Faransiiska, sida wadamada kale, ardayda rabta inay iska diwaan galiyaan dugsi dadweyne, ee Waxbarashada Qaranka, ayaa loo qoondeeyay aasaaska sida ay degan yihiin. Haddii hawshani aanay ku haboonayn, shakhsi ahaan, mid xirfadeed ama sababo caafimaad dartood, waalidiintu waxay codsan karaan ka-dhaafitaan dugsi si ay u qoraan ilmahooda samaynta dookhooda. Laakin shuruudo gaar ah.

Taariikh yar

Waxay ahayd 1963 markii "kaarka dugsiga" lagu dhejiyay Faransiiska Christian Fouchet, oo markaa ahaa wasiirka waxbarashada. Dalku waxa uu markaa ku jiray dhisme xoogan oo maabkani waxa ay u sahashay waxbarashadii qaranku in ay si siman u qaybiso dugsiyada iyada oo loo eegayo tirada ardayda, da'dooda iyo habka wax dhigista lagama maarmaanka u ah gayiga.

Khariidadda dugsigu asal ahaan ma lahayn wax shaqo ah oo ku xidhan isku dhafka bulshada ama waxbarashada, dalalka kale sida Japan, Sweden ama Finland ayaa sidaas oo kale sameeyay.

Ujeedadu waxay ahayd binary:

• u helida waxbarashada dhammaan carruurta dhulka;
• qaybinta boosteejada waxbarashada.

Qaybintani waxay sidoo kale u ogolaanaysaa Waxbarashada Qaranka inay qorsheeyaan furitaanka iyo xidhitaanka fasalada iyadoo loo eegayo tirada ardayda ee la filayo. Waaxyaha qaarkood, sida Loire Atlantique, waxay arkeen tirada dadka dugsigooda oo kordhay halka, waaxaha kale, ay tahay hoos u dhac bulsho oo dhacaya. Sidaa darteed khariidadda dugsigu way isbedeshaa sannadba sannad.

Goorma ayay soo shaacbaxday kala duwanaanshiyaha bulshada iyo waxbarashada?

Su'aashani waxay soo ifbaxday wax yar ka dib sababtoo ah qoysaska qaarkood, iyagoo xusaya kala duwanaanshaha guusha imtixaanku waxay ku xiran tahay aasaaska, ama u rajaynaya carruurtooda inay sii joogaan deegaankooda bulsho ee dhow, waxay si degdeg ah u codsadeen ka-dhaafitaan si ay u doortaan aasaaskooda.

Sidaa darteed helitaan siman oo waxbarasho waxay ahayd mid dhab ah, laakiin dhab ahaantii xarumaha laftoodu waxay noqdeen calaamadaha guusha bulshada. Tusaale ahaan, Jaamacadda Sorbonne waa laga yaqaan adduunka oo dhan. Iyo CV-ga, taasi waa hanti.

Ilaa 2008, sababaha codsanaya ka-dhaafitaanku waxay ahaayeen:

• waajibaadka xirfadeed ee waalidiinta;
• sababo caafimaad;
• kordhinta dugsiga isla goobtaas, guuritaanka ka dib;
• isdiiwaan gelinta xarun ku taal magaalada halkaas oo walaal ama walaashii uu horay u dhiganayay dugsiga.

Weecinta sababahan waxaa si degdeg ah u helay qoysasku:

• iibsashada guryaha ee aagga la rabo;
• in ay ilmahooda la degaan xubin qoys oo deggan aagga kalgacal ee aasaaska la doortay;
• doorashada ikhtiyaar naadir ah (Shiinees, Ruush) oo jira oo keliya xarumaha qaarkood.

Sharcigu waxa kale oo uu tilmaamayaa in dugsiyadu marka hore dejiyaan ardayda ku nool qaybtooda iyo codsiyada labaad ee ka dhaafida.

Guryaha ku yaal meelaha baahida sare loo qabo, ayaa la arkay qiimahoodu sare u kacay. Tani waa kiiska, tusaale ahaan, degmada 5-aad oo sidaas leh qiimo sare oo ay ugu wacan tahay joogitaanka kulliyadda Henri-IV.

Maanta, sababaha ka-dhaafitaanka iyo dukumentiyada taageerada lagama maarmaanka ah waa:

• ardayga naafada ah - Go'aanka Guddiga Xuquuqda iyo Madax-bannaanida (ogaysiinta ay soo dirtay MDPH);
• arday ka faa'iideysanaya daryeel caafimaad oo muhiim ah oo u dhow aasaaska la codsaday - Shahaadada caafimaadka;
• Ardayga ay u badan tahay inuu haysto deeq waxbarasho - Ogeysiiska ugu dambeeya ee canshuuraha ama canshuur la'aanta iyo shahaadada CAF;
• isu keenida walaalaha – Shahaadada waxbarashada;
• arday gurigiisa, oo ku yaal cidhifka aagga adeegga, uu ku dhow yahay aasaaska la doonayo - Boostada qoyska, 
• ogeysiiska canshuurta golaha, ogeysiiska canshuurta ama ogeysiis canshuur-la'aan;
• haddii ay dhacdo dhaqdhaqaaq dhawaan ama mustaqbalka ah: waraaqaha notarial gadashada hantida maguurtada ah ama dukumeentiga diiwaangelinta baabuurta ee tilmaamaya ciwaanka cusub ama qoraalka adeegga CAF ee tilmaamaya ciwaanka cusub;
• arday ay tahay inuu raaco waddo waxbarasho oo gaar ah;
• sababo kale - Boostada qoyska.

Iyadoo ku xiran da'da ardayga, codsiga waxaa loo sameyn doonaa:

• Xannaanada iyo dugsiyada hoose/dhexe: golaha degmada (L212-7 ee xeerka waxbarashada) marka degmooyinku leeyihiin dhowr dugsi;
• Kulliyadda: Golaha Guud (L213-1 ee xeerka waxbarashada);
• dugsiga sare: Dasen, Agaasimaha Tacliinta ee Adeegyada Waxbarashada Qaranka.

Codsigan waa in la sameeyaa ka hor inta aan ilmaha laga diiwaan gelin goobta la doonayo.

Dukumeentiga gaarka ah waxaa loo yaqaan " Foomka dabacsanaanta kaadhka dugsiga “. Waa in laga soo ururiyaa jihada adeegyada waaxda waxbarashada qaranka ee goobta la deggan yahay.

Waalidiintu waa inay la xiriiraan aasaaska la doortay, sababtoo ah, iyadoo ku xiran kiiska, codsigan waxaa loo gudbiyaa dugsiga ardayga ama jihada adeegyada waaxda waxbarashada qaranka ee goobta la deggan yahay.

Waaxyaha qaarkood, codsiga waxaa si toos ah loogu sameeyaa khadka internetka ee adeegyada waaxda waxbarashada qaranka.