Contents
Hal qodob ayaa ka cad bilowga hore: ku celcelinta waxqabadka, hal-abuurka ama ciyaaraha, maahan qasab! Carruurta qaarkood waxay isu haystaan inay ku filan yihiin inay buuxiyeen sababtoo ah waxay ku sameeyaan xannaanada ama dugsiga (heesaha, jimicsiga, farshaxanka balaastikada…) waxayna yeelan doonaan, waqtigooda firaaqada, hal hammi oo keliya: inay ciyaaraan. Tani kama hor istaagi doonto inay si wadajir ah u koraan mana niyad jabin doonto rabitaankooda dabiiciga ah. Hawshu waa inay ahaato mid lagu raaxaysto, iyada oo aan waligeed caqabad ku noqon, ilmaha iyo waalidkii toona.
Faa'iidooyinka qaarkood ee dhammaan kiisaska
Manhajka ka baxsan, ciyaaraha, farshaxanka ama dhaqanka kale ayaa faa'iido leh oo mararka qaarkood caawin kara mid yar inuu si ka sii wanaagsan u kobco.
Hawshu waxay taageertaa korriinka maskaxda ee ilmaha. Waa inuu had iyo jeer ku dadaalaa feejignaantiisa. Iyadoo ku xiran goobta, xiisaha ayaa doorbidi doona diiradda saarista jirka, iskudubarid dhaqdhaqaaqa iyo dhaqdhaqaaqyada, baqashada booska, baraarujinta dareenka ...
Waxay is-hortaagi kartaa arrin faragelin ah oo qofnimadeeda ah. Sidaas awgeed qofka xishoodka ahi wuxuu helayaa kalsooni uu naftiisa uga dhiibto goob lagu qiimeeyo kartidiisa. Sidoo kale, ku dhaqanka isboortigu waxa uu marin doonaa qulqulka tamarta ee canugga aadka u fahma.
Meel cusub oo hadal ah ayaa loo soo bandhigay isaga. In kasta oo hal-abuurkeeda lagu dhiirri-geliyo guriga iyo dugsiga, haddana hawl-qabad ku habboon dhadhankeeda ayaa ku dhiirrigelin karta inay hore u sii socoto. Waxay noqotaa qayb ka mid ah beertiisa sirta ah, halkaas oo shakhsiyadeedu ku soo korodho, oo ka madaxbannaan qoyskeeda iyo ardayda ay isku fasalka yihiin.
Dhanka bulshada sidoo kale, faa'iidadu waa dhab. Dhaqdhaqaaq kasta, koox kastaa waxay leedahay xeerar u gaar ah, oo ka duwan kuwa guriga iyo kuwa dugsiga. Si kastaba ha ahaatee, da'dan, ilmuhu waa inuu bartaa, intii karaankiisa ah, si uu uga tanaasulo inuu ku soo rogo rabitaankiisa si uu ula qabsado nolosha bulshada dhexdeeda.
Aragtida kan yar ayaa balaadha. Waxa uu si dabiici ah u muujiyaa rabitaan aan laga dhergin. Tayadani waxay ahaan doontaa xoog horseed u ah barashada, kobcinta iyo samaynta ganacsiga. Helitaanka aagagga cusub iyo dhaqamada cusub waxay caawisaa in la shido.
Wadahadal hanuunin wanaagsan
Ilmaha 3-4 jir ah dhif ayuu u sheegaa rabitaankiisa inuu ka qaybqaato hawl keligiis ah. Haddii loo soo bandhigo oo uu aqbalo, qasab ma aha inuu ogaado meesha uu doorbidayo. Waalidiinta, inta badan, si ay talooyin u soo jeediyaan.
