Contents
Carruurta dhexdeeda, cilladda isku-duwidda korriinka (CDD), sidoo kale loo yaqaan dyspraxia, waa cillad soo noqnoqda (5% celcelis ahaan marka loo eego Inserm). Carruurta ay khusayso waxaa ku adag dhaqdhaqaaqa dhaqdhaqaaqa, gaar ahaan qorsheynta, barnaamijka iyo isku dubaridka dhaqdhaqaaqyada adag. Dhaqdhaqaaqyada u baahan iskudubarid gaar ah oo matoorka, sidaas darteed waxay leeyihiin waxqabad ka hooseeya kuwa laga filayo ilmo ay isku da' yihiin nolol maalmeedkiisa ( labiska, musqulaha, cuntada, iwm.) iyo dugsiga (dhibaatooyinka qoraalka). . Intaa waxaa dheer, kan dambe wuxuu keeni karaa dhibaato qiimee tirada tirada si sax ah ugana welwelo cilladaha goobta iyo abaabulka saadaasha.
Haddii ay dhici karto in carruurta dyspraxia qabta dhibaatooyinka xisaabta iyo tirooyinka barashada, hababka ku lug leh lama aasaasin. Cilmi-baarayaasha inserm ayaa sahmiyay dhibaatadan, iyagoo tijaabiyay 20 carruur ah oo dyspraxic ah iyo 20 carruur ah oo aan lahayn cillado dyspraxia, oo da'doodu u dhaxayso 8 ama 9 jir. Waxay u muuqatay in dareenka asalka ah ee tirada hore la beddelay. Sababtoo ah meesha uu ilmuhu "kontaroolo" ku aqoonsan karo tirada walxaha koox yar marka la eego, ilmaha qaba dyspraxia wuxuu leeyahay waqti adag. Carruurta dyspraxic Waxaa intaa dheer in ay dhib ku tahay tirinta walxaha, taas oo ku salaysan khalkhal gelinta dhaqdhaqaaqa indhaha.
Tirinta si tartiib ah oo aan sax ahayn
Daraasaddan, carruurta dyspraxic iyo "xakamaynta" carruurta (aan lahayn dys disorders) waxay ku gudbeen laba nooc oo imtixaannada kombiyuutarka ah: shaashadda, kooxo ka kooban hal ilaa siddeed dhibcood ayaa ka soo muuqday, hab "flash" ah (in ka yar hal ilbiriqsi), ama iyada oo aan xaddidnayn. waqti. Labada xaaladoodba, carruurta waxaa la weydiistay inay muujiyaan tirada dhibcaha la soo bandhigay. "Marka ay haystaan waqti xaddidan, waayo-aragnimadu waxay soo jiidataa awoodda carruurta ee wax-ka-beddelka, taas oo ah in la yiraahdo dareenka nambarka ee asalka ah kaas oo suurtogal ka dhigaya in isla markiiba la go'aamiyo tiro koox yar oo shay ah, iyada oo aan loo baahnayn in mid mid loo tiriyo. Xaaladda labaad, waa tirin. », Waxay ku qeexday Caroline Huron, oo hormuud ka ahayd shaqadan.
Dhaqdhaqaaqa indhaha ayaa sidoo kale lagu lafa guray iyadoo isha lagu eegayo, iyadoo la cabbirayo halka iyo sida uu qofku u eg yahay iyadoo la adeegsanayo iftiinka infrared ee ka soo baxaya jihada isha. Intii lagu guda jiray tijaabada, cilmi-baarayaashu waxay ogaadeen in carruurta dyspraxic u muuqdaan kuwo sax ah oo ka gaabinaya labada hawlood. “Haddii ay haystaan wakhti ay wax ku xisaabiyaan iyo haddii kaleba, waxay bilaabaan inay sameeyaan khaladaad ka badan 3 dhibcood. Marka ay tiradu badan tahay, way ka gaabiyaan inay bixiyaan jawaabahooda, taas oo inta badan khalad ah. Indho-raadinta ayaa muujisay in ay fiirsashada waxay ku halgamaysaa inay diiradda saarto. Indhahoodu waxay ka tagaan bartilmaameedka, carruurtuna waxay badanaa sameeyaan khaladaad dheeri ah ama laga jaro mid. », Wuxuu soo koobay cilmi-baaraha.
Ka fogow "tirinta jimicsiga sida loogu dhaqmo fasalka"
Kooxda sayniska ayaa sidaas soo jeedinaysa carruurta dyspraxic waxay laba-jibaarmeen ama ka boodeen dhibco gaar ah inta ay tirinayeen. Waxaa weli ah in la go'aamiyo, sida ay sheegtay, asalka dhaqdhaqaaqyada indhaha ee aan shaqaynayn, iyo haddii ay yihiin muujinta dhibaatada garashada ama haddii ay yihiin kuwo fiiro gaar ah. Si tan loo sameeyo, tijaabooyinka neuroimaging ayaa suurtogal ka dhigaya in la ogaado in kala duwanaansho u dhexeeya labada kooxood ee carruurta ee gobollada maskaxda qaarkood, sida gobolka parietal ee ku lug leh lambarka. Laakiin heer wax ku ool ah, “shaqadani waxay soo jeedinaysaa in carruurtani aanay awoodin dhis dareenka tirooyinka iyo tiro si aad u adag. », Qoraallada Gelitaanka.
Inkasta oo dhibaatadani ay keeni karto dhibaato dambe oo xagga xisaabta ah, cilmi-baarayaashu waxay rumaysan yihiin inay suurtogal tahay in la soo jeediyo hab barbaarineed la waafajiyay. "Tirinta jimicsiga sida inta badan loogu dhaqmo fasalka waa in la niyad-jabiyo. Si loo caawiyo, macalinku waa inuu mid mid u tilmaamaa shay kasta si uu uga caawiyo horumarinta dareenka tirada. Waxa kale oo jira software ku habboon in lagu caawiyo tirinta sidoo kale. », Waxay hoosta ka xariiqday Professor Caroline Huron. Saynis yahanadu waxay sidaas sameeyeen layliyada gaarka ah si ay uga caawiyaan carruurtan qaab dhismeedka wada shaqaynta "Bag Fantastic", oo ah urur raba inuu fududeeyo dugsiga carruurta dyspraxik.