Qoraaga - Afanaskina Olga Vladimirovna, isha www.b17.ru
Waalidiinta carruurta da' kasta leh waxay yaqaaniin hammiga, qaarna xanaaq.
Waxaan aragnaa xaqiiqda ah in carruurta 3-sano jir ah ay yihiin kuwo xamaasad leh, laakiin marka ilmo hal sano jir ah uu yahay mid caqli-gal ah, waxaad maqli kartaa weedhahan: "Adigaagu waa fiican yahay, laakiin aniga ayaa bartay socodka, laakiin mar hore ayaa muujinaya dabeecad."
Muujinta dibadda, rabitaanka carruurta ayaa la mid ah, iyo xaaladaha iyaga u keena, sidoo kale. Sida caadiga ah, carruurtu waxay si ba'an uga falceliyaan erayada "maya", "maya" ama wax kasta oo xaddidaya rabitaankooda iyo baahidooda, iyada oo aan loo eegin da'da.
Laakiin dhab ahaantii, inkasta oo dhibaatooyinka dibadda ay si isku mid ah u socdaan, waxay ku saleysan yihiin sababo gebi ahaanba kala duwan, taas oo macnaheedu yahay in ay jiraan siyaabo kala duwan oo loola macaamilo rabitaannada da 'kasta. In kasta oo, xitaa sababaha ay isku mid yihiin - ku qanacsanaanta ama xannibaadda baahiyaha ilmaha, laakiin baahiyaha carruurtu way kala duwan yihiin, ujeeddooyinka rabitaankoodu way kala duwan yihiin.
Muxuu ilmaha halka sano jira u caasiyoobay?
Hadda uun buu bilaabay inuu socdo, waxaana hortiisa si lama filaan ah uga furmay fursado waaweyn: hadda ma eegi karo oo keliya ma dhegaysan karo, laakiin wuu gurguuran karaa oo taabtay, dareemi karaa, dhadhamin karaa, jebin karaa, jeexjeexi karaa, yacni tallaabo qaad!!
Tani waa daqiiqad aad muhiim u ah, sababtoo ah da'dan ilmuhu wuxuu noqonayaa mid aad u nuugo fursadaha cusub ee hooyadu si tartiib tartiib ah u soo gasho asalka. Ma aha sababtoo ah ilmuhu hadda wuxuu isu haystaa inuu yahay qof weyn, laakiin sababtoo ah dareenka cusub ayaa soo jiidanaya isaga oo aan awood u lahayn jir ahaaneed (nidaamkiisa neerfaha oo aan weli qaan gaadhin) xakamaynta.
Taas waxa loo yaqaan hab-dhaqanka goobta, marka ilmuhu soo jiito wax kasta oo indhihiisa ku soo dhaca, waxa uu soo jiitaa wax kasta oo fal kasta lagu samayn karo. Sidaa darteed, isagoo aad u faraxsan, ayuu u degdegay inuu furo armaajooyin, albaabo, wargeysyo si xun u jiifa miiska iyo wax kasta oo kale oo uu gaari karo.
Sidaa darteed, waalidiinta ilmo hal sano jir ah, sharciyada soo socda ayaa khuseeya:
Mamnuucyadu waa inay ahaadaan kuwo yar intii suurtagal ah
Mamnuucidda waa in loo kala saaraa mid adag oo dabacsan
- waxaa fiican in aan la mamnuucin, laakiin in la mashquuliyo
- Haddii aad hore u mamnuucday, markaa had iyo jeer bixi beddel kale (tani waa wax aan macquul ahayn, laakiin wax kale ayaa suurtagal ah)
- ha ku mashquulin shay, laakiin ficil: haddii aanu ilmuhu soo jiidan weel caag ah oo jaale ah halkii uu ka heli lahaa faashad uu rabo inuu qabsado, tus ficil lagu samayn karo weelkan (ku dhufo qaaddo , wax ku shub gudaha, geli wargays xatooyo iwm.)
- U soo bandhig inta ugu badan ee suurtogalka ah, sida wax kasta oo ilmuhu jeexjeexi karo, burburin karo, garaaci karo, iwm.
- ha isku dayin inaad ilmaha ku hayso hal qol oo ay yaalliin wax la jabin karo oo lagu tunto, gees walba ha ku yaal meel cidlo ah oo ilmaha ka jeedin karta haddii loo baahdo.
Maxaa ku dhacaya ilmaha saddex jirka ah?
Dhinaca kale, wuxuu sidoo kale si xanuun leh uga falceliyaa xaddidaad kasta oo ficilkiisa ama ficilla'aantiisa. Laakiin ilmuhu ma mudaaharaadyo sababtoo ah ficilka / ficil la'aanta lafteeda, laakiin sababtoo ah xannibaaddani waxay ka timaaddaa qof weyn si uu u saameeyo isaga. Kuwaas. Ilmaha saddex jirka ah wuxuu aaminsan yahay in isaga laftiisu uu go'aan ka gaari karo: inuu sameeyo ama uusan samayn. Mudaaharaadyadiisana, waxa uu raadinayaa oo kaliya in la aqoonsado xuquuqdiisa qoyska. Waalidkuna waxay had iyo jeer tilmaamaan waxa ay tahay iyo waxa aan ahayn in la sameeyo.
Xaaladdan oo kale, xeerarka soo socda ayaa lagu dabaqi doonaa waalidiinta ilmo saddex jir ah:
- u oggolow ilmuhu inuu haysto meel u gaar ah (qol, alaab-ciyaareed, dhar, iwm.), kaas oo uu isagu maamuli doono.
- ixtiraam go'aannadiisa, xitaa haddii ay khaldan yihiin: mararka qaarkood habka cawaaqibka dabiiciga ah waa macalin ka fiican digniinaha
- ku xidh ilmaha dooda, weydii talo: waxa loo kariyo cashada, dariiqa loo maro, bacda la gelinayo, iwm.
- iska dhig jaahil, ilmuhu ha ku baro sida loo cadaydo, sida loo labisto, sida loo ciyaaro, iwm.
- tan ugu muhiimsan, aqbalo xaqiiqda ah in ilmuhu si dhab ah u korayo oo u qalmo jacayl kaliya, laakiin sidoo kale ixtiraam dhab ah, sababtoo ah mar horeba waa qof.
- Maaha lagama maarmaan iyo faa'iido darro in la saameeyo ilmaha, waxaad u baahan tahay inaad la xaajooto isaga, tusaale ahaan baro inaad ka hadasho khilaafkaaga oo aad heshid tanaasul.
- mararka qaarkood, marka ay suurtagal tahay (haddii arrintu aanay ahayn mid degdeg ah), waa suurtogal oo lagama maarmaan ah in la sameeyo tanaasul, sidaas darteed waxaad ilmaha ku baraysaa tusaalahaaga inuu noqdo mid dabacsan oo aan madax adagayn ilaa ugu dambeeya.
Kuwaas. Haddii adiga iyo ilmahaagu aad ku jirtaan dhibaato sanadka ugu horreeya, markaas xasuusnoow inay jiraan fursado iyo beddelaad ka badan mamnuucista. Sababtoo ah xoogga ugu weyn ee ka dambeeya korriinka ilmaha halka sano jira waa ficil, ficil iyo mar kale ficil!
Haddii adiga iyo ilmahaagu aad ku dhex jirtaan dhibaato saddex sano ah, markaa xasuusnoow in ilmuhu korayo, aqoonsigaaga inaad la siman tahayna aad ayey muhiim ugu tahay isaga, sidoo kale ixtiraam, ixtiraam iyo ixtiraam mar kale!