Saaxiibada iyo saaxiibada ugu horreeya waa arrin aad u badan 

Saaxiibada wiil iyo gabadh, xidhiidhka bulsho ee lagama maarmaanka u ah ilmaha

Lilia kama aysan tagin Ophélie tan iyo markii ay ku soo laabatay qaybta yar " sababtoo ah labadooduba waxay jecel yihiin labbiska wareega, xujooyinka iyo shukulaatada kulul! ”. Gaspard iyo Théo waxay go'aansadeen inay ku kulmaan dhamaadka galabnimada fagaaraha si ay u ciyaaraan oo ay u wadaagaan cunto fudud. " Sababtoo ah waxay ahayd isaga, sababtoo ah waxay ahayd aniga! Weedhan quruxda badan ee Montaigne oo ka hadlaya saaxiibtinimadiisa weyn ee La Boétie waxay sidoo kale khuseysaa xiriirka saaxiibtinimo ee ay yaryarku ka dhex abuuraan iyaga. Haa saaxiibtinimada caruurnimada waxay dhashaan ilaa 3 sano, Ciidda ay ku barwaaqoobi doonaan si fiican ayaa loo diyaariyaa ka hor, sababtoo ah wax walbaa waxay ka bilaabmaan daqiiqadaha ugu horreeya ee nolosha ilmaha iyada oo ay ugu wacan tahay isdhexgalka uu la yeesho dadka waaweyn ee daryeela isaga, waalidiinta, carruur-xannaanaynta, dadka waaweyn -waalidiinta ... Sida cilmi-nafsiga kiliinikada Daniel Coum wuxuu sharxayaa: "Inta lagu jiro dhawaaqa isdhaafsiga, ciyaaraha, xiriirka, jaleecada, daryeelka, ilmuhu wuxuu ku ururaa waayo-aragnimadiisa xusuusta jireed iyo mid shucuureed ee isgaarsiineed taas oo hagaajin doonta xiriirka uu la leeyahay kuwa kale. Haddii xiriirkaas uu yahay mid lagu farxo oo uu ku qanacsan yahay, wuu raadin doonaa. Haddii waayo-aragnimadani ay tahay mid taban oo ay u keento raaxo-darro, kacsanaan ama walaac, wuu ka fogaanayaa wax-isweydaarsiga, wuu yaraanayaa bulshada oo wuu yarayn doonaa inuu la xiriiro dadka kale.“. waa sababta lyrics, lullabies, habayntu aad bay muhiim u yihiin ubadkaaga. Qiyaastii 8-10 bilood, ilmuhu wuxuu ogaanayaa ego iyo kuwa aan aniga ahayn, wuxuu fahamsan yahay in kan kale, gaar ahaan hooyadiis, laga yaabo inay seegto, wuxuu la kulmaa waxa hoos u dhigaya "8-da bisha welwel”. Oo si uu uga adkaado murugada kala go'a, wuxuu bilaabay inuu qiyaaso qofka la jecel yahay ee ka maqan madaxiisa, si uu u sameeyo sawir maskaxeed. Sannadka ugu horreeya ka dib, ilmaha la ag dhigo ilmo kale ayaa xiiso u yeelan doona isaga, iskuday inuu ku qabsado gacmihiisa, laga yaabo inuu qaniino si uu u muujiyo inuu jecel yahay kan kale oo uusan rabin. ha tago.

Cilaaqaadka ka dhexeeya carruurta: isweydaarsiga muruqa ee ugu horreeya

Xiisahiisa waxaa weheliya naxariis darro sababtoo ah weli ma laha awood uu ku xamilo la'aanta " shayga uu daneynayo". Riixitaanka, garaaca, jiidista timaha… Bandhigyadan "rabshado" waa dhammaan isku dayga lagu galo xiriirka, si loo kiciyo falcelinta.

