Marka ilmaha lagu arko dugsiga, baaritaanka horumarinta neerfaha iyo cilmi-nafsiga ayaa caawin kara.
Inta lagu jiro la-talinta dhakhtarka dugsiga, dhakhtarka carruurta, CMP, CMPP ama CAMSP *, dhakhtarku wuxuu tijaabiyaa xirfadaha bukaanka, marka loo eego da'diisa, marka la eego sawirada, ciyaaraha dhismaha, dhaqdhaqaaqyada, isticmaalka qalabka ... Baaritaankani waa xitaa. aad u khuseeya carruurta dhicis ama garaadka hore. Halkaa marka ay marayso, dyspraxia lama simi karo dib u dhac maskaxeed. Intaa waxaa dheer, waxaa la ogaaday in carruurta naafada ah ay leeyihiin heer caadi ah ama ka sarreeya heerka garaadka iyo hadalka.
Marka cudurka la ogaado oo ay ku xiran tahay cilladaha aan caadiga ahayn ee la ogaado (dysorthography, dyscalculia, dysgraphia, iwm.), dhakhtarku wuxuu tixraacayaa xirfadlayaasha: daaweeyaha shaqada, daaweeyayaasha cilmi-nafsiga, daaweeyayaasha hadalka, lafaha, iwm.
"Koorsada caqabada ahi waxay ka bilaabataa inta u dhaxaysa dib-u-habayn, dib-u-waxbarasho iyo la-qabsi waxbarasho," ayay tiri Florence Marchal. Dhinaceeda, Françoise Cailloux waxay ku adkaysanaysaa in "baadhista hore ee cudurka ay suurtogalinayso in la fududeeyo waxbarashada lagana fogaado soo noqnoqoshada iyada oo la dejinayo barnaamij dugsi oo gaar ah".
Sidee loo caawin karaa ilmahaaga?
Habka "Alfa". Waxay ku salaysan tahay beddelka habka alifbeetada ee koonka ubadka, qaab ku habboon male awaalkiisa. Xarfaha waxaa loo qaabeeyey sida sawir faleed samaynayo dhawaaq. Tusaale ahaan, sayid o waa qof aad u wareegsan oo jecel inuu afuufo goobooyin wareeg ah isagoo riixaya oooh! majeerteen. Mise, “f” waa gantaal uu sanqadha injiinkiisu fff yahay! Sheekooyinka, lagu sawiray jilayaashan, waxay u oggolaanayaan cunugga inuu ku dhaqmo shibbanayaasha. Isla marka uu gantaalku ku dhaco madaxa sayid o, carruurta, carruurtu waxay ogaadaan codka "fo". |
Sida mudnaanta leh, diiradda afka iyo, haddii loo baahdo, isku day farsamooyin kale oo lagu baranayo wax akhrinta sida habka "Alfa".
Qoraalku waa inuu noqdaa mid wakhtiga ku jira ama xaddidan ugu yaraan (jimicsiga godad tusaale ahaan).
Waa inaad iska ilaali qalabka wax ka qabashada (maqas, afargeesle, taliye, kombas, iwm.), miisaska, ha xad-dhaafin xaashida, hawo geli qoraallada oo geli midabyo.
"Dib-u-barashada garaafyada waa la tixgelin karaa. Isla mar ahaantaana, haddii dhibaatooyinka calligraphic (qorista cursive) ay muhiim tahay, waxaa lagama maarmaan ah in la dejiyo palliatives sida kumbuyuutarka oo leh barashada ciyaar-ciyaareed kaas oo socon doona 18 bilood ilaa 2 sano. Barashada hore, sida ugu dhakhsaha badan madax-bannaanida ", waxay xaqiijinaysaa Claire le Lostec, daaweeyaha shaqada, ka hor inta aan lagu darin" ilmaha sidaas darteed laga xoreeyay sawirada, wuxuu awoodi doonaa inuu si fiican diiradda u saaro macnaha qoraalka ".
Nadine, 44, dyspraxic, ayaa ogolaatay: “Kombuyuutarku noloshayda wuu beddelay. Qofka indhoolaha ah sida bakooradda cad ayay muhiim u tahay”.
Dhanka xisaabta, Françoise Duquesne, macalinka, ayaa ku talinaya "isticmaalka software ee joomatari si loo magdhabo cilladaha aragga, horumarinta barashada iyadoo loo marayo hab maqal iyo hadal ah (sababta afka ah) iyo xisaabta maskaxda. Waxqabadyada tirinta iyo tirinta waa in laga fogaadaa sababtoo ah dhibka kugu ah inaad jidkaaga ku hesho meel fidsan ama kor u kacaysa.
Hababkan iyo farsamooyinkan si kastaba ha ahaatee way ku kala duwan yihiin waxtarka shaqsi ilaa qof kale. "Mar walba waa dawaar-loo sameeyay," ayay ku adkaysanaysaa Florence Marchal.