sababaha qaar, dhammaan daboolka - oo leh libaaxyo iyo antelopes, maroodi iyo baqbaqaaq - waxay ahayd midda soo jiidatay Deniska: waxay cabsi galisay oo soo jiidatay indhaha isla waqti isku mid ah. "Denis, aan wax ka qaadanno nolosha xayawaanka," Aabihii ayaa ku qanciyay. Laakiin Deniska, sida haddii loo higgaadinayo, waxay eegtay "Tales Fairy Ruush"…

Midda hore aan ku bilowno, miyaynu ku horraynnaa? - Aabuhu wuxuu aaday shelf oo wuxuu rabay inuu qaato buugga «xun».

Maya, uma baahnid inaad wax akhrido! Way fiicantahay in laga sheekeeyo sheekada ku saabsan Baba Yaga sidii aan kula kulmay iyada oo aan kula kulmay beerta xayawaanka… oo… ku guulaystay!!!

- Ma baqaysaa? Ma laga yaabaa in gebi ahaanba buugga laga saaro?

- Maya, ha istaagto… waan eegi doonaa iyada oo … sii dhiirranow! ..

Comment.

Tusaale weyn! Carruurtu waxay jecel yihiin inay la yimaadaan dhammaan noocyada sheekooyinka naxdinta leh waxayna naftooda helaan fursad ay uga gudbaan cabsidooda. Sida muuqata, tani waa sida uu ilmuhu u baranayo si uu u barto shucuurtiisa. Xusuusnow sheekooyinka naxdinta leh ee carruurta ee ku saabsan noocyo kala duwan oo gacmo cabsi leh oo soo muuqda habeenkii, oo ku saabsan abtiyaasha dahsoon ee ku safraya shandado jaale ah (madow, guduudan). Sheekooyinka naxdinta leh - marka la eego dhaqanka hoosaadka carruurta, aan xitaa nidhaahno, qayb muhiim ah oo ka mid ah sheeko-yaqaannada carruurta iyo… aragtida adduunka ee carruurta.

Fiiro gaar ah u yeelo, cunugga laftiisa ayaa waydiistay inuu u sheego sheeko cirfiid ah oo uu ka adkaado, dhab ahaantii, wuxuu rabay inuu ku noolaado xaaladdan - xaaladda guusha. Guud ahaan, sheeko-xariiradu waxay fursad cajiib ah u tahay ilmaha inuu ku dayado noloshiisa. Maaha wax nasiib ah in dhammaan sheekooyinka carruurta, kuwaas oo ka yimid qoto dheer ee qarniyo, ay yihiin kuwo naxariis leh, akhlaaq iyo caddaalad. Waxay u muuqdaan inay u qeexayaan ilmaha jaangooyooyinka dabeecadda, ka dib markii uu ku guuleysan doono, waxtar u leh qof ahaan. Dabcan, marka aan nidhaahno "guusha", uma jeedno ganacsi ama guul shaqo - waxaan ka hadlaynaa guusha shakhsi ahaaneed, ku saabsan wada noolaanshaha ruuxiga ah.

Waxay u muuqataa khatar carruurta inay guriga ka soo galaan dibadda walxaha shisheeye ee ka baxsan guriga. Nasiib darrada geesiyaasha sheekooyinka naxdinta leh ee kale ee caanka ah waxay bilaabataa marka mid ka mid ah xubnaha qoyska uu iibsado oo uu keeno guriga shay cusub: daahyo madow, biyaano cad, sawirka haweeney leh casaan cas, ama sawir qaade ah ballerina cad. Habeenkii, marka qof kastaa seexdo, gacanteedu waxay soo fidaysaa oo ku dhufan doontaa irbad sumaysan oo ku taal cidhifka farteeda, naagtii sawirka ka muuqata waxay doonaysaa inay sidaas oo kale samayso, daahyada madow ayaa ceejinaya, saaxirkuna wuu gurguuran doonaa. ka baxay biyaano cad.

Run ahaantii, cabsidaani waxay ku dhacdaa sheekooyin naxdin leh oo kaliya haddii waalidiintu ay tagaan - shineemo, si ay u soo booqdaan, si ay u shaqeeyaan habeenkii - ama hurdo, taas oo si siman u diidaya carruurtooda ilaalinta waxayna u furaan gelitaanka xumaanta.

