Contents
Ku noqo fasalka koowaad: taladayada si aan u taageerno ilmahaaga
Bilawga CP, ilmahaagu wuu ku riyooday sababtoo ah waxay la macno tahay inuu yahay (ugu dambeyntii) koray dhab ah! Xiiso leh laakiin sidoo kale cajiib ah. Bedelka goobta, dhismayaal waaweyn, tiro badan oo arday ah… Dhawr toddobaad ayaa loo baahan yahay si loo waafajiyo. Waa inay sidoo kale bartaan garoonkooda cusub, kaas oo guud ahaan caadi u ah dhammaan fasallada dugsiga hoose. " Inta badan waxay naxdin ku tahay carruurta CP oo gartay inay ka mid yihiin kuwa ugu yar, halka sannadkii hore, ay ahaayeen kuwa ugu da'da weyn! ", Wuxuu qeexayaa Laure Corneille, macalinka CP. Sida koorsada maalinta, waxaa sidoo kale jira isbedello badan. Qaybta weyn, ardayda waxaa loo qaybiyey kooxo yaryar oo shan ama lix ah, mid kastaa wuxuu ku hawlanaa xirfado: aqoon-is-weydaarsiyo la hago ama madax-bannaan (tirinta, xirfadaha dhaqdhaqaaqa dhaqdhaqaaqa wanaagsan, ciyaaraha ...), halka hadda macalinku qof walba wax barayo isku mar. waqti. Dabadeed, nuxurka waxbarashadu aad ayuu uga sii adag yahay. "Dabcan, sannadkii hore, waxay bilaabeen inay bartaan alifbeetada, si ay u tiriyaan ... Laakiin CP, waxaad barataa inaad wax akhrido, taas oo wax walba bedesha", wuxuu qeexayaa macalinka. Waxa kale oo jira shaqo badan oo qoran. Waa daruuri, carruurtu waxay sidoo kale waqti badan ku qaataan fadhiyada, meel taagan. Kaas oo marka hore dadka qaar ku adkaan kara, laakiin weliba aad u qancin kara kuwa kale, degenaan badan.
Halka subaxa inta badan lagu qaato qorista, akhrinta, iyo xisaabta (carruurtu guud ahaan waxay leeyihiin feejignaan wanaagsan), galabtii waxaa loo qoondeeyay waxqabadyo daahfurka (sayniska, meel bannaan, waqti…) iyadoo la adeegsanayo wax-is-daba-marin sida abuur beereedka, waraabinta… Ma aha in la xuso waxbarashada isboortiga, fanka caaga ah iyo muusigga, oo loo wajaho si ka duwan sidii ay ahayd xanaanada. laakiin "aad bay faa'iido u leedahay isticmaalka fikradaha xisaabta adigoon u muuqan inuu sidaas samaynayo, ama barashada in lagu shaqeeyo koox", ayuu raaciyay macalinku. Waxbarashooyinkan oo dhanna waxay u baahan yihiin feejignaan, is-xakameyn iyo dulqaad badan. La yaab ma leh in dhamaadka maalinta, wiilkaaga dugsiga yar uu daalan yahay (ama, liddi ku ah, aad u kacsan). Mar labaad, wuxuu u baahan yahay waqti uu ku helo laxankiisa. "Guud ahaan, way la qabsadeen fasaxyada kirismaska", ayay dib u xaqiijisay Laure Corneille. CP waa sanad soo koobaya rajooyin badan oo dhanka ubadka iyo waalidka ah. Laakin iska hubso in kan yar uu wax akhriyi karo waxna qori karo dhamaadka sanadka, dhib malaha haddii uu ka dheereeyo walaalkiisa weyn! Waqtigan xaadirka ah, waxa ugu muhiimsan waa in la helo xirfado. Xagga shaqada guriga, caadiyan ma jirto hawl qoraal ah. "Waxaan si afka ah dib u eegis ku samaynaa waxa laga soo shaqeeyay fasalka", ayaa xaqiijisay Laure Corneille. Wax su'aal ahna maaha in fasalka loo sameeyo macalinka, waxaa laga yaabaa in ay dhib ku hayso ilmaha. Xalka: Aamin macalinka iyo wiilkaaga yar ee dugsiga. Dabcan, haddii aad wax walaac ah qabtid, kala hadal macalinka. Waxay sidoo kale tusinaysaa ilmahaaga yar in dugsigu aanu ka soocnayn guriga oo aad halkaas u joogto inaad samayso xidhiidhka.