Saynis yahanadu waxa ay ogaadeen garaadka qofka uu ilmuhu dhaxlo.
– Yaa aad u caqli badan tahay? - Saaxiibadaa waxay wiilkayga u weydiiyaan si kalgacal leh marka uu shan iyo badh, u sheego miiska isku dhufashada sagaal.
Dabcan, wakhtigan xaadirka ah aniga iyo ninkayga labadaba waanu dhoola cadeynay. Laakiin hadda runta ayaan garanayaa. Laakiin weligay u sheegi maayo ninkeeda. waan kuu sheegayaa Ilmuhu wuxuu ka dhaxlaa garaadka oo keliya hooyada. Aabuhu wuxuu mas'uul ka yahay tayada kale - sifooyinka ugu muhiimsan, tusaale ahaan. Waxaa cadeeyey saynisyahano!
Daraasadaha waxaa fuliyay khabiiro ka socda Jarmalka (Jaamacadda Ulm) iyo Scotland (Golaha Bulshada ee Cilmi-baarista Caafimaadka iyo Caafimaadka Dadweynaha Glasgow). Oo si aad u fahamto caqligooda, waa inaad dib u soo celisaa qaybta hidde-sideyaasha bayoolajiga dugsiga.
Sidaa darteed, waxaynu ognahay in dabeecadda, muuqaalka, iyo ka mid noqoshada maskaxda ilmaha, ay sameeyaan hiddaha waalidkiis. X koromosoomku wuxuu mas'uul ka yahay hidda-wadaha sirdoonka.
"Dumarku waxay leeyihiin laba koromosoomyada X, taas oo ah, waxay laba jeer ka badan tahay inay u gudbiyaan wax-qabadka caqligooda ilmaha," saynisyahannadu waa hubaan. - Isla mar ahaantaana, haddii hiddo-wadaha "caqliga" ay isku mar ka qaadaan labada waalid, markaa aabbaha waa la siman yahay. Kaliya hidde-sidayaasha hooyada ayaa shaqeeya.
Laakin aan iska dhaafno genetics-ka. Waxaa jira caddayn kale sidoo kale. Scots, tusaale ahaan, waxay sameeyeen sahan ballaaran. Laga soo bilaabo 1994, waxay si joogto ah u wareysteen 12 dhallinyaro ah oo da'doodu u dhaxayso 686 iyo 14. Waxyaabo badan ayaa la tixgeliyey: midabka maqaarka ilaa waxbarashada. Waxayna ogaadeen in sida ugu macquulsan ee lagu odorosi karo waxa IQ-ga ubadku noqon doono inay cabbiraan garaadka hooyadood.
"Xaqiiqdii, way ka duwan tahay iyaga kaliya celcelis ahaan 15 dhibcood," saynisyahannadu waxay soo koobaan.
Halkan waxaa ah daraasad kale, markan laga bilaabo Minnesota. Yaa waqti badan la qaata ilmaha? Bal yaa isaga heesa, oo la ciyaara ciyaaraha waxbarashada, oo wax kala duwan bara? Taasi waa isku mid.
Khubaradu waxay ku adkaysanayaan: dareenka shucuureed ee ilmaha iyo hooyada ayaa sidoo kale si aan toos ahayn ula xiriira sirdoonka. Intaa waxaa dheer, carruurtan oo kale waxay aad ugu adkaystaan xallinta dhibaatooyinka waxayna si fudud uga jawaabaan guuldarada.
Guud ahaan, si kasta oo ay isku dayeen khubarada hidde-yaqaannada iyo cilmi-nafsiga, ma aysan helin "raadkii" nin ee qaybaha maskaxda ee mas'uulka ka ah garaadka, fikirka, luqadda iyo qorsheynta. Laakiin waxay ku degdegayaan inay xaqiijiyaan aabayaasha: doorkoodu sidoo kale aad buu muhiim u yahay. Laakiin meelaha kale. Hidde-sidayaasha labka ah waxay saameeyaan nidaamka limbic, kaas oo, sida laga soo xigtay saynisyahano, ayaa dhab ahaantii mas'uul ka ah badbaadada: waxay xakameysaa neefsashada, dheefshiidka. Waxay kaloo xakameysaa shucuurta, gaajada, gardarrada iyo falcelinta galmada.
Guud ahaan, horumarinta garaadka waxay ku xiran tahay dhaxalka 40-60 boqolkiiba. Ka dibna - saamaynta deegaanka, tayada shakhsiyeed iyo barbaarinta. Markaa daryeel carruurtaada inta soo hartayna way raaci doonaan.