Tababarka ilmaha guriga dhexdiisa
Si loo tababaro ilmo yar oo amarro ah, ma aha lagama maarmaan in la aado koorsooyin gaar ah bilo iyo bixinta adeegyada cynologists. Waxa ugu aasaasiga ah waxaa lagu baran karaa guriga

Haddii aadan qorsheyneynin inaad saaxiibkaa afarta lugood leh u kaxeyso bandhigyo, adiga ayaa tababarka sameyn kara. Daawaynta iyo ammaanta (1) ee milkiilaha la jecel yahay, xayawaankaagu wuxuu si fudud u baran doonaa wax walba. Waxa kale oo muhiim ah in tababarku u dhaco qaab ciyaar - tani waa sida ay eeyadu si fiican u bartaan amarrada (2). Markaa, tillaabo tallaabo tallaabo ah oo ku saabsan sida loo bilaabo koorsada tababarka guriga.

fadhiiso

Gacantaada ku qaado daweyn oo gacanta u soo qaado wejiga xayawaankaaga si uu u ursado. Si tartiib ah gacantaada kor ugu qaad si uu eeygu u gaadho daawaynta, isagoo kor u qaadaya sankiisa. Halkaa marka ay marayso, dareen ahaan, eyda inta badan way fadhiistaan.

Codka amarka Haddii eeygu keligiis u fadhiisto, sii daaweyn. Haddii kale, ku celi amarka oo si khafiif ah gacantaada ugu cadaadi sacrumka. Dhawr jeer oo sidan oo kale ah oo lagu celceliyo ka dib, xayawaanku way fahmaan waxa ay ka rabaan.

Wajiga labaad. Kadib eygu wuxuu bilaabay inuu fadhiisto, waxay noqotaa mid aan loo dulqaadan karin in la helo daaweynta qaaliga ah.

Eeygu wuxuu fariisan karaa hal ama laba ilbiriqsi, ka dibna wuu wiiqi karaa oo bilaabay inuu dabada lulo, boodboodo oo dalbanayo daaweyn. Halkaa marka ay marayso, waxba ma siin kartid. Waa lagama maarmaan in mar kale la beero eyga, sug shan ilbiriqsi oo kaliya ka dib markaa ammaanta jimicsiga la sameeyay.

Marka eygu joojiyo boodada ka hor inta aan la siin daawaynta, u gudub tillaabada saddexaad. Markaad ku hadlayso amar, ku tus tilmaam (eeg sawirka). Waxaa la rumeysan yahay in amarka la barto marka eygu bilaabo inuu fuliyo meel fog 2 - 3 m.

Been sheegid

Haddii xayawaankaagu uu bartay amarka "fadhiisiga", tixgeli inuu ku dhawaaday inuu "hoos u barto" sidoo kale. Waxaan amar ku siineynaa "fari", waxaan sugeynaa ilaa afar-lugood uu sameeyo, ka dib markaa waxaan ku tusineynaa jilicsanaanta gacantiisa, kaas oo aan si tartiib tartiib ah u qaadaneyno heerka dabaqa. Waqtigan xaadirka ah, marka xayawaanku bilaabo inuu gaaro yummy, waxaan ku siineynaa amar ah "jiixo" oo ku cadaadi eeyga wax yar oo engegan, oo ka hortagaya inuu ku boodo calaacalaha. Eygu wuxuu ku gaari doonaa gacanta daawaynta wuxuuna u fidi doonaa booska saxda ah.

Marxaladda labaad waa in aad barato amarkan adigoo isticmaalaya tilmaam (eeg sawirka). Ku dar tilmaanta codka codka marka xayawaanku bilaabo inuu keligiis u seexdo, adoon gacantaada saarin engegan. Kadibna si tartiib tartiib ah u kordhi masaafada uu eygu fulinayo amarka.

