Aqoon-yahannada iyo cilmu-nafsiga dugsigu waxay aad u xiiseeyaan isku-kalsoonaanta carruurta. Marka laga reebo guriga, dugsigu waa meesha labaad ee muhiimka ah ee laga dhiso isku-kalsoonaanta carruurta.

Kalsoonida uu ilmuhu leeyahay bilowga hore waxay ku xidhan tahay tayada xidhiidhka uu la leeyahay waalidkii iyo dugsiga (macallimka iyo ardayda ay isku fasalka yihiin). ah qaab waxbarasho ¹ (liberaal, ogolaansho ama madax) waxay dhiiri galin doontaa ama ma dhiiri galin doonto aqbalka ilmaha iyo isku kalsoonaanta. Ugu dambeyntii, hadalka ay dadka waaweyn u keeni doonaan awoodda cunugga sidoo kale waa muhiim. U ogolow ilmaha inuu ogaado meelaha ay ku fiican tahay iyo meelaha ay ku liidato aqbaliddoodana waxay muhiim u tahay inay yeeshaan isku kalsooni wanaagsans.

Waqti ka dib, ilmuhu wuxuu la kulmaa waayo-aragnimo cusub oo naftiisa ka gooyay sawirka naftiisa ee dadka waaweyn (waalidiinta, macalimiinta) u soo diraan isaga. Si tartiib tartiib ah ayuu u madax bannaanaadaa, u fekeraa oo u xukumaa naftiisa. Aragtida iyo xukunka kuwa kale waxay had iyo jeer noqon doonaan arrin saameyn leh, laakiin ilaa xad.

Da'da qaan-gaarnimada, aasaaska isku-kalsoonaanta ayaa horeba u jiray iyo waayo-aragnimada, gaar ahaan xirfad-yaqaannada iyo qoyska, waxay sii wadi doonaan inay nafaqeeyaan isku-kalsoonaanta aan haysanno.