Laga bilaabo 18 bilood, wuxuu noqdaa mid madaxbannaan oo awood u leh inuu ku noolaado kala go'a isagoo leh ammaan ku filan si uu u bilaabo inuu jeclaado kan kale. Ugu horreyntii, isaga oo xiiseeya noocaan labanlaaban ee naftiisa, ilmuhu wuxuu u fiirsadaa isaga, daawado isaga oo ciyaaraya, nuqul ka sameysan dhaqdhaqaaqiisa. Ka garab ciyaarista waxay u saamaxdaa qof walba inuu tayeeyo oo horumariyo ciyaarta, iyadoo la qabsanayo fikrado cusub oo jaleecyo kooban ku eegayo deriska. Waa bilawga ciyaaraha u dhexeeya carruurta iyo isqabqabsiga. Erayga qofka weyni waa lama huraan in uu la socdo isku dayga ugu horreeya ee mararka qaarkood murqaha, waxaa lagama maarmaan ah in la sharaxo, in mid kasta loo magacaabo magaciisa koowaad iyo in la sharaxo in kan kale uu doonayo inuu la ciyaaro, laakiin ma garanayo sida loo ciyaaro. u sheeg. Marka aadan weli gaarin 2 sano, ka durida toyga saaxiibkaa waa hab joogto ah oo aad u tusto xiisaha aad isaga u qabto. TInta aanay khatari jirin, waxa u roon in qofka weyni meel fog wax ka eego oo "gardarrada" iyo "gardarrada" ha tagaan dhammaadka sarifka, sababtoo ah labaduba waxay baran doonaan inay tixgeliyaan kan kale, si ay u muujiyaan naftooda, si ay u muujiyaan xadkeeda, si ay u wada xaajoodaan, gaaban, si ay u dhexgalaan. . Waxa kale oo aanu ogaanay in daqiiqad dhibaato ahi ay aakhirka keento habayn. Wax-isweydaarsiyada ugu horreeya waxay u dhashaan si kedis ah, si dhakhso ah ayey u kordhiyaan xoogga laakiin ugu dambeeya wax yar. Kuwani maaha ciyaaro la faahfaahiyay, oo leh xeerar, bilow iyo dhammaad. Kuwani waa kulamo nasiib leh oo, in yar, ilmo kastaa wuxuu ku farxi doonaa joogitaanka saaxiibadiisa. Laakiin 2 sano jir, daqiiqadaha fiiro gaar ah u leh kuwa kale ayaa weli ah mid sii socda. Qosol iyo isqabqabsi ka bacdi, digniin la'aan, labaduba waxay aadaan inay keligood ciyaaraan, mid walbana wuxuu ku riyoonayaa xumbo u gaar ah. Sida Daniel Coum uu tilmaamay: " Ilmuhu waa inuu dareemaa ammaan ku filan si uu u horumariyo bulsho nabad ah, wanaag, nabad iyo xidhiidh deggan oo uu la yeesho kan kale, maaha in loo tixgeliyo khatar. Carruurta aadka uga welwelsan kala tagga waxay beddelkeeda si adag ula dhaqmi doonaan kan kale si ay isaga ama iyada u sii hayaan oo waxay door bidaan inay kan kale burburiyaan intii ay lumin lahaayeen. Tani waa waxa siiya dabeecadaha qaangaarka ee saamaynta. »

Laga bilaabo 2 sano jir, carruurtu waxay ogaan doonaan raaxaysiga "wadajirka" Aqoonta luqadda waxay u oggolaan doontaa inay hagaajiyaan habka ay ula xiriiraan dadka kale. Halkii ay isaga riixi lahaayeen ama ay gacanta ku jiidi lahaayeen, hadda waxay yidhaahdaan: “Kaalay! “. Mar kasta oo luqadda la tayeeyo, is-dhexgal badan ayaa u kobcaya qaab cayaareed aad u faahfaahsan, halkaas oo ikhtiraacida, mala-awaalka iyo "iska yeelyeelka" ay qaadanayaan meelo badan oo badan.

