Wareysi lala yeeshay Gabrielle Rubin oo ku saabsan mamnuucidda koritaanka ilmaha
Waalidiinta Sida aad sheegtay, mamnuuciddu waxay dhistaa fikirka waxayna u ogolaataa ilmaha inuu wax abuuro. Waa maxay mamnuuciddu?
Gabrielle Rubin : Dhammaantood waa mamnuuc. Kuwa ay ku taliyaan bulshada iyo dhammaan kuwa caanka ah "Waa inaadan sidan samayn", "Waa inaadan boorashkaaga dhulka ku tuurin", "Waxaan kaa mamnuucayaa inaad ku dagaalanto dugsiga". Way fududahay: markaad qof ka mamnuucdo inuu sameeyo, gaar ahaan ilmaha, waxay rabaan hal shay oo keliya… waana in la raadiyo waddo loo maro oo la arko waxa ka dambeeya. Tani waa dulucda sheekada Bluebeard, oo naagtiisu ay riixdo albaabka qalcadda oo ay tahay inaysan furin!
P.: Marka aan soo rogno mamnuucid, miyaynaan khatar gelinaynin xiisahayaga, rabitaankeena waxbarasho?
GR : Taas lidkeeda. Hadda waxaan u sheegnaa carruurta wax walba, xitaa socod baradka. Oo ay ku jirto macluumaadka ku saabsan galmada Laakiin sirta ayaa sidoo kale horumarisa garaadka. Tusaale u soo qaado ilmo yar oo ogaaday in uu dhawaan u dhalan doono walaal. Wuxuu naftiisa waydiin doonaa su'aalo ku saabsan "sida aan u samayno dhallaan". Haddii, halkii aan wax walba u sheegi lahayn, waxaan uga jawaabeynaa in sharraxaadda aysan hadda ahayn, inuu aad u yar yahay, wuxuu raadiyaa oo sameeyaa malo, inta badan been iyo xitaa qarsoodi ah. Laakiin, in yar, muddo ka dib, waxay ku dhacdaa keligiis wax u eg waxa dhabta ah. Tan waxaa lagu magacaabaa habka "tijaabinta iyo qaladka", taas oo ah saldhigga dhammaan sayniska, dhammaan sahannada sayniska. Taasina waa waxa ilmuhu sameeyo: wuu isku dayaa, wuxuu arkay in aanay si fiican u shaqaynayn, wuxuu isku dayaa hab kale.
P.: Ma jiraan wax mamnuuc ah oo ka "caqli badan" kuwa kale?
GR : Waa muhiim in maskaxda carruurta iyo waalidka la geliyo in mamnuuciddu ay lama huraan tahay in la xaddido. Halka isbeddelka hadda socda uu yahay in la tirtiro. Laakiin dabcan, haddii mamnuuciddu ay tahay caddaalad-darro ama caqli-gal, waxay yeelan kartaa saameyn waxyeello leh. Runtii waxaa jira mamnuucid aad u xun, cilmi-nafsiguna waxay u adeegtaa inay baabi'iso saameyntooda! Haddaba, in ilmaha loo sheego in aanu xaq u lahayn in uu qabto shaqo noocaas ah ama uu doqon yahay oo aanu dugsi aadi karin, waxa ay hoos u dhigaysaa horumarkiisa wanaagsan. Marka, sida qof weyn, waxaan sameynaa cilmi nafsiyeed, waxaan ku bilaabeynaa inaan isweydiino sababta aan sidaas u ahay, sababta, tusaale ahaan, waxaan ka hooseeyaa suurtogalnimadayda, sababta aan u helin xaaska aniga ila ah. Waxaan isweydiineynaa su'aalo dib noogu celinaya mamnuucidaas waxyeelada leh.
P.: Bulshada maanta waxaad mooddaa inay u dhaqaaqayaan diidmada mamnuucidda waxbarashada. waayo ?
GR : Diidmada mamnuucista waxay helaysaa mid ka mid ah ilaha ay ka soo baxdo diidmada hadda jirta ee awoodda aabbaha. Taas oo ah mid waayo-aragnimo xun leh oo ay bulshadu si xun u soo dhawaysay. Waalidiintu waxay dareemaan dembi marka ay isticmaalaan xoogaa adag. Aan caddayno: amar ahaan, maaha su'aal ah in si xun loola dhaqmo ilmaha. Laakiin in la sameeyo xad cad oo u dhexeeya waxa la ogol yahay iyo waxa aan ahayn. Waalidiintu mar dambe kuma dhiiran karaan. Dabeecadu waa "Gacaliye miskiin ah, waan dhaawacaynaa isaga." ” Taas caksigeeda ! Waxaanu ka dhignaa mid caqli badan. Intaa waxaa dheer, waxaan u xaqiijineynaa isaga. Markaan garan weyno dariiqa loo maro, waxaan u baahanahay qof weyn oo na tilmaama. Ka weyn, waan beddeli karnaa haddii aan rabno!
Qoraaga "Sababta mamnuuciddu uga dhigayso carruurteena garaadka", ed. Indho-indho