Ku xisaabtan dabeecadiisa iyo dhadhankiisa. Waxaan aragnay in waxqabadku uu ka caawin karo inuu naftiisa ka bogsado khaladaadka yaryar… Laakin aad uma badna! Su'aal maaha in uu naftiisa ku kaco ama uu isku arko xaalad guul darro ah. Tusaale ahaan, in yar oo xirfad leh oo gacmihiisa ku jira ayaa halis ugu jira in uu ku dadaalo aqoon-is-weydaarsi faneedka balaastikada ah, isaga oo aan helin karti-xirfadeed. Galitaanka looxyada waxay u noqon kartaa jirdil qof gudaha galay, kaas oo xitaa aad ugu xiran naftiisa.
Uma habboona inuu riyooyinkaagii hore rumeeyo. Miyaad ka qoomamaynaysaa inaadan ku dhaqmin qoob ka ciyaar ama muusig? Laakin waxa laga yaabaa in ilmahaagu aanu wax soo jiidasho leh u lahayn culuumtan. Xaaladdan oo kale, ha ku adkaysan.
Laga bilaabo 4 sano jir, wuxuu muujin karaa rabitaan shakhsi ahaaneed. Carruurta qaarkood waxay sheeganayaan waxqabad ay ku dhaqmaan waalidkood, qaar kalena si ula kac ah ayay iskaga fogeeyaan. Weli kuwa kale waxaa saameeya saaxiib ama fashion. Wax kastaba ? Uma go'aan nolosha.
Doorashadeeda ma u heli kartaa mid caqli leh? Haddii aad leedahay sababo ujeedo, si cad ula hadal isaga: liddi ku ah oo ku saabsan caafimaadkiisa (la talinta dhakhtarka), kharashka aad u sarreeya ee aad miisaaniyad, ma qaab-dhismeedka dhow ... Kadibna bixi beddel kale.
Ha ku kadsoomin mahadnaqa aad u leedahay “haddiyaddiisa”. Damaceeda waxa laga yaabaa inay u ogolaato inay ku horumarto meel aanad waligaa malayn. Oo haddii ay jirto is-waafaq la'aan dhab ah, wuu dareemi lahaa; Kharashka niyad jabka laga yaabaa, laakiin maaha mid halis ah da'dan marka jacaylku si dhakhso ah u dhaafo. Haddii ay arintu dhadhan tahay, waxa kaliya ee ay tahay inaad sameyso waa foorar. Oo aad u xun haddii aad neceb tahay kubbadda cagta ama haddii aadan u adkeysan karin codka violin!
Si wadajir ah u deji
Xataa si sax ah loogu sifeeyay, hawlqabadku waxay ahaanaysaa mid aan la taaban karin oo ubadka ah. Ama haddii kale wuxuu helay fikrad aad uga fog xaqiiqada. Kaliya fadhi tijaabo ah (ama ka sii fiican, laba ama saddex) ayaa u oggolaan doona inuu dhab ahaantii garto. Ururada, naadiyada, iwm. ayaa guud ahaan bixiya, marmar xitaa bilaash.
Si tartiib ah u bilow! Hal hawl, oo leh fadhi toddobaadle ah, ayaa ka badan ku filan. Waa inuu ilaaliyaa waqtiga uu ku ciyaari karo, si uu u riyoodo… Ajandaha wasiirku wuxuu dhaawici karaa dheellitirkiisa.
Hadday suurtogal tahay, door bidayso Arbacada subax dambe ama galabtii hore. Maalin dugsiyeed ka dib, ilmuhu wuxuu muujiyaa daal gaar ah, kaas oo si dhib leh u doorbidaya diiradda saaridiisa. Sababtoo ah waxaan ka shaqeynaa xanaanada! Ugu yaraan, halkaas ayaan wax ku baranaa, waxaana hoos imaanayaa xeerar. Markaad dibadda u baxayso, qof yar ayaa si gaar ah u qaddariya inuu awoodo inuu dhaqaaqo, ciyaaro ama nasto. Sabtida, hawluhu waxay xad-gudbiyaan wakhtiga qoyska oo mararka qaarkood waxay ku tartamaan bannaanbax, taas oo saamayn karta imaanshaha oo sababi karta xiisad.
