Fasalada kala duwan, qaabka ugu caansan ee fasalka waa fasalka laba-labalaha ah, maadaama uu matalo 86% kiisaska, sida ku cad xogta FCPE. Fasallada saddex-geesoodka ah waxay ka dhigan yihiin kaliya 11% ee fasallada heerarka badan. 2016, 72% ardayda reer miyiga ah ayaa wax lagu bartay fasalo heerar badan ah, marka la barbardhigo 29% ardayda ku nool magaalooyinka. 

Si kastaba ha ahaatee, hoos u dhaca heerka dhalashada, iyo ugu dambeyntii tirada carruurta dugsiga, kaas oo la arkay dhowr sano, ayaa dhab ahaantii isticmaalka guud ee fasallada laba-heer, xitaa wadnaha Paris, halkaas oo qiimaha guryaha inta badan ku qasbo qoysaska inay u guuraan xaafadaha. Dugsiyada yaryar ee miyiga ah, dhankooda, ma haystaan ​​ikhtiyaar aan ka ahayn inay dejiyaan fasallo laba-heer ah. Habaynta ugu badan waa CM1/CM2 ama CE1/CE2. Maadaama CP uu yahay sanad gaar ah oo leh muhiimad raasumaal ah oo la siiyo barashada wax-akhriska, inta badan waxaa lagu hayaa hal heer, inta suurtogalka ah, ama lala wadaago CE1, laakiin marar dhif ah ayaa heerka labanlaab ah ee CM.

Waalidiinta, ku dhawaaqida dugsiga ubadka ee fasal laba-heer ah ayaa badanaa ah isha murugada, ama ugu yaraan su'aalo : 

  • Ilmahaygu ma u wareegi doonaa isbeddelkan xagga shaqada?
  • miyaanay khatar ugu jirin dib u gurasho? (haddii uu tusaale ahaan CM2 ku jiro fasalka CM1/CM2)
  • Ilmahaygu ma heli doonaa wakhti uu ku dhammeeyo dhammaan barnaamijka dugsiga heerkiisa?
  • miyaanay u badnayn in ay qabtaan wax ka yar kuwa ka diiwaan gashan fasalka hal-heer?

Fasalka labanlaab ah: ka waran haddii ay fursad ahayd?

Si kastaba ha ahaatee, haddii aan rumaysanahay daraasadaha kala duwan ee lagu sameeyay mawduuca. fasallada laba-heer ah ayaa u fiicnaan lahaa carruurta, dhinacyo badan.

Xaqiiqdi, dhinaca ururka, waxaa jira mararka qaarkood dhowr maalmood oo shaki ah (waxaa laga yaabaa inaad tan ogaatay bilowgii sanadka), sababtoo ah ma aha oo kaliya inaad kala soocdo fasalka "jir ahaan" (wareegga 2 ee dhinaca kale, wareegga 3 dhinaca kale), laakiin marka lagu daro waxaa lagama maarmaan ah in la kala saaro jadwalka.

Laakiin carruurtu waxay si dhakhso ah u fahmaan in tan ama jimicsigaas uu iyaga u yahay iyo in kale, waxayna ka helaan si ka dhaqso badan kuwa kale madaxbannaanida. Marka la eego aragtida macalinka, isdhexgalka dhabta ah ayaa dhexmara carruurta labada "fasalka" ee wadaaga waxqabadyada qaarkood (farshaxanka caaga ah, muusikada, isboortiga, iwm.), xitaa haddii xirfadaha loo baahan yahay lagu qeexay heer.

Sidoo kale, nolosha fasalka (dayactirka dhirta, xayawaanka) si wadajir ah ayaa loo fuliyaa. Fasalkan oo kale, "Kuwa yaryar" waxaa kor u soo jiidaya kuwa waaweyn, halka "kuwa waaweyn" la qiimeeyo oo ay dareemaan "qanacsanaan" : sayniska kombiyuutarka, tusaale ahaan, "kuwa waaweyn" waxay noqon karaan macallimiinta kuwa yaryar, waxayna ku faanaan inay muujiyaan xirfadaha la helay.

Marka la soo koobo, looma baahna in laga walwalo. Waxaa intaa dheer, waa waqtigii Waxbarashada Qaranku dib u magacaabi lahaa kuwan "duul level classes" ee "duuble section classes". Taas oo aad uga nixi lahayd waalidka. Oo wax badan ka tarjumaysa habkooda shaqo.

Waxaa intaa dheer, waxay noqon lahayd nacasnimo in la rumaysto in fasalka hal-heer runtii yahay mid : had iyo jeer waxaa jira "kuwo soo daahay" oo yaryar, ama caksigeeda, caruur ka dhaqso badan kuwa kale si ay u milmaan fikradaha, taas oo ku waajibinaysa macalinka inuu noqdo mid dabacsan mar kasta, si uu ula qabsado. Heterogeneity ayaa jira si kastaba ha ahaatee, waana inaad wax ka qabataa.

Fasalka laba jibaaran: faa'iidooyinka

  • xiriir wanaagsan oo ka dhexeeya "yar" iyo "weyn", qaar ayaa dareemaya kor u kaca, kuwa kalena la qiimeeyo; 
  • is-caawinta iyo madax-bannaanida waa la jecel yahay, kuwaas oo kor u qaada waxbarashada;
  • xudduudaha kooxda da'da waa kuwo calaamad yar;
  • Waqtiyo wada hadal wadajir ah ayaa u jira labada heer
  • daqiiqadaha la helay waa la wadaagi karaa, laakiin sidoo kale kala duwan
  • shaqo waqti aad u habaysan, oo leh furaha maaraynta waqtiga ka fiican shaqada.

Heerka labanlaab: waa maxay cilladaha?

  • Carruurta qaarkood oo madax-bannaanidoodu liidato waxaa laga yaabaa inay ku adkaato la qabsiga ururkan, ugu yaraan bilowga;
  • Ururkan ayaa waydiinaya diyaarin iyo abaabul badan oo macalinka ah, Kaas oo ku qasban in uu u leexiyo barnaamijyo dugsi oo kala duwan (maalgelintiisa fasalkan sidoo kale way kala duwanaan kartaa haddii ay tahay fasalka la doortay ama fasalka adkaystay);
  • carruurta ay ku adag tahay waxbarashada, kuwaas oo u baahan doona wakhti dheeraad ah si ay ula qabsadaan fikradaha qaarkood, mararka qaarkood waxaa laga yaabaa in ay ku adkaato raacitaanka.

Si kastaba ha ahaatee, aad ha uga werwerin: ilmahaagu wuxuu ku kori karaa fasalka laba-heer ah. Markaad raacdo horumarkiisa, adoo u fiirsada dareenkiisa, waxaad awoodi doontaa, maalmaha, inaad hubiso in ilmahaagu ku raaxaysanayo fasalkiisa. 

Leave a Reply