Waa maxay caruurnimada hore waa waayo-aragnimada shakhsi ahaaneed ee ilmuhu si tartiib tartiib ah u noqdaan walxaha miyir-qabka wadajirka ah ee ilmaha. Qalabkan waxaa ka shaqeeya carruurta xaaladaha kooxeed ee ka sheekaynta sheekooyinka cabsida leh, oo lagu dhejiyay qoraallada sheeko-xariireedka carruurta oo u sii gudbiya jiilalka soo socda ee carruurta, oo noqda shaashadda odoroska shakhsi ahaaneed ee cusub.

Haddii aan isbarbardhigno aragtida soohdinta guriga ee dhaqanka dhaqameed iyo nafsiyeed ee carruurta iyo dhaqanka dadka qaangaarka ah, waxaan arki karnaa isku mid ahaanshaha aan la dafiri karin ee fahamka daaqadaha iyo albaabada sida meelaha isgaadhsiinta ee adduunka ka baxsan kuwaas oo ah gaar ahaan khatar ku ah qofka guriga deggan. Runtii, dhaqanka dadwaynaha waxa la rumaysnaa in ay ku taal xuduudka labada adduun in xoogaggii chthonic ay ku urureen - mugdi, cabsi leh, shisheeye shisheeye. Sidaa darteed, dhaqanka dhaqameedku wuxuu si gaar ah u eegay ilaalinta sixirka ee daaqadaha iyo albaabada - furitaanka bannaanka bannaanka. Doorka ilaalinta noocan oo kale ah, oo ka kooban qaababka qaab-dhismeedka, ayaa lagu ciyaaray, gaar ahaan, qaababka platbands, libaaxyada albaabka, iwm.

Laakiin miyirka carruurta, waxaa jira meelo kale oo laga yaabo inay horumar ka gaaraan qolof ilaalin khafiif ah oo guriga ah meel bannaan oo adduunka kale ah. "godadka" jiritaan noocan oo kale ah ee ilmaha kaca meesha ay jiraan xadgudubyada maxalliga ah ee homogeneity ee sagxadaha soo jiidata dareenkiisa: dhibco, albaabada lama filaan ah, kaas oo ilmuhu u arko sida marinnada qarsoon meelo kale. Sida ra'yi ururinteenu muujinayso, Inta badan, carruurtu waxay ka baqayaan armaajooyinka, qolka cuntada, meelaha dabka lagu shido, mezzanines, albaabada kala duwan ee gidaarada, daaqadaha yaryar ee aan caadiga ahayn, rinjiyeynta, dhibco iyo dildilaaca guriga. Carruurtu waxay ka baqayaan godadka saxanka musqusha, iyo xitaa si ka sii badan "muraayadaha" alwaax ee musqulaha tuulada. Ilmuhu waxa kale oo uu ka falceliyaa qaar ka mid ah walxaha xidhan kuwaas oo awood u leh gudaha oo u noqon kara weel adduun kale iyo xooggeeda mugdiga ah: armaajooyinka, halkaas oo sanduuqyada taayirrada saaran ay ka baxaan sheekooyin naxdin leh; shandado ay ku nool yihiin gnomes; meesha bannaan ee sariirta hoosteeda oo waalidiinta dhimanaya ay mararka qaarkood weydiiyaan carruurtooda inay geliyaan dhimashada ka dib, ama gudaha biyaano cad oo ay saaxirad ku nooshahay dabool hoostiisa.

Sheekooyinka cabsida leh ee carruurta, xitaa waxay dhacdaa in tuug uu ka soo booday sanduuq cusub oo uu halkaas geeyo halyeygii saboolka ahaa. Kala qaybsanaanta dhabta ah ee meelaha bannaan ee walxahan maahan wax muhiim ah halkan, tan iyo dhacdooyinka sheekada caruurtu waxay ka dhacaan aduunka ifafaale maskaxeed, halkaas oo, sida riyo, sharciyada jireed ee aduunka maaddadu ma shaqeeyaan. Meesha maskaxda, tusaale ahaan, sida aan ku aragno sheekooyinka naxdinta leh ee carruurta, wax baa kordha ama hoos u dhaca cabbirka iyadoo loo eegayo qaddarka dareenka loo jeediyo shaygan.