Dooro qaab u dhow gurigaaga. Waxay ku badbaadin doontaa wakhti dheer oo gaadiid ah. Dhanka kale, ilmahaagu wuxuu awoodi doonaa inuu la kulmo saaxiibada dugsiga halkaas, ama inuu ku sameeyo kuwa cusub xaafadiisa.
Ka dhig nasashadan mid madadaalo ah labadiinaba. Dhanka safarrada, isku day inaad iska ilaaliso fardooleyda labadiinaba! Mar kasta oo uu xasilloon yahay oo uu yimaado, ayaa si ka sii wanaagsan uu uga faa'iidaysan doonaa hawsha. Oo maxaadan uga faa'iidaysan fursadda aad naftaada ku siiso daqiiqad nasasho sidoo kale? Halkii aad ka faa'iidaysan lahayd wakhtiga sugitaankaaga, adoo soo iibsanaya tusaale ahaan, naftada geli sheeko wanaagsan, wac saaxiib ama ku dabaasho dhawr dherer oo barkada ah. Marka ay timaado wakhtiga dib loo midoobi lahaa, waxa aad diyaar u noqon doontaa inaad si taxadar leh u dhagaysato faallooyinkiisa.
Filashooyinka macquulka ah
Iyadoo ku xiran dabeecadiisa, ka yar ayaa ku siin doona wax ka badan ama ka yar aragtidiisa tacaburkiisa cusub. Ha u "karin" si adag, way iman doontaa!
Si loo dejiyo welwelkaaga, waxaad leedahay interlocutor: afhayeenka. Haddii uu kuu sheego in ilmahaagu u muuqdo mid raaxo leh, inuu ka qaybqaato oo uu la hadlo saaxiibadiisa, wax walba waa wanaagsan yihiin. Waa muhiim in la xidho oo la joogteeyo xidhiidhka qofkan. Laakin su'aalo ha ku garaacin! Waxay u adeegtaa koox dhan, ma aha keruubkaaga keliya.
Waxqabadku dugsi maaha! Da'dan, kama hadlayno wax-barashada ee waxaan ka hadlaynaa bilaabista. Ma dalbanno natiijooyin, iska daa wax qabad. Waxaan raadineynaa raaxo, furfurnaan, buuxin. Waalidiinta waxaa ku adkaata inay ka tanaasulaan rajada ah in ilmahoodu soo baxo oo muujiyaan "hadyad" qaarkood. Si kastaba ha noqotee, qofku wuxuu u qaadan karaa naftiisa inuu ku faraxsan yahay isla marka uu iideeyo - taas oo uu si fudud u samayn doono sababtoo ah ma aha mid lagu salaynayo rajooyin xad dhaaf ah.
Ha sii wadin hawsha guriga, haddii uusan si cad u muujin rabitaankiisa inuu sameeyo. Markaad ka dhigto inuu "shaqeeyo" inta u dhaxaysa laba fadhi, waxaad halis u tahay isaga inuu karaahiyo.
Da'dan, jacaylku mar walba kuma sii raago. Haddii ilmahaagu rabo inuu beddelo dhaqdhaqaaqyada sannad kasta, haddaysan ahayn marar badan, ha ku eedeynin inuu yahay mid aan is waafaqsanayn. Fikirka ballan-qaadka ayaa isaga ku ah shisheeye. Baahida uu u qabo kala duwanaanshiyaha ayaa ka marag kacaya rabitaan aad u wanaagsan iyo rabitaanka helitaanka. Waxaa laga yaabaa, laga bilaabo da'da 8, wuxuu ogaan doonaa dareen waara. Hadda, wuu ku raaxaysanayaa. Si kastaba ha ahaatee, raaxaysigu waa matoor awood leh oo hore loogu socdo nolosha.