Qaladaadkee ayaan samaynaa markaan isku dayno inaan xalino isku dhaca ubadka? Sidee loo dejiyaa xeerarka dhaqanka ee carruurta iyo haddii ay tahay in la ciqaabo haddii aan la raacin xeerarkan? Cilmi-nafsigayada Natalia Poletaeva ayaa ka jawaabeysa su'aalahan muhiimka ah ee xiriirka qoyska.
Dabcan, qoys walba khilaaf ayaa ka dhex dhasha, waxaadna u baahan tahay inaad u diyaargarowdo. Waxaan horay uga hadalnay sababaha dabeecadaha xun ee carruurta, iyo si aad u barato sida looga jawaabo si ku filan xaaladahan oo kale, u fiirso sida kuwa aad jeceshahay ula xiriiraan ilmaha inta lagu jiro khilaafka. Isku day in aad naftaada dibadda ka eegto, si aad u fahanto dareenka aad dareemayso marka aad ciqaabayso ilmaha:
- haddii aad ku qayliso ilmo xanaaqsan, ka dibna waxay u badan tahay inuu ku kacay fal liddi ku ah adiga, cadhadaadana waxaa keenay dullinimo - waxay kuu muuqataa in ilmuhu aanu ku ixtiraamin, hoos u dhigo awooddaada;
- haddii aad xanaaqsan tahay, ka dibna waxay u badan tahay, ilmuhu si joogto ah u sameeyo "khiyaamo wasakh ah" yar yar si uu u soo jiito dareenkaaga;
- haddaad ilmaha uga xanaajiso, hadalladiisa, ka dibna sababta uu ku kacayo falalka ka dhanka ah qawaaniinta waxay ku jirtaa rabitaan ah inuu ka aarguto ciqaabta;
- Haddii aad wareersan tahay oo aadan fahmin sababta uu ilmuhu u sameeyoTani, markaa waxay u muuqataa in ilmahaagu uu leeyahay xaalad isku mid ah - wax xun ayaa ku dhacay noloshiisa, mana garanayo sababta uu u jebiyo xeerarka guriga ee dhaqanka.
Haddaba, markaad u fiirsato naftaada, waxaad fahmi kartaa hab-dhaqanka ubadka oo aad ka bixi karto colaadda adigoon ciqaab, aflagaado iyo cay., iyo haddii aadan weli ka fogaan karin ciqaabta, isku day inaadan samayn khaladaad in dhaqanka ilmaha ma sixi doono, laakiin weligiis ka tagi kartaa calaamad on naftiisa.
Ciqaabta ilmaha, xaalad kasta, ma awoodo:
- gardarro kaga jawaab gardarada: tusaale ahaan, haddii ilmuhu dagaalamo, dagaalamo ama qayliyo, ha caddayn inaad ka xoog badan tahay, way fiican tahay inaad dhinac ka baxdo, muuji in dhaqankiisu aanu ku xiiso gelinayn, iska ilaali gardarrada;
- cabsi: carruurtu waxay qaataan wax kasta oo macno ahaan ah, iyo haddii aad ka cabsato ilmo, waxay kaa caawin kartaa xalinta khilaaf gaar ah, laakiin markaa dhibaato cusub ayaa soo bixi doonta - sida looga takhaluso ilmaha cabsida;
- isticmaal hanjabaad aan la fulin karin: haddii ilmuhu sii wado inuu u dhaqmo sida uu rabo, oo aadan fulin ballantaada, markaa marka xigta waa la iska indhatiray hanjabaadahaaga;
- u ballan hadiyadda dhaqanka wanaagsan: Xaaladdan oo kale, ilmuhu wuu ku maamuli doonaa, oo dhammaan ficilladiisa hadda waxay noqon doonaan oo keliya hadiyadda;
- dhaleeceeya ficilka xubin kale oo qoyska ka mid ah marka uu ilmuhu joogo: Awoodda waalidku waa in ay noqotaa mid isku mid ah, barbaarintuna waa in ay noqotaa mid joogto ah, haddii kale ubadku waxa uu u jeesanayaa waalidka ay ula muuqato in uu faa'iido u leeyahay;
- xasuuso ciil hore: carruurtu waxay xaq u leeyihiin in ay ku guuldareystaan oo ay hagaajiyaan, haddii aad xasuusiso dhibaatooyinka, waxaa jiri kara dhaleeceyn - ku soo rogida sifooyin xun (ilmaha ayaa laga yaabaa inuu rumaysto in ay dhab ahaantii xun tahay, ka dibna nuugo, ka dibna diido inuu ka fekero samaynta wax si loo hagaajiyo, sababtoo ah dadka waaweyn weli way eedayn doonaan isaga);
- ka diido cunnada ama waxyaabaha kale ee muhiimka ah: way fiicantahay in laga mamnuuco ilmaha in uu aado xaflad, ciyaaro ama, tusaale ahaan, daawado kartoon;
- dulli iyo gaf: caydu waxay ku reebtaa nabar qoto dheer oo nafta ubadka ah, cayda caynkaas oo kale ah waxay xambaarsan tahay nolosha.
Haddii khilaaf uu dhacay, markaa marka hore waxaad u baahan tahay inaad is dejiso, isku day inaad fahamto sababta, ka dibna go'aan ka gaarto qiyaasta ciqaabta. Xusuusnow: waxbarashada carruurtu waa waxbarashada waalidka laftooda. Ilmuhu kaliya kuma addeeci doono si aan toos ahayn, laakiin sidoo kale wuxuu awood u yeelan doonaa inuu u koraan sidii qof madax-bannaan haddii aad ku kalsoon tahay shuruudahaaga oo aad si deggan u sharaxdo macnahooda.