Maxay carruurtu u ciyaaraan?

Carruurta Afrikaanka ah dhammaadka sanadka ugu horreeya ee nolosha ayaa ka sarreeya kuwa Yurub marka loo eego korriinka maskaxda iyo jidhka. Tan waxa daaha ka qaaday haweeneydii u dhalatay Faransiiska ee Marcel Je Ber sannadkii 1956kii, iyada oo cilmi-baadhis ku samaynaysay Uganda.

Sababta kala duwanaanshuhu waa in ilmaha Afrikaanka ahi aanu ku seexan sariirta ama sariirta. Tan iyo dhalashadiisa, wuxuu joogaa laabta hooyadii, isagoo ku xidhan maro ama go'. Ilmuhu wuxuu bartaa adduunka, si joogto ah u maqlo codkeeda, isaga oo dareemaya inuu naftiisa ku hoos ilaalinayo jidhka hooyada. Waa dareenkan ammaan ee ka caawiya inuu si dhakhso ah u horumariyo.

Laakiin mustaqbalka, carruurta reer Yurub waxay dhaafaan facooda Afrikaan ah. Oo weliba waxaa jirta sharraxaad tan sidoo kale: muddo sannad ku dhow ayaa laga soo saarayaa sariiraha oo la siiyo fursad ay ku ciyaaraan. Carruurta ku nool dalalka Afrikana waxay bilaabaan shaqada goor hore. Halkaa marka ay marayso, carruurnimadoodii way dhammaanaysaa, korriimadoodiina waa joogsanayaa.

Maxaa dhacaya maanta?

Halkan waxaa ah cabashada hooyada: “Cuuggu waa 6 jir mana rabo in uu wax barto. Xanaanada, xitaa ma fadhiyo miiska laba fasal, laakiin kaliya 4-5 iyaga ka mid ah maalin kasta. Goorma ayuu ciyaaraa?

Laakin aad buu u xanuunsanayaa. Waxa uu aadaa xannaanada saddex maalmood, ka dibna waxa uu fadhiyaa guriga muddo toddobaad ah, waxaanu la qabsanay barnaamijka barbaarinta. Oo fiidkii wuxuu leeyahay goobo, choreography, casharo Ingiriisi ... «

La-taliyayaasha ganacsigu waxay yiraahdaan, "Suuqa wuxuu daawanayay carruurtaada tan iyo markii ay ahaayeen laba sano." Waa inay haystaan ​​wakhti ay ku qaataan tababar si ay u galaan machad sare oo caadi ah markay da'doodu tahay saddex jir. Marka lix jir ah waa inaad la tashataa takhasusle si aad u go'aansato xirfad. Haddii kale, ilmahaagu kuma haboonaan doono adduunkan tartanka ah.

Dalka Shiinaha, carruurta casriga ah waxay wax ku bartaan subaxda ilaa habeenkii. Anaguna waxaan u soconaa dhankan. Carruurteenu si fiican uma jiheeyaan hawada sare, ma yaqaanaan sida loo ciyaaro waxayna si tartiib ah isu badalayaan caruur Afrikaan ah oo shaqada bilaabaya markay da'doodu tahay saddex sano.

Ilaa intee ayay carruurnimada carruurteenu jirtaa?

Dhinaca kale, cilmi-baadhisyo casri ah oo ay sameeyeen khubarada cilmiga aadamaha iyo cilmi-nafsiga neerfayaasha ayaa muujinaya in carruurnimada iyo qaan-gaarnimada ay sii kordhayaan. Maanta, xilliga dhalinyaradu waxay u egtahay sidan:

• 11 - 13 sano - da'da qaan-gaarka ka hor (inkasta oo gabdhaha casriga ah, caadadu waxay bilaabataa ka hor jiilalka hore, celcelis ahaan - 11 iyo badh sano);
• 13 - 15 sano - qaan-gaarnimada hore
• 15 - 19 sano - qaangaarnimada dhexe
• 19-22 jir (25 jir) - Dhalinyaronimada dambe.

Waxaa soo baxday in caruurnimadu ay sii socoto maanta ilaa da'da 22-25. Taasina way wanaagsan tahay, sababtoo ah dadku way cimri dheer yihiin, daawaduna si degdeg ah ayay u koraysaa. Laakin haddii ilmuhu joojiyo ciyaarta isagoo saddex jir ah oo uu bilaabo inuu wax barto, xamaasaddiisu ma sii socon doontaa marka uu dugsiga ka baxo, marka la gaadho wakhtiga qaan-gaarka?

Jiilka ciyaartoyda iyo 4 "K"

Dunida maanta waa mid kombuyuutar ah, oo jiilkii ugu horreeyay ee gamers ayaa ku koray indhaheenna. Durba waa ay shaqaynayaan. Laakiin khubarada cilminafsigu waxay ogaadeen inay leeyihiin dhiirigelin gebi ahaanba ka duwan.

Jiilkii hore waxay ka shaqeeyeen dareen waajibaad iyo sababtoo ah "waa sax." Dhalinyaradu waxay ku dhiiradaan xamaasad iyo abaalgud. Wax macno ah uma arkaan inay ka shaqeeyaan dareen waajibaad, way caajiseen.

Labaatan sano gudahood, kaliya xirfadaha hal-abuurka ayaa ku sii jiri doona adduunka, inta soo hartay waxaa samayn doona robots. Taas macneheedu waxa weeye in aqoonta uu dugsigu bixiyo maanta aanay faa'iido u yeelan doonin iyaga. Xirfadahaas oo aynaan siin karin iyaga ayaa ku anfici doona. Sababtoo ah ma garanayno waxa ay dhab ahaan u baahan yihiin, ama ma lihin xirfadahan.

Oo waxay soo baxday in adigoo u diraya ilmaha dhammaan noocyada kala duwan ee wareegyada koritaanka iyo qaybaha, waxaan ka joojineynaa xirfadda kaliya ee uu hubaal u baahan doono mustaqbalka - ma siinno fursad uu ku ciyaaro, ciyaaro hababka muhiimka ah iyo tababarka iyaga.

Shirkadaha ka shaqeeya waxbarashada mustaqbalka waxay ugu yeeraan 4 K ee waxbarashada casriga ah:

1. Hal-abuurnimo.
2. Fikir Halis ah.
3. Isgaarsiinta.
4. Iskaashi.

Ma jiraan raad xisaab, Ingiriisi iyo maaddooyin kale oo dugsi halkan. Dhammaantood waxa ay noqonayaan hab inagu caawiya in aan barno afartan «K» carruurta.

Ilmo leh afar xirfadood oo K ah ayaa la qabsaday dunida maanta. Taasi waa, si fudud ayuu u go'aamiyaa xirfadaha uu ka maqan yahay oo si fudud u helo habka waxbarashada: wuxuu ka helay internetka - akhriyay - fahmay waxa lagu sameeyo.

Ciyaarta kombuyuutarku ma ciyaar baa?

Barayaasha iyo cilmu-nafsiga waxay leeyihiin laba hab oo loo wajaho habka gamification:

1. Qabashada kombuyuutarku waxay keentaa in gebi ahaanba la waayo xaqiiqada dhabta ahwaxaanan u baahanahay in aanu dhawaaqno qaylo dhaanta. Sababtoo ah waxay ku nool yihiin modulators dhabta ah, waxay illoobaan sida loola xiriiro, ma yaqaaniin dhab ahaantii sida wax loogu sameeyo gacmahooda, laakiin waxay ku sameeyaan saddex gujis waxa noo muuqda mid aad noogu adag. Tusaale ahaan, samee telefoon cusub oo la iibsaday. Waxay lumiyaan xiriirkii ay la lahaayeen xaqiiqadeena, laakiin waxay xiriir la leeyihiin xaqiiqada aan la heli karin.

2. Ciyaaraha kombuyuutarku waa xaqiiqada mustaqbalka. Halkaas ayuu ilmuhu ku horumariyaa xirfadaha lagama maarmaanka u ah nolosha mustaqbalka. Qof ayuu kula ciyaaraa Shabakadda, kaligiina ma fadhiyo.

Ilmuhu sidoo kale wuxuu muujiyaa gardarada marka uu ciyaarayo, sidaas darteed dembi-darrada dhallinta ayaa aad hoos ugu dhacday maalmahan. Waxaa laga yaabaa in carruurta casriga ahi ay ciyaaraan ciyaaraha kombayutarka in ka yar haddii ay heli lahaayeen qof ay la xiriiraan nolosha.

Waxaa jira hal farqi: ciyaarta kombuyuutarka, xaqiiqda ma dejiyaan ciyaartoyda laftooda, laakiin kuwa abuuray ciyaaraha. Waalidkuna waa inay fahmaan cidda ciyaartan samaynaysa iyo macnaha uu u dhigayo.

Maanta, qofku wuxuu si fudud u heli karaa ciyaaraha sheekooyinka nafsiga ah ee ku qasbaya ilmaha inuu fekero, go'aamo, iyo inuu sameeyo doorashooyin akhlaaqeed. Ciyaaraha noocan oo kale ah waxay bixiyaan aqoon nafsi ah oo waxtar leh, aragtