Xanaanada: waa maxay barnaamijku?

Sidee loo habeeyaa dugsiga xanaanada?

Dugsiga xannaanada waxaa loo habeeyey hal wareeg, oo ah meertada 1. Waxbarasho-barashadu waxay ku fidsan yihiin saddex sano: qaybta yar (PS), qaybta dhexe (MS) iyo qaybta weyn (GS). 

Maxaan ka baranaa xanaanada?

"Kindergartenku waa dugsi daryeel leh, xitaa si ka sii badan marxaladaha dambe ee xirfadda dugsiga. Hadafkeeda ugu weyn waa inay ka dhigto carruurta inay rabaan inay aadaan dugsiga si ay wax u bartaan, u caddeeyaan oo ay u horumariyaan shakhsiyadooda”, waxaan akhrin karnaa Hagaha Waxbarashada Qaranka. Dugsiga xanaanadu runtii wuxuu ka koobnaan doonaa daahfurid iyo bilaw waxbarasho. Laakiin ma aha oo kaliya waxbarashada rasmiga ah: ilmuhu sidoo kale wuxuu horumariyaa xirfadihiisa bulsheed, iyo raaxaysiga waxbarashada. Xanaanada waxay u ogolaataa caruurta inay bartaan inay wada noolaadaan.

Barnaamijka Xanaanada waxa loo qaybiyaa shan qaybood oo waxbarasho: 

• Abaabul luqadda dhammaan cabbirkeeda 
• fal, muuji naftaada, ku fahan dhaqdhaqaaqa jidhka 
• Fal, muuji naftaada, ku fahan waxqabad faneed 
• Dhis qalabka ugu horreeya si aad u habayso fikirkaaga 
• Baadh adduunka

Dugsiga hoose iyo xanaanada, maxay ku kala duwan yihiin?

Fiiro gaar ah: marka aan ka hadlayno dugsiga hoose, waxaan inta badan ka fikirnaa fasalada CP, CE1, CE2, CM1 iyo CM2. tani cadaalad ma aha! Runtii, ereyga dugsiga hoose waxa kale oo ka mid ah fasallada barbaarinta. Fasalada kala duwan laga bilaabo CP ilaa CM2 ka tirsan tahay dugsiga hoose.

Waa maxay maalmaha dugsiga ee kindergarten?

Dugsiga barbaarinta, waxaa jira 24 saacadood oo fasal ah todobaadkii, oo sannad dugsiyeedka ayaa dhacaya 36 toddobaad. 24ka saacadood ee wiiggii waxa loo qaybiyaa sideed maalmood oo kala bar.

Luqadda, oo udub dhexaad u ah barashada barbaarinta

Ogow sida loola xiriiro waa mid ka mid ah caqabadaha ugu waaweyn ee afarta sano ee dugsiga xanaanada. Barashada luqadda waxa loo kala qaybin doonaa laba qaybood: af iyo qoraal. Labadan xirfadood ayaa laga baran doonaa isku mar. Marka hore, macalinku wuxuu ku dhiirigelin doonaa carruurta inay muujiyaan dareenkooda, iyada oo la adeegsanayo erayada ay hore uga maqli doonaan guriga. Sidaas awgeed waxa uu ilmaha ku hagi doonaa wax yar si uu u ogaado luqadda, iyo saamaynta ay ku leedahay dadka kale. Xaaladaha iyo waxqabadyada, carruurtu waxay si tartiib tartiib ah u awoodi doonaan inay horumariyaan afkooda, iyo kooda wacyiga dhawaaqa iyo alifbeetada. Wacyigelinta dhawaaqa waa tilmaanta halbeegyada dhawaaqa marka la hadlayo, halka wacyigelinta alifbeetada ay tahay fahamka in luqadda iyo xarfaha ay yihiin qoraallada dhawaaqyadan. Dhammaadka dugsiga barbaarinta, carruurta waxaa la weydiin doonaa inay ogaadaan la xiriir dadka waaweyn iyo carruurta kale, laakiin sidoo kale garanaya sida loo akhriyo qaafiyada xannaanada iyo heesaha xusuusta. 

Xagga qorista, xannaanadu waxay u oggolaanaysaa carruurta inay bilaabaan inay fahmaan sida ay u shaqeyso. Kahor inta aysan gelin dugsiga hoose, waxaa la weydiin doonaa inay yaqaanaan sida loo garto xarfaha alifbeetada, laakiin sidoo kale inay kala soocaan farta farta leh iyo qorista far waaweyn. Waxay sidoo kale baran doonaan inay magacooda ku qoraan far-cursive. Waxbarashadu waxay ka koobnaan doontaa bilawga bilawga carruurta si ay u muujiyaan qoraallada, ka dibna qaybta dhexe, ilmuhu wuxuu samayn doonaa layligiisa ugu horreeya ee qorista. 

Doorka jimicsiga jirka ee xanaanada

Ciyaaruhu waa hawl aad muhiim ugu ah carruurta yaryar. Waxay u ogolaataa inay soo gudbiyaan tamartooda aadka u weyn, laakiin sidoo kale inay horumariyaan xirfadahooda dhaqdhaqaaqa. Tani waa sababta ay Waxbarashada Qaranku ku talisay in macalimiintu ay sameeyaan kulan hawleed maalin kasta oo ah muddo ilaa ah soddon ilaa shan iyo afartan daqiiqo. Kulamadan waxaa loo habayn doonaa si carruurta looga dhigo inay ku dhaqmaan meel bannaan, waqti ka dib iyo walxaha, laakiin sidoo kale maareeyaan dheelitirkooda.

