Ahaanshaha waalid ku filan: waa sidee?

Sannadka ugu horreeya ee nolosha ilmo la rabay oo la sugayay ayaa u soo baxday inay noqoto riyo Natalya oo 35 jir ah. Waxay dareentay masuuliyad weyn: “Hubaal! Ka dib, waxaan hore u ahaa qof weyn oo akhriyay buugaag badan oo ku saabsan hooyonimada miyir-qabka ah, waxaan wax badan ka ogaa korriinka oo waalidkay ma ogayn! Kaliya xaq uma lahayn inaan hooyo xun noqdo!

Laakiin maalintii ugu horraysay wax walba way khaldameen. Gabadhaydu aad ayay u ooyday, si degdeg ah ayaan sariirta u seexiyay, waan ka xanaaqay, nafteydana waan u xanaaqay. Soddohdii baa kulayl raacisay: “Maxaad rabtay? Waxaan la qabsaday inaan ka fikiro nafteyda oo kaliya, oo hadda waxaad tahay hooyo oo iska illow.

Aad baan u xanuunsaday. Habeenkii waxaan wacay khadka caawinta, waxaana la ooyay anigoo xamili waayay, inantaydii bil baa jirta, welina ma kala saarin hadhkeeda oohinteeda, taas oo ka dhigan inaan xiriir xun la leeyahay iyada iyo iyada, iyada oo loo marayo. Khaladkayga, ma yeelan doono kalsoonida aasaasiga ah ee adduunka! Subaxdii, waxaan wacay saaxiib oo jooga magaalo kale, waxaanan ku idhi: Waxaan ahay hooyo aad u qallafsan oo ilamaha la'aanteyda aad bay u fiicnaan lahayd.

Todoba sano ka dib, Natalya waxay aaminsan tahay in ay u suurtagashay in ay noolaato oo keliya iyada oo ay ugu mahadcelinayso wada sheekeysiga hooyooyinka da'da yar iyo taageerada cilmu-nafsiga: "Hadda waxaan fahamsanahay in sanadkan uu jahannamada ka dhigay aniga oo aan la qiyaasi karin, shuruudo aan macquul ahayn nafteyda, kuwaas oo ay taageerayaan khuraafaad ah in hooyadu tahay farxad iyo raynrayn kaliya.

Aqoon badan murugo badan

Waxay u egtahay in hooyooyinka casriga ah ay heleen xoriyad buuxda: kaliya iyaga laftooda ayaa go'aaminaya sida loo korin karo carruurta. Ilaha macluumaadku waa kuwo aan dhammaad lahayn: buugaagta waxbarashada waxaa ka buuxa dukaamo, maqaallo iyo muxaadaro - internetka. Laakiin aqoon badan ma keento nabad, laakiin wareer.

Inta u dhaxaysa daryeelka iyo xannaanaynta xad-dhaafka ah, naxariista iyo is-xilqaanka, tilmaamaha iyo soo-rogidda, waxaa jira xuduud aan la dareemi karin oo waalidku ay tahay inay si joogto ah u dareemaan, laakiin sidee? Wali ma dimoqraadiyad ayaan u ahay dalabaadkayga mise culays ayaan saarayaa ilmaha? Iibsashada toygan, ma kaafin doonaa baahidiisa mise ma kharribi doonaa isaga? Markaad ii ogolaato inaan joojiyo muusigga, miyaan ka dhigayaa caajisnimadiisa, mise ixtiraamka rabitaankiisa dhabta ah?

Isku dayga ay ku siinayaan ilmahooda caruurnimadooda farxad leh, waalidiintu waxay isku dayaan inay isku daraan talooyin iska soo horjeeda oo ay dareemaan inay kaliya ka guurayaan sawirka hooyada iyo aabaha ku habboon.

"Su'aashu waxay tahay: yaan u dooneynaa inaan u noqono kuwa ugu fiican? - waxaa tiri Svetlana Fedorova oo ah khabiir cilmi-nafsiga ah. - Hooyo waxay rajaynaysaa inay wax u caddayso goobteeda dhow, midda kalena waxay dhab ahaantii ku riyootaa inay noqoto hooyo ku habboon nafteeda oo u gudbisa harraadkeeda jacaylka, taas oo ka maqan carruurnimada, xidhiidhka ilmaha. Laakiin haddii aysan jirin waayo-aragnimo shakhsi ah oo ku saabsan xiriirka kalsoonida leh ee hooyada, iyo dhimitaankeedu waa weyn yahay, daryeelka ilmaha waxaa jira murugo iyo shaqeyn - dibadda, daryeel firfircoon.

Dabadeed naagtu waxay isku daydaa inay hubiso in ilmaha la quudiyo oo la daryeelo, laakiin waxay lumisaa xidhiidhka dhabta ah ee isaga. Indhaha kuwa ku hareeraysan, waa hooyo ku habboon, laakiin mid ka mid ah ilmo leh way jabi kartaa, ka dibna nafteeda ayay canaananaysaa. Kala saarida dambiga iyo mas'uuliyadda waa caqabad kale oo waalidiinta la kulmaan mar kasta.