2-3 sano: waqtiga saaxiibtinimada dhabta ah ee carruurta

Marka cunug 18 bilood jir ah uu yimaado xannaanada subaxdii, wuxuu aadaa qofka weyn ee tixraaciisa… Marka uu jiro 2-3 jir, wuxuu toos u abaaraa asxaabtiisa, xitaa haddii, dabcan, joogitaanka qofka weyni had iyo jeer waa saldhigga badbaadada, waxa ugu muhiimsan isaga, waa riwaayadaha uu la jaan qaadi doono asaagiisa. Waxa uu ka soo gudbay heer sare! Mar kasta oo uu ilmuhu korayo, waxa badanaya ka warqabkiisa naftiisa iyo kan kale, si fiican ayuu u kala saarayaa ilmo kasta iyo inta badan saaxiibtinimada ayaa u kobcaysa saaxiibtinimada dhabta ah.

Saaxiibtinimada, ta runta ah, waxay ka jirtaa carruurta ku dhow 3 sano jir. Gelitaanka dugsiga xanaanadu waa wakhti muhiim ah, marka ay ardayda dugsiyadu bartaan qoob-ka-cayaarka iyo heesa, laakiin wax kasta ka sarreeya si ay u dhexgalaan. Ilmo kastaa marka hore waxa uu raadiyaa in uu noqdo midka uu jecel yahay macallinka, laakiin mar haddii aanay taasi suurtogal ahayn, waxa uu u soo jeestaa saaxiibbadiis iyo saaxiibbadii, oo uu ku sawiraa laba ama saddex carruur ah oo uu jecel yahay in uu la ciyaaro. Saaxiibtinimada ugu horreysa ayaa la sameeyaa iyo diidmada ugu horreysa ee nooca " Isaga, ma jecli isaga, ma rabo inaan la ciyaaro! " sidoo kale. Mararka qaarkood asxaabtu waxay isku doortaan sawirka muraayadda, oo ku salaysan isku mid.

Mararka qaarkood, waa darafyada is kaabaya ee soo jiita, xishoodka iyo qallafsanaanta, riyooyinka macaan iyo hammiga, kan hadalka badan iyo kuwa aadka u caqli badan… caruur, iyaga oo aan go'aansan qofka saxda ah ee saaxiibka ah ama saaxiibka saxda ah sababtoo ah waxay leeyihiin qaab sax ah iyo muuqaal sax ah! Xorriyadda ubadku ku leeyahay fasalka waxa ay jebisaa shuruudaha reerkiisa, iyada oo aan cuqdad lahayn, taas ayaana ah midda dantiisu ku jirto!

Laga soo bilaabo 4 ilaa 6 sano, saaxiibtinimadu way ka sii badan tahay oo ka sii hodan tahay. Carruurtu waxay la yeeshaan sheekadooda ugu horreysa ee dhabta ah asxaabta. Waxay isweydaarsadaan kalsooni, waxay wadaagaan ra'yigooda ku saabsan jacaylka, waalidiinta, dhimashada… Ciyaaraha waxaa lagu hodmay xaalado aad u faahfaahsan! Inta u dhaxaysa da'da 5 iyo 6, ciyaaraha ku dayashada ayaa u oggolaanaya gabdhaha iyo wiilasha inay la kulmaan xiriirka bulsheed ee ay ka qayb qaadan doonaan hadhow. Waxaan ciyaarnaa marwada, hooyada / aabaha, dhakhtar, amiir iyo amiirad, geesiyaal sare, shaqo aadeyso… Saaxiibadu waxay noqdaan qodobbo muhiim ah oo tixraac iyo hubin. Waxay gacan ka geystaan ​​​​inay galaan dhulalka aan midkoodna ku dhicin inuu ka gudbo iyaga la'aanteed, u oggolow inuu ka tago qumbaha waalidka, inuu is xoreeyo oo uu ogaado kan kale. Waa dib-u-dhac iyo dib-u-dhac u dhexeeya guriga iyo dibadda, tixraacyada qoyska iyo kuwa facooda, in ilmo kastaa uu dhiso fikradihiisa, koonkiisa iyo aqoonsigiisa shakhsi ahaaneed. Da'dan, kuwa yaryar waxay u shaqeeyaan si ka badan koox ahaan sababtoo ah way ku adagtahay inay la sameeyaan xiriir dhab ah oo ay la yeeshaan dhowr qof. Waxay inta badan la saaxiibaan carruurta ay isku jinsiga yihiin sababtoo ah saaxiibka ugu fiican (saaxiibka ugu fiican) ayaa u yimaada si uu u xoojiyo aqoonsigooda galmo. Sidaa darteed muhiimada ay leedahay labanlaab, ee alter ego, kan aan ku kalsoonaan karo, oo aan ku celin siraha, yaa bixiya adeegyada iyo kan ugu xoogga badan. Aad bay u niyad-jab u tahay ubadka had iyo jeer dareema wax yar nuglaanshaha adduunka dadka waaweyn.

