Contents
Xirfadaha dhaq-dhaqaaqa: dabaasha ayaa muhiim u ah barashada sida wax loo qoro
Ma jiraan toban siyaabood oo kala duwan oo qalinka si ammaan ah loogu hayo: mid keliya ayaa wax ku ool ah sababtoo ah waxay bixisaa taageero curcur ah oo dabacsan. Si kastaba ha ahaatee, waa dabacsanaantan taas oo u oggolaanaysa, ka dib, in si deg deg ah loo qoro, si macquul ah, iyo wakhti dheer. Ilmaha kacsan ama gacantiisa ku daalaa, waxa maalin uun dhib kala kulmi doona qaadashada qoraallada kulliyadda iyo dugsiga sare, laakiin marka la gaadho way daahday in si fudud loo saxo.
Qabashada midig sidaas darteed waa kan: suulka iyo farta hore labaduba waxay qabtaan qalinka, iyagoon ku biirin. Si wada jir ah ayay qalinka u wada hayaan: faraha kale waxay u taagan yihiin oo kaliya inay u adeegaan taageero, laakiin waa inaan awood u yeelano inaan qalinka ku qabsano xargahan kelida ah oo aan u dhaqaaqno saddexda far ee kale hoosta. U yeel ilmaha inuu dareemo inuu qalinkiisa ku qabsan karo oo keliya labadan farood: tani waxay ku qasbi doontaa inuu si sax ah u dhigo suulka iyo farta hore, isaga oo ka ilaalinaya inay la kulmaan ciddiyaha qalinka. Marka ugu horeysa, waxaa laga yaabaa inay ku caawiso inaad ku sawirto dhibic guduudan labka kowaad ee farta dhexe (halkaas oo dadka waaweyni ay leeyihiin callus ee qalinka). Tilmaamuhu waa in la isku dayo in qodobkan lagu qariyo qalinka adiga oo haysta furayaasha sida lagu tilmaamay.
Curcurka caanka ah ee jaban: taxaddar!
Marka labaad, qalinku waa in lagu hayaa dhidibka cududda: waa in dagaal lagu qaado gacan jaban, gaar ahaan dadka bidixda ah, kuwaas oo ay u tahay dabeecadda dabiiciga ah. Waa dagaal dib u soo cusboonaaday oo aan dhammaanayn, laakiin waxyaaluhu waa u qalmaan. Isku day in aad naftaada u qabato gacantaada oo laalaaban sida snail oo kale cududdaada, oo aad dareento murqaha iyo seedaha xagga sare; way damqanaysaa, way kululaanaysaa, hadhowna waxay ku dambayn doontaa cidhiidhiga qoraaga. Markaa, cudud si fiican u toosan, waxaynu ku sawirnaa baalal fican oo weyn oo ka soo bilaabmaya qalinka oo garbaha garaaca; Fikradda waa in la helo mid dhab ah oo lagu dhejiyo qalin si uu ilmuhu u dareemo booska curcurka ka dhalanaya. Baalasha firileyda ahi runtii waxay ku qasbaysaa qalinku inuu ku soo laabto meel foorarsan oo gadaal ah, oo ku jirta dhidibka cududda, halkii si toos ah loogu hayn lahaa xaashida sida carruurta xannaanada ku jirta ay inta badan sameeyaan. .
Curcurka duulista: khatarta kale
Mid ka mid ah qodob ugu dambeeya, oo aan muhiim ahayn sababtoo ah si fudud ayaa loo sixi karaa keligiis: curcurka miisaan la'aanta. Halkan, ilmuhu wuxuu ka qaadayaa cududda oo adkeynaya suxulka. Waa heer aad u wanaagsan oo CP ah, gaar ahaan carruurta werwersan ee iskood u dhaqma oo adkeeya dhaqdhaqaaqooda. Si loo daweeyo iyaga si dhakhso ah, waxaan helnaa jadwal darbi ah oo aan u isticmaalno suufka miiska, annagoo hore ugu dhejinay, xagga hoose, oo dhan ballac ahaan, 5 ilaa 10 sentimitir oo dhar aad u jilicsan ah, edbintu waa: "waa inaad cumacaada ku mari maryaha jilicsan marka aad wax qorayso”.
Barashada sida saxda ah qalin-qoriga loogu qabsado dugsiga barbaarinta
Wax walba waxaa lagu ciyaaraa xanaanada, sababtoo ah carruurta waxaa la siiyaa "qalabka qoraalka" goor hore: burush, calaamado, ulaha tamaashiirta saliidda leh ... Si kastaba ha ahaatee, la ciyaarista iyaga waa inaysan noqon albaabka u furan dhammaan boosaska gacanta, khatarta horumarinta caadooyinka xun. Sababtoo ah carruurtu waxay leeyihiin dabeecad dabiici ah inay si toos ah qalinka u qabsadaan xaashida, si qumman, oo farahoodu ku dheggan yihiin hareeraha. Oo sidee bay si kale u yeeli karaan, iyagoo wata dhululubo waaweyn oo calaamad u ah carruurta? Isku day inaad wax ku qorto biin duuban, waxaad arki doontaa… Faraha yar yar ayaa daciif ah. Kanada, CP wuxuu sidoo kale qorsheynayaa jimicsiyo lagu xoojinayo faraha; Inta la sugayo inay yimaadaan Faransiiska, carruurta ayaa sidaas darteed la siin doonaa qalimaan khafiif ah, oo dhuuban, oo cabbiraya ugu yaraan 10 cm si dareenku si fiican ugu nasto calaacasha gacanta. Haddii kale, haddii ay tahay "xuddun" qalin, kan dambe ayaa haddana si toosan loo hayaa. Buraashyada, way ka duwan tahay: gacan dhuuban waxay ka dhigan tahay buraash xayaysiis ah oo u baahan saxnaanta xariiqda wanaagsan. Markaa way fiicantahay in la bixiyo gacmo dhaadheer iyo burush yar oo qaro weyn oo kor u qaadaya "khadka qaro weyn".
Maxaa dhacaya haddii caadooyinka qoraalka xun la qaato?
Tababarka qorista waxaa la sameeyaa inta lagu jiro fasalka koowaad: looma baahna in la bixiyo khadadka lagu sameeyo guriga, waxay noqon doontaa dheef-shiid kiimikaad. Dhanka kale, waalidiintu waxay awoodaan inay si faahfaahsan ula socdaan ilmahooda. Ogow joogsiyada, meelaha bannaan ee u dhexeeya xarfaha, inta badan waa la waayay hagaajinta si aad dib ugu bilowdo xarafka ka dib markaad qalinka qaado. Khaladaadkan meelaynta way ka duwan yihiin godadka caadiga ah ee CP, sida xarfaha iyo nambarada dib u noqda ama ka soo bilowda meel khaldan, iyo tabobarku wuu saxayaa. Welwelka dayactirka inta badan waxay la socdaan ilmo si aad ah ugu cadaadiya qalinka, kaas oo si tartiib ah wax u qoraya, marna aad u dhumuc weyn oo aan xadhkaha ku jirin, marna kacsan, xitaa haddii natiijadu tahay mid la akhriyi karo oo sidaas awgeed la aqbali karo. Dabadeed isku day inaad tilmaanta ka dhigto mid dareere ah adigoo waydiinaya cunuga inuu qoro wareegyada "e" si taxane ah adigoon joojin, ciid, indhaha ku xiran sabuuradda (natiijooyin cajiib ah, tilmaanta waa la sii daayay!). on xaashida, ka dibna yaryar, iwm. Booska curcurka, dhanka kale, marka laga reebo ciyaarta pheasant iyo suufka jilicsan, ma jiraan wax la sameeyo, marka laga reebo in dib loo bilaabo, mar kale iyo mar kale, booska saxda ah …