Qaab bulsheed ayaa sidoo kale looga baahan doonaa leyliga tan iyo markii ardaydu baran doonaan wada shaqayn, xidhiidh laakiin sidoo kale iska soo horjeeda. Dhamaadka dugsiga barbaarinta, waxay garan doonaan sida loo ordo, loo tuuro iyo sida loo boodo. Inta lagu jiro jimicsiga jimicsiga, waxay sidoo kale ka shaqeyn doonaan iskudubbaridka dhaqdhaqaaqooda, keligood ama kuwa kale. 

Kindergarten: horudhac faneedka meertada 1

Dugsiga barbaarinta, ilmuhu wuxuu ogaan doonaa hababka kala duwan bandhig faneed, gaar ahaan muusiga iyo fanka balaastikada. Ardaydu waxay runtii baran doonaan inay wax sawiraan, laakiin sidoo kale inay ogaadaan halabuurka caag ah mugga (oo leh dhoobo qaabaynta tusaale ahaan). Dhanka muusikada, waxay baran doonaan inay ogaadaan codkooda iyo heeso baro iyada oo loo marayo qaafiyada xanaanada. Hordhac qalab muusig ayaa sidoo kale la siin doonaa. Hadafka sidoo kale waa in carruurtu sifeeyaan tooda dhagaysto, iyo sidoo kale xusuusta maqalka. Marka lagu daro muusiga iyo farshaxanka muuqaalka, qayb "waxqabad toos ah" ayaa lagu daray barnaamijka barbaarinta. Tani waxay ku lug leedahay mime, masraxa ama xitaa circus. 

Dhammaadka dugsiga barbaarinta, ardayda waxaa la weydiin doonaa yaqaan sida wax loo sawiro, haddii ay tahay in la soo saaro xaqiiqda ama male-awaal kasta. Muusig ahaan, waxay garan doonaan riwaayad yar oo heeso xanaano ah waxayna garan doonaan sida loogu ciyaaro codkooda si ay u beddelaan timbre (sare, hoose…). Waxbarashada fanka guud ahaan aad bay u jeclaysteen carruurtu.

Xisaab: daahfurka tirooyinka iyo qaababka

Sida erayada muhiimka ah magacyadooda soo bixi doona afarta sano ee xanaanada. Wax yar, carruurtu waxay baran doonaan inay fahmaan oo isticmaalaan. Jimicsiga, waxay si tartiib tartiib ah u awoodi doonaan inay muujiyaan tirada, laakiin sidoo kale waxay garanayaan sida loo qoro tirooyinka ugu horreeya iyo tirada. Dhamaadka dugsiga barbaarinta, carruurtu waa inay awoodaan inay sheegaan nambarada ilaa sodonka oo ay ku qoraan lambarro ilaa toban ah. Waa inay sidoo kale fahmaan fikradda midnimada iyo fikradda isku-darka. 

Iyada oo la adeegsanayo wax isdaba marin iyo luqad, carruurtu waxay sidoo kale awood u yeelan doonaan inay bilaabaan inay go'aamiyaan qaabab kala duwan, sida square or saddexagalka. Kahor intaanay iman dugsiga hoose, waa inay awood u leeyihiin inay u kala soocaan oo ay doortaan shay si waafaqsan qaabkooda, laakiin sidoo kale waxay u eegayaan dhererka ama miisaankooda. Waa inay sidoo kale sawiri karaan qaabab siman.

Kindergarten: ogaanta aduunka

Fahamka dunidan aynu ku noolnahay waa mid ka mid ah ujeedooyinka dugsiga xanaanada, waxaana loo maraa fikradaha muhiimka ah ee waqti iyo meel. Sidaa darteed carruurta waxaa la weydiin doonaa inay bartaan isticmaalka calaamadeeyayaal waqti sida "ka dibna", "ka dib" ama xitaa "inta lagu jiro". Waxay sidoo kale u baahan doonaan inay ogaadaan sida ay isu heli karaan waqtiga (maalin, toddobaad, xilli, iwm.). Marka la eego booska, waxay u baahan doonaan inay awood u yeeshaan inay bilaabaan isticmaalka calamadaha dhulka, ku guulaysto samaynta waddo la yaqaan, laakiin sidoo kale in aad la xidhiidho walxaha iyo dadka kale. 

dhidibka sahaminta ayaa sidoo kale mari doona a daahfurka noolaha, taasi waa nolosha xoolaha et khudradda. Ardayda xanaanada waxay sidaas ku fahmi doonaan heerarka kala duwan ee nolosha xoolaha iyo dhirta. Waxay sidoo kale ogaan doonaan jirkooda, waxay baran doonaan magaca qaybaha kala duwan, iyo sidoo kale fikradaha aasaasiga ah ee nadaafadda shakhsi ahaaneed.

Barnaamijka barbaarinta waxa kale oo ka mid ah wacyigelinta khatarta jooga deegaanka. Carruurtu waxay sidoo kale baran doonaan inay si fiican u yaqaanaan aaladaha, iyagoo adeegsanaya fikradaha goynta, dhejinta iyo dhismaha. a shutter digital, oo aan maanta laga maarmi karin, ayaa sidoo kale jiri doona, iyadoo la isticmaalayo tablets, kombiyuutaro iyo kamarado.