Sidaas daraaddeed, khiyaaliyada xunxun ee ilmaha gaarka ah, ujeedada ka saarida ilmaha ama ka dhicida aduunka guriga ee booska kale iyada oo loo marayo furmo sixir gaar ah ayaa sifo ah. Maqaalkani waxa uu siyaalo kala duwan uga muuqdaa wax soo saarka hal-abuurka wadajirka ah ee carruurta - qoraallada sheeko-xariireedka carruurta. Laakiin waxa kale oo aad looga helaa suugaanta carruurta. Tusaale ahaan, sida sheeko ku saabsan ilmo ka baxaya gudaha sawir ku dheggan gidaarka qolkiisa (analooggu waa gudaha muraayadda; aan xasuusano Alice in the Looking Glass). Sida aad ogtihiin, qofkii dhiba wuu ka hadlaa. Ku dar kan - oo u dhegayso si xiiso leh.

Cabsida laga qabo in ay duni kale ku dhacdo, oo si sarbeeb ah loogu soo bandhigay qoraalladan suugaaneed, ayaa sabab dhab ah u ah cilmi-nafsiga carruurta. Waxaan xasuusannahay in tani ay tahay dhibaatada carruurnimada hore ee isku-dhafka laba adduun ee aragtida ilmaha: adduunka muuqda iyo adduunka dhacdooyinka maskaxda ee la saadaaliyay, sida shaashadda. Sababta da'da la xiriirta dhibaatadan (ma tixgelineyno pathology) waa la'aanta is-xakamaynta maskaxda, la'aanta samaynta hababka wacyi-gelinta, qallafsanaanta, habkii hore - miyir-qabka, taas oo suurtogal u ah mid ka kale ka saar oo la qabso xaaladda. Sidaa darteed, qof caqli gal ah oo xoogaa aan caadi ahayn, oo ilmaha ku soo celinaya xaqiiqada, badanaa waa qaangaar.

Dareenkan, tusaale ahaan suugaanta, cutubka «A Hard Day» ee buugga caanka ah ee PL Travers "Mary Poppins" waxay noqon doontaa mid xiiso noo leh.

Maalintaas xun, Jane - halyeyga yar ee buugga - sinaba uma hagaagin. Waxay aad ula tuftay qof kasta oo guriga jooga in walaalkeed, oo sidoo kale noqday dhibbanaha, kula taliyay Jane inay ka tagto guriga si qof u korsado. Jane waxay kaligeed uga tagtay guriga dembigeeda. Oo intay cadho ku gubtay qoyskeeda, ayay si fudud ugu soo jiiteen shirkadoodii saddex wiil, oo ay ku sawireen saxan qadiimi ah oo gidaarka qolka sudhay. Ogow in bixitaankii Jane ee cawska cagaaran ee wiilasha ay fududeeyeen laba qodob oo muhiim ah: Jane oo aan doonayn in ay ku jirto dunida guriga iyo dildilaaca dhexda saxanka, oo ka dhashay dharbaaxo shil ah oo ay gabadhu ku dhacday. Taasi waa, dunidii gurigeeda ayaa dildillaacday, adduunka cuntaduna way dillaacday, taas oo keentay in farqiga la sameeyay taas oo Jane ay gashay meel kale.

Wiilashu waxay ku martiqaadeen Jane inay ka baxdo cawska iyada oo loo marayo kaynta si ay u noqdaan qalcaddii hore ee uu awoowe ku noolaa. Oo intay sii socotay, way ka sii darnayd. Ugu dambayntii, waxaa u soo baxday in la duufsaday, oo aanay u oggolaan inay dib u noqoto, meel ay ku soo noqotona aanay jirin, mar haddii uu jiray wakhti kale oo qadiimi ah. Isaga oo la xidhiidha, adduunka dhabta ah, waalidkeed weli ma dhalan, gurigeeda Nambarka Todoba iyo toban ee Cherry Lane weli lama dhisin.

Jane waxay ku qaylisay xagga sare ee sambabadeeda: “Mary Poppins! I caawi! Mary Poppins! Oo, inkastoo ay iska caabin ah dadka deggan saxanka, gacmaha xooggan, nasiib wanaag u soo baxay inay noqdaan gacmaha Mary Poppins, iyada soo jiiday halkaas.

- Oh, waa adiga! Jane ayaa gunuunacday. "Waxaan u maleeyay inaadan i maqlin!" Waxaan moodayay inaan halkaas weligay sii joogayo! Waxaan moodayay…

"Dadka qaar," ayay tiri Mary Poppins, iyada oo si tartiib ah u soo dejisay dabaqa, "aad u fikiraya. Shaki la'aan. Wejigaaga masax, fadlan

Waxay u dhiibtay maro-gacmeedkeedii Jane oo waxay bilowday inay casho dejiso.

Sidaa darteed, Mary Poppins waxay buuxisay shaqadeeda qaan-gaarnimada, waxay gabadha dib ugu soo celisay xaqiiqda. Hadda Jane waxay durba ku raaxaysanaysaa raaxada, diirimaadka iyo nabadda ee ka imanaysa alaabta guriga ee caanka ah. Waayo-aragnimada cabsidu waxay aadaysaa meel fog, aad uga fog.

Laakiin buugga Travers waligiis ma noqon lahayn kuwa ay jecel yihiin jiilal badan oo carruur ah oo adduunka ah haddii uu u dhammaan lahaa si liidata. Iyadoo walaalkeed u sheegaysa fiidkii sheekadii tacaburkeeda, Jane ayaa mar kale eegtay saxanka waxayna halkaas ka heshay calaamado muuqda oo muujinaya in iyada iyo Mary Poppins ay runtii ku sugnaayeen adduunkaas. Cawska cagaarka ah ee saxanka dushiisa waxaa jiifa maro-saarkii Maryan ee xarafkeedii hore, iyo jilibka mid ka mid ah wiilasha la sawiray ayaa weli ku xidhan maro-gacmeedka Jane. Taasi waa, weli waa run in laba adduun ay wada nool yihiin - kani iyo ka. Kaliya waxaad u baahan tahay inaad halkaas ka soo noqoto. Halka carruurta - geesiyaasha buugga - Mary Poppins ay ka caawiso tan. Intaa waxaa dheer, iyada oo ay weheliso inta badan waxay isku arkaan xaalado aad u qariib ah, kuwaas oo ay adag tahay in laga soo kabsado. Laakiin Mary Poppins waa mid adag oo edeb leh. Way garanaysaa sida loo tuso ilmaha meesha uu joogo isla markiiba.

Maadaama akhristaha si isdaba joog ah loogu sheegay buugga Travers in Mary Poppins ay ahayd bare ugu wanaagsan England, waxaan sidoo kale isticmaali karnaa khibradeeda waxbarid.

Marka la eego macnaha buugga Travers, joogitaanka adduunkaas macnaheedu maaha oo keliya adduunka khiyaaliga ah, laakiin sidoo kale u-dubbada xad-dhaafka ah ee ilmaha ee xaaladdiisa maskaxeed, kaas oo uusan kaligiis ka soo bixi karin - shucuurta, xusuusta, iwm. ma u baahan tahay in la sameeyo si ilmaha aduunka looga soo celiyo xaalada aduunkan?

Farsamada ay Mary Poppins jeceshahay waxay ahayd inay si lama filaan ah u beddesho dareenka ilmaha oo ay ku hagaajiso shay gaar ah oo ka mid ah xaqiiqada ku xeeran, taasoo ku khasabtay inay si degdeg ah oo masuuliyad leh wax u qabato. Inta badan, Maryan waxay u soo jiidataa dareenka cunugga naftiisa. Markaa waxay isku daydaa inay nafta ardayga ku celiso, iyadoo ku dul wareegaysa meel aan la garanayn, jidhka: "Fadlan timahaaga shanley!"; "Xadhkaha kabaha ayaa mar kale laga furay!"; "Tag soo dhaq!"; "Bal u fiirsada sida qoortu u jiifto!"


Haddii aad jeceshay jajabkan, waxaad ka iibsan kartaa oo soo dejisan kartaa buugga litir

Leave a Reply