Berkowitz L. Horumarinta u nugul rabshadaha

Saamaynta qoyska iyo facooda ee horumarinta gardarrada

Cutubka 5, waxa lagu muujiyay in dadka qaarkiis ay u janjeeraan rabshadaha. Haddi ay u adeegsadaan gardarada si ay u gaadhaan himiladooda, taas oo ah, qalab ahaan, ama ay si fudud ugu qarxiyaan xanaaqa ugu xoogan, dadka noocaas ah ayaa masuul ka ah qayb weyn oo ka mid ah rabshadaha bulshadeena. Waxaa intaa dheer, qaar badan oo iyaga ka mid ah waxay muujinayaan gardarrooyinkooda xaalado badan oo kala duwan iyo sanado badan. Sidee bay u noqdaan kuwa dagaal badan? Eeg →

Waaya aragnimada caruurnimada

Dadka qaarkiis, waayo-aragnimada hore ee barbaarinta qoyska ayaa inta badan go'aamisa dariiqooyinkooda nololeed ee mustaqbalka waxayna xitaa si weyn u saameyn kartaa fursadaha ay ku noqon karaan dembiilayaal. Iyada oo ku saleysan xogteeda iyo natiijooyinka daraasado kale oo dhowr ah oo laga sameeyay dalal dhowr ah, McCord wuxuu soo gabagabeeyay in barbaarintu inta badan ay "saamayn waarta" ku leedahay horumarinta dabeecadaha bulshada ka soo horjeeda. Eeg →

Saamaynta tooska ah ee horumarinta gardarrada

Qaar ka mid ah kuwa rabshadaha sameeya waxay sii wadaan inay sii dagaallamaan sanado badan sababtoo ah waxaa lagu abaalmariyay dhaqankooda gardarada ah. Waxay inta badan weeraraan dadka kale (xaqiiqda, waxay «ku dhaqmeen» arrintan), waxaana soo baxday in habdhaqanka gardarrada ah mar kasta uu u keeno faa'iidooyin gaar ah, uu bixiyo. Eeg →

Xaalado aan wanaagsanayn oo ay abuureen waalidiintu

Haddii dareenka aan fiicneyn uu keeno rabitaanka gardarrada, markaas waxaa laga yaabaa in carruurta inta badan la kulmo saameyn xun ay si tartiib tartiib ah u yeeshaan rabitaan xooggan oo ku saabsan dabeecadda gardarrada ee qaan-gaarnimada iyo ka dib koorsada korriinka. Dadka noocaan ah waxay noqon karaan gardaro dareen ahaan ka falceliya. Waxa lagu gartaa cadho soo noqnoqota, waxa ay si cadho leh ugu caayaan kuwa ka cadhaysiiya. Eeg →

Sidee waxtar u leh isticmaalka ciqaabta ee edbinta carruurta?

Waalidku ma habboon tahay inay jidh ahaan u ciqaabaan carruurtooda, xataa haddii dhallinyaradu ay si cad oo aan leexleexad lahayn u diidaan codsiyadooda? Fikradaha khubarada takhasuska leh ee wax ka qabta dhibaatooyinka horumarinta iyo waxbarashada carruurta ayaa ku kala duwan arrintan. Eeg →

Sharaxaada Ciqaabta

Dhakhaatiirta cilmi-nafsiga ee dhaleeceeya isticmaalka ciqaabta ee barbaarinta ubadku sinaba ugama soo horjeedaan inay dejiyaan hab-dhaqan adag. Caadi ahaan waxay yiraahdaan waalidiinta waxay leeyihiin Si sax ah u go'aami sababta carruurta, faa'iidooyinkooda, looga baahan yahay inay raacaan xeerarkan. Waxaa intaa dheer, haddii sharciyada la jebiyo, dadka waaweyn waa inay hubiyaan in carruurtu fahmaan inay khalad sameeyeen. Eeg →

Isdhexgalka: Falanqaynta Barashada Bulshada ee Patterson

Falanqaynta Patterson waxay ku bilaabataa male miisaan culus leh: carruur badan ayaa badi dhaqankooda qallafsan ka barta isdhexgalka xubnaha kale ee qoysaskooda. Patterson waxa uu qirayaa in korriinka ubadku aanay saamaynayn oo keliya xaaladaha walaaca leh ee saameeya qoyska, sida shaqo la'aanta ama isku dhacyada u dhexeeya ninka iyo naagtiisa, laakiin sidoo kale arrimo kale. Eeg →

Saamayn dadban

Samaynta shakhsiyadda ubadka waxa sidoo kale saamayn ku yeelan kara saamayn aan toos ahayn oo aan tilmaamayn ujeeddada gaarka ah ee qof kasta. Dhowr arrimood, oo ay ku jiraan caadooyinka dhaqameed, saboolnimada, iyo walwalka kale ee xaaladda, ayaa si dadban u saameyn kara qaabaynta dabeecadda gardarrada; Waxa aan halkan ku soo koobayaa laba saamayn oo dadban oo kaliya: khilaafka u dhexeeya waalidka iyo joogitaanka habab bulsho-diidnimo. Eeg →

Saamaynta qaabaynta

Koritaanka dabeecadaha qallafsan ee carruurta waxaa sidoo kale saameyn ku yeelan kara qaababka dhaqanka ee ay muujiyeen dadka kale, iyada oo aan loo eegin in kuwa kale ay rabaan carruurtu inay ku daydaan. Khubarada cilminafsiyeedka waxay ku tilmaamaan dhacdadan sida qaabaynta, iyada oo lagu qeexay saamaynta ay leedahay u fiirsashada sida qof kale u sameeyo ficilada qaarkood, iyo ku dayashada xiga ee kormeeraha habdhaqanka qofkan kale. Eeg →

Summary

Malaha guud ee ah in xididada dhaqamada bulshada ka soo horjeeda ee dad badan (laakin malaha dhamaantood) kiisas dib loogu celin karo saameyntii caruurnimada ayaa heshay taageero la taaban karo. Eeg →

Qaybta 3. Rabshadaha bulshada dhexdeeda

Cutubka 7. Rabshadaha ka dhaca warbaahinta

Rabshadaha shaashadaha iyo boggaga daabacan: saameyn degdeg ah. Dambiyada ku dayashada: fiditaanka rabshadaha. Daraasado tijaabo ah oo ku saabsan saameynta muddada-gaaban ee goobaha rabshadaha ee warbaahinta guud. Rabshadaha warbaahinta: saameyn joogto ah oo soo noqnoqota leh. Samaynta fikradaha ku saabsan bulshada ee carruurta. Helitaanka dabeecadaha gardarada ah. Fahmo «Sababta?»: samaynta xaaladaha bulshada. Eeg →