Horumarinta garaadkaaga xidhiidhka

Mar kasta oo ay korto, waa in badan oo hantidaadu rabto in aad la ciyaarto kuwa kale, iyo inaad yeelato saaxiibo iyo saaxiibo. Ogaanshaha sida loo dhiso cilaaqaadka dadka kale, carruurta ama dadka waaweyn, waa waxa yaraanaya oo loo yaqaan sirdoonka xiriirka ama sirdoonka bulshada. Caqliga noocaan ah, oo lama huraan u ah la noolaanshaha wanaagsan ee dadka kale iyo guusha qaangaarnimada, wuxuu ku tiirsan yahay sifooyin kala duwan oo aad ku dhiirigelin karto. Marka hore, kartida lagu ogaan karo oo lagu fahmi karo shucuurta dadka kale iyo in la kala saaro midda tiisa. Si aad ilmahaaga uga caawiso inuu horumariyo QS (qodob-bulsheed), bar inuu qeexo falalka dadka kale. Inta badan la hadal isaga, ku dhiirigeli inuu dhegeysto oo weydiiyo su'aalaha la xiriira, si uu u kala saaro falcelinta iyo xukunka kuwa kale, si uu u aqbalo in ay ka duwan yihiin tiisa. Haddii ilmaha caynkaas ah uu ku majaajilooday, u sharax sababta ay shakhsiyaadka qaar ugu majaajiloodaan kuwa kale, sababtoo ah waxay ka baqayaan in lagu majaajiloodo, sababtoo ah ma hubaan naftooda…

Sidoo kale bar isaga inuu dulqaado, inuu dib u dhigo ku qanacsanaanta halkii uu ka rabi lahaa "dhammaan hadda"! Carruurta yaqaan sida wax loo sugo ee aan niyadda u gelin waxay ka karti badan yihiin bulsho ahaan kana kalsoon yihiin kuwa kale. Haddi ilmaha caynkaas ah uu damco in uu ka qaado toygiisa, u sheeg in uu ku beddelo mid uu isagu leeyahay intii uu si toos ah u diidi lahaa oo uu halis gelin lahaa dagaal. Wax kala baayacmushtarku waa habka ugu wanaagsan ee saaxiibo lagu kasban karo. Dhanka kale, ha ka dhigin inay amaahiso alaabta ay ku ciyaarto, la wadaag oo u roonow dadka kale sababtoo ah waxaad u maleyneysaa inay caadi tahay! Isagu weli aad buu u yar yahay si uu u naxariisto! Si loo garto kan kale iyo si loo awoodo wanaagga, waxaa lagama maarmaan ah in si ku filan loo shakhsiyeeyo oo aan laga baqin in mid kale la nuugo. Waa inaad sugtaa ilaa inta ay ka dhamaanayso caadadu MAYA ka hor inta aanad waydiisan ilmaha inuu amaahiyo alaabta ay ku ciyaaraan, haddii kale wuxuu dareemayaa inuu luminayo qayb naftiisa ka mid ah. Ilmuhu ma aha qaan-gaar yar, mana wanaagsana in lagu soo rogo hab-dhaqan wanaagsan oo aynaan inta badan ixtiraamin nafteena!

Sida Daniel Coum u sharaxay: " Ka hor 3-4 sano, badbaadada aasaasiga ah ee ilmaha ayaa lagu dhisay fikradda ah in uu yahay mid u gaar ah indhaha waalidkiis, in isaga kaliya uu muhiim yahay. Mar kasta oo la weydiiyo inuu naftiisa hilmaamo danta ka kale, wuxuu dareemaa inaan la jeclayn oo uu kan kale uga muhiimsan yahay indhaha waalidka ama macalinka. Sida laga soo xigtay isaga, waxaa soo gaaray dhaawac aad u daran marka kan magaciisa la weydiisto inuu ka tanaasulo alaabtiisa, uu ka yaraado isaga. Waxa uu fahamsan yahay waa in ay aad u xiiso badan tahay in uu ilmuhu noqdo mid weyn, taas oo dadka waaweyni ay door bidaan kuwa yaryar. Halka, is-khilaafsanaan, dadka waaweyni ay ka codsadaan in uu dheereeyo iyaga oo aan tusin in dhererku leeyahay faa'iidooyin iyo xuquuq uu doonayo inuu koraan. »

Waxbarashada wax-wadaaga laguma soo rogo xoog. Haddii aan ku qasbi ilmaha inuu u naxariisto kan kale goor hore, haddii aan u sheegno inuusan wanaagsanayn ama, ka sii daran, haddii aan ciqaabno, wuxuu u hoggaansami doonaa amarrada si uu uga farxiyo waalidkii, sababtoo ah wuu dhiibaa. Altruism, naxariis dhab ah, taas oo ah in la yiraahdo kartida uu qofku naftiisa ku gelin karo kabaha kale ee fekerka iyo inuu u hoggaansamo filashooyinka, ma aha suurtogal maaha ka hor 6-7 sano jir, da'da caqliga. Ilmuhu waxa uu leeyahay qiyamka waalidnimo ee isku dhafan, waxa uu yaqaan waxa wanaagsan iyo waxa xun, waana isaga kan go'aansada in uu noqdo mid wanaagsan oo wax wadaaga.

Saaxiibtinimada carruurnimada: ka waran haddii ilmahaygu aanu lahayn saaxiibo?

Isla markiiba gabadhaadu cag-dhigtay fasalka markii aad ku garaacday su'aalo: "Saaxiib ma samaysatay?" Magacyadooda Waalidiintu waxay rabaan inay carruurtoodu noqdaan xiddigaha xannaanada iyo maalmaha dhalashada ama wiilka yar ee ugu caansan xilliga nasashada. Halkan kaliya, dhammaan carruurtu isku si uma wada galaan, qaarna aad bay ugu hareeraysan yihiin, qaar kalena aad bay u dhexgalaan. Halkii la cadaadin lahaa, waxaa lagama maarmaan ah in la aqoonsado "qaabka bulsheed" ee ubadkaaga, si loo ixtiraamo heerka korriinka iyo dabeecadiisa. Haddii kale, waxaan halis u nahay inaan noqonno mid waxtar leh oo aan abuurno xannibaad.

Aad ayaa loo qiimeeyaa maanta in ay caan noqoto, laakiin waxa kale oo jira xishood, dhawrsanaan, riyooyin, kuwaas oo aad u caqli badan oo jecel inay keligood ciyaaraan ama laba-labo. Haddaba waa maxay? Saaxiib ama saaxiib ayaa ku filan! Ku martiqaad saaxiibkiis ugu wanagsan inuu ciyaaro maalmaha fasaxa ah. Kici ruuxiisa kooxda adiga oo ku diiwaan galinaya waxqabadyada manhajka ka baxsan ( qoob ka ciyaarka, judo, tiyaatarka, iwm.), asaas u ah si loogu ogolaado carruurta xishoodka ah inay ku noolaadaan hab aan ahayn kan dugsiga. Xeerarku way kala duwan yihiin, kooxuhu way yar yihiin… Ciyaaraha guddiga waxay ku fiican yihiin barashada guul-darrada, dhex dhexaadinta kuwa kale, iyo inaad ka dhigto kooxdaada inay guuleysato! Oo ka fiirso nabarrada ugu horreeya ee saaxiibtinimada oo runtii dhaawici kara. Sababtoo ah da'da saaxiibtinimada dhabta ah ee ugu horreysa sidoo kale waa tan murugada saaxiibtinimada koowaad. Ha fududaysan, dhegayso cabashadooda oo ku farxi. Abaabulka cunto fudud si aad uga caawiso in uu saaxiibo kale yeesho...