Inaad u dhawaato...intee?

Koriinka iyo korriinka cunugga wuxuu ku xiran yahay gebi ahaanba hooyada, sida ay sheegtay Melanie Klein, oo u istaagtay asalka cilmi-nafsiga ilmaha. Fikirkan, oo uu xoojiyay cilmi-baaraha lifaaqa John Bowlby, ayaa noqday mid maskaxdeena si adag u dhisan in cilmi-nafsiga Donald Winnicott uu isku dayay inuu dumarka ka xoreeyo culayska mas'uuliyadda culus (wuxuu caddeeyay in "ku filan" iyo "caadi ah oo go'an" hooyada ku habboon tahay. ilmo) lama kulmin guulo badan. Dumarku waxay qabaan su'aalo cusub: waa maxay qiyaasta ku filnaantan? Miyaan u fiicanahay sidii la rabay?

"Winnicott wuxuu ka hadlay awoodda dabiiciga ah ee hooyada si ay u dareento ilmaha oo ay ku qanciso baahidiisa, tani uma baahna aqoon gaar ah," ayay tiri Svetlana Fedorova. "Marka ay naagtu la xiriirto ilmo, waxay si miyir leh uga jawaabtaa calaamadihiisa."

Sidaa darteed, xaaladda ugu horreysa ee «wanaagga» waa si fudud in ay jir ahaan u dhowdahay ilmaha, ma aha in ay baaba'do muddo aad u dheer, si ay uga jawaabto wicitaankiisa iyo baahida raaxada ama cuntada, oo sidaas darteed isaga siiya saadaalin, xasillooni iyo ammaan.

Shardi kale waa joogitaanka mid saddexaad. "Iyagoo sheegaya in hooyadu ay leedahay nolol shakhsi ah, Winnicott wuxuu maanka ku hayay xiriirka galmo ee ka dhexeeya hooyada iyo aabbaha ilmaha," cilmi-nafsiga ayaa sii wata, "laakiin dhab ahaantii maahan jinsi aad u badan oo muhiim u ah joogitaanka mid kale qaabka xiriirka, iskaashiga ama saaxiibtinimada. Maqnaanshaha lamaane, hooyadu waxay ku helaysaa ku dhawaad ​​dhammaan raaxaysi jidheed iyada oo la xidhiidha xidhiidhka jireed ee ilmaha: quudinta, eeddada, laabta. Jawi ayaa abuurmay kaas oo ubadku u noqonayo, sida, beddelka shay galmo oo uu halis ugu jiro in uu "qabsado" libido hooyada.

Ilaa lix bilood, ilmuhu wuxuu u baahan yahay daryeel joogto ah oo joogto ah, laakiin waa in la kala tago si tartiib tartiib ah. Ilmuhu wuxuu helaa habab kale oo lagu raaxaysto marka laga reebo naaska hooyada, walxaha ku-meel-gaarka ah (heesaha, alaabta lagu ciyaaro) taas oo u oggolaanaysa inuu iska fogeeyo oo uu dhiso maskaxdiisa. Isaguna wuxuu u baahan yahay… khaladaadkeenna.

Guuldaradu waa furaha guusha

Cilmi-nafsiga Maraykanka Edward Tronick oo baranaya is dhexgalka hooyooyinka iyo dhallaanka da'doodu u dhaxayso 6 ilaa 9 bilood ayaa xisaabiyay in hooyadu "la mid tahay" ilmaha kaliya 30% kiisaska oo ay si sax ah u akhrido calaamadaha (daalka, qanacsanaanta, gaajada). Tani waxay ku dhiirigelinaysaa ilmaha inuu hindiso habab uu uga gudbo isbarbardhigga u dhexeeya codsigiisa iyo falcelinta hooyada: wuxuu isku dayaa inuu soo jeediyo dareenkeeda, iskiis u dejiyo, mashquulo.

Waayo-aragnimada hore waxay aasaas u tahay is-xakamaynta iyo xirfadaha la qabsiga. Waxaa intaa dheer, isku dayga in laga ilaaliyo ilmaha niyad-jabka iyo xanaaqa, hooyadu waxay caqabad ku tahay horumarkiisa.

"Suurtagal maaha in isla markiiba la fahmo sababta uu ilmuhu u ooyayo," ayay ku nuuxnuuxsatay Svetlana Fedorova, "laakiin hooyo leh maskax ku habboon ma sugi karto, waxay bixisaa doorasho aan la garan karin: naaskeeda ama mujurujiyaha. Wuxuna is yidhi: wuu isdejiyay, waan dhameeyay! Iyadu ma ay ogolayn in ay raadiso xalal kale, natiijaduna waxay ku soo rogtay qorshe adag ilmaha: cuntadu waa xalka dhibaato kasta.

Tani waa waxa uu Winnicott ka qoray: "Waxaa imanaysa wakhti ay lagama maarmaan u tahay ilmaha in hooyadu "ku guuldareysato" dadaalkeeda si ay ula qabsato isaga." Iyada oo aan ka jawaabin calaamad kasta oo dhallaanka ah, iyada oo aan samayn wax kasta oo uu waydiisto, hooyadu waxay ku qancisaa baahidiisa muhiimka ah - si ay u kobciso awoodda ay ula qabsan karto niyad-jabka, helitaanka xasilloonida iyo madaxbannaanida.

Is ogow

Xataa annaga oo og in khaladaadkayaga waxbarashadu aanu baabi'in doonin carruurta, annaga lafteena ayaa la dhibtoonaya iyaga. "Markii hooyaday ay igu qeylisay aniga oo caruur ah sababtoo ah alaabta ay ku ciyaaraan oo aan nadiif ahayn ama darajooyin xun, waxaan ku fekeray: sida aad u xun, weligay uma dhaqmi doono sidaan ilmahayga noloshayda," Oksana, 34, ayaa qirtay. "Laakin anigu kama foga hooyaday: carruurtu isma fahmaan, way dagaalamaan, mid kastaa wuxuu dalbadaa tiisa, aniga dhexdooda ayaan kala googooyaa oo si joogto ah u burburaa."

"Laakiin waa lagama maarmaan in la sameeyo isku dayo noocan oo kale ah," ayay tiri Svetlana Fedorova, "ama, ugu yaraan, si aan u ogaano cadhadayada iyo cabsidayada inaynu leenahay, oo aan ka iman dibadda, iyo in la fahmo waxa ay ku xiran yihiin."

Awood u lahaanshaha in la tixgeliyo waa xirfadda ugu muhiimsan, lahaanshaha taas oo go'aamisa booska qof weyn iyo awoodda xalinta khilaafaadka, ayuu yiri cilmi-nafsiga jiritaan Svetlana Krivtsova: isku day in aad qabsato macquulka gudaha erayadiisa, falalka iyo danaha. Dabadeedna run u gaar ah xaaladdan ayaa ka dhex dhalan karta ilmo iyo qof weyn.

Inaad si daacad ah ula hadasho naftaada, u xiisaynayso caruurta, oo aad isku daydo inaad fahanto—iyada oo aan jirin dammaanad qaadka guusha—waa waxa xidhiidhka ka dhigaya mid nool iyo waalidnimadeena khibrad horumarineed oo shaqsi ah, ma aha oo kaliya hawl bulsho.

Ka baxsan masaafada - ka baxsan

Ilmuhu wuu koraa, waalidkuna waxay leeyihiin sababo badan oo ay uga shakiyaan kartidooda. "Ma ku qasbi karo inuu wax barto xilliyada fasaxyada", "guriga oo dhan waxaa ka buuxa ciyaaro waxbarasho, oo wuxuu ku fadhiyaa qalab", "Aad bay u karti badan tahay, waxay ku dhalaalisay fasallada hoose, haddana way ka tagtay waxbarashadeedii. laakiin kuma adkeysanin, waxaan xiisay waqtiga”.

Si aad u abuurto jacaylka akhriska/muusigga/ciyaaraha, aad kulliyadda oo hel takhasus rajo leh… Anaga si aan ula kac ahayn, si lama filaan ah ayaan uga fikirnaa mustaqbalka carruurta oo aanu u dejinnaa yoolal sare nafteena (iyo iyaga). Anaguna waanu canaananaynaa nafteena (iyo iyaga) marka wax walba ay noqon waayaan sidii aan rabnay.

"Rabitaanka waalidku si ay u horumariyaan kartida ilmaha, si ay isaga u siiyaan mustaqbal wanaagsan, si ay u baraan wax kasta oo ay iyaga laftoodu samayn karaan, iyo sidoo kale rajada ah in ay arkaan natiijooyin mudan dadaalkooda, gebi ahaanba dabiici ah, laakiin ... aan macquul ahayn," faallooyinka cilmi-nafsiga qoyska Dina Magnat. - Sababtoo ah ilmuhu wuxuu leeyahay astaamo gaar ah iyo rabitaankiisa gaarka ah, danihiisana aad ayey uga duwanaan karaan tan waalidkiis.

Sidaa darteed, waxaan u yeeri lahaa hooyo ku filan oo si fudud u diyaarisa ilmaha nolol madaxbannaan. Waxay u baahan tahay karti aad ku dhisto xidhiidho dhow oo caafimaad qaba oo aad go'aano ku gaadho, lacag ku kasbato oo aad masuul uga noqoto carruurtaada.

Maxaa ka caawiya ilmaha, ka dibna kuray, si ay u bartaan waxaas oo dhan? Khibrad u leh xiriirka kalsoonida ee waalidka, marka loo eego da'da, dhammaan heerarka koritaanka. Marka ay xornimada u bixiyaan hadba sida ay u xoog badan yihiin, una taageeraan hadba baahida; markay arkaan, maqlaan oo fahmaan. Tani waa waxa waalid wanaagsan yahay. Inta soo hartay waa faahfaahin, waxayna noqon karaan kuwo aad u kala duwan.