Dhinac kale

Waxaan bareynaa kooxda xarigga, waa suurad wacan in ka hor in saaxiibkaa afar-lugood ah uu kor u kaco oo daalo. Waxaan ku qaadeynaa eeyga xarig gaaban, dheh "xiga" oo siiya daaweyn. Waxaan ku celinaa jimicsiga marka xayawaanku bilaabo inuu hore u jiido.

sii

Kooxdu waxay wax ku barataa qaabka ciyaarta. Soo qaado kubbad, ul, ama shay kale oo uu xayawaankaagu jecel yahay inuu ku calaliyo, marka uu afka ka qaato, isku day inaad soo qaadato. Halkaa marka ay marayso, waxaad u baahan tahay inaad ku dhawaaqdo amarka "bixi". Marka eeygu ka sii daayo toyga afkiisa, ammaan oo sii daawayn. Xayawaanku waxa laga yaabaa in aanu ka tanaasulin alaabta ay ku ciyaaraan marka ugu horeysa, markaa tus daawaynta oo ka ganacsado.

istaag

Amarkan waxa sida ugu wanaagsan loo bartaa marka eygu barto inuu ku jiifsado amarka. Meesha u nugul waxay noqon doontaa asalka. Xayawaanku waa in la xidho oo lagu xidhaa xadhig. Kor u qaad eeyga xadhigga si uu ugu istaago calaacalaha. Cod amarka oo bixi daweyn marka xayawaanku mawqif qaato. Ku dawee daawayn marka eeygu si toos ah u istaago, ha isku dayin inaad dabada ku degto.

Aniga ahaan

Halkan waxaad u baahan doontaa kaaliye. Waxaad u baahan tahay qof ku haya eygaaga gacmahaaga ama xadhigga inta aad ka fogaanayso isaga.

Joogso, bowdada gacanta ku salaax oo dheh, "Kaalay." Halkaa marka ay marayso, eyga waa in la sii daayaa si uu kuugu soo cararo. Haddii uusan ordin, hoos u foorarso, bilow inaad wacdo oo tus gacmahaaga macaan. Marka uu ubadku u soo dhawaado, ula dhaqan si fiican oo xayawaan ah.

Haddii eeygu marar badan iska dhega tiray amarkaaga, hakad oo samee wax kale, xadhig qaado ama ka tag usha. Haddii kale, xayawaanku wuxuu go'aansan doonaa inaadan addeecin.

Goobta

Tababarku wuxuu ka kooban yahay dhowr marxaladood. Tababarku waa inuu bilaabmaa marka saaxiibkaa yar uu yaqaan amarrada "hoos" iyo "kaalay".

Dooro meel, dhig roogag, buste ama dhig meel qorraxeed gaar ah, ka dibna dhig toy ama lafo agteeda oo bilow tababar.

Talaabada koowaad Meesha keen eyga oo ku dheh: "Jiif." Taas ka dib, masaafo gaaban u guur oo adiga kuugu wac xayawaanka. Marka eygu dhammeeyo amarka, dhiirigeli oo ammaan.

Tallaabada Labaad. Ku soo celi jimicsiga, laakiin hadda gacantaada ku fiiq dhinaca qorraxdu u seexatay oo dheh: "Meel." Ilmaha waxa loo riixi karaa in yar dhinacaas iyadoo lagu celinayo amarka. Haddii eeygu dego, mar kale dheh "Meesha" Haddii aadan rabin, bixi amarka "jiif", sug inta la dhammeeyo oo ku celi amarka "goobta". Waad ku mahadsan tahay daawaynta, ka dib mar kale dib ugu noqo dhawr tillaabo oo wac xayawaankaaga.

Tallaabada saddexaad. Daawaynta ku dhaaf gogosha ama ku qari alaabta ay ku ciyaarto si ay uga dhigto mid aad u xiiso badan inuu eeygu raadiyo. U sheeg amarka "goobta". Marka eygu u yimaado si uu u cuno daawaynta, waxaad tidhaahdaa: "Jiif", ammaan amarka, iyo inta uu sariirta ku jiifo ugu yaraan 5 ilbiriqsi, ku celi amarka "goobta" oo mar kale ku dawee.

Dhawr maalmood oo tababar ah ka dib, kordhi masaafada uu eygu ku soo dhawaado meeshiisa ilaa dhowr mitir.

– Awaamiirta aasaasiga ah, sida “fadhiiso”, “jiif”, “taag”, adiga ayaa baran kara, iyo kuwa kakan, tusaale ahaan, “caqabad”, “dhimasho”, “qaad”, “dhabarka oo aad ku boodo” - kaliya oo leh eeyaha gacanta ku haya. Amaradan, waxaad u baahan tahay inaad si taxadar leh ula socoto farsamada fulinta, iyo jimicsiyada qaarkood waxaad xitaa u baahan tahay inaad qabato eeyga, ayaa ka digay cilmi-nafsiga Zlata Obidova. - Koorsada guud ee tababarka waxay socotaa laba bilood, ka dib, haddii eygu wax walba bartay, shahaadada ayaa la bixiyaa. Laakiin wax walba waa shaqsi. Xayawaanka qaarkood, xitaa 15-20 kalfadhi kuma filna.

Markaad isu qorayso koorsooyinka, fiiro gaar ah u yeelo noocyada eeyaha ee kooxda lagu qoro. Xayawaanku waa inay isku mid noqdaan cabbirkooda. Noocyada dhogorta ahi kuma tababari karaan noocyada dagaalka.

Su'aalaha iyo jawaabaha caanka ah

Wixii ku saabsan qodobbada kale ee ay tahay in la tixgeliyo marka la tababarayo cunugga, waan la hadalnay cilmi-nafsiga Zlata Obidova.

Da'dee ayaa ilmaha la bari karaa amarrada?

Waxaad bari kartaa amarrada ilmaha 4 bilood ah, marka dhammaan tallaallada la sameeyo oo karantiilku dhammaado. Waxaa ugu wanaagsan in la tababaro eey subaxdii iyo fiidkii ka hor cuntada ugu muhiimsan, ka dibna xayawaanku wuxuu noqon doonaa mid aad u jecel inuu raaco amarrada.

Immisa jeer ayay tahay in ilmaha yar amarrada la baro?

Waa suurad wacan in la sameeyo tababar maalin kasta si uusan xayawaanku u dhicin. Laakiin waa inaysan qaadan waqti dheer. Amar kasta ha ku celin boqol jeer. 3-5 ku celis ayaa ku filan, ka dibna qaado nasasho.

Sidee loogu abaalmariyo eyga amar?

Daawooyinka ay jeceshahay. Laakiin waxaa muhiim ah in la xasuusto in muddada u dhaxaysa ka dib fulinta amarka iyo helitaanka daaweynta waa in aanay noqon in ka badan 3 ilbiriqsi.

 

Marka eygu bilaabo inuu si fiican u raaco amarada, waxaad u baahan tahay inaad isaga ka saarto daawaynta. Ha siin daaweyn jimicsi kasta oo la sameeyo, sidii ay ahayd bilowgii, laakiin ka dib 2 - 3 amarada si sax ah loo fuliyay.

 

Halkii daawaynta, waad salaaxi kartaa oo ammaani kartaa.

Ilaha

  1. Khainovsky AV, Goldyrev AA Hababka casriga ah ee eyda adeegga tababarka // Perm agrarian bulletin, 2020 https://cyberleninka.ru/article/n/o-sovremennyh-metodikah-dressirovki-sluzhebnyh-sobak
  2. Panksepp J. Cilmiga neerfaha ee waxtarka leh: Aasaaska dareenka dadka iyo xayawaanka // New York, Oxford University Press, 2004 - 408 p.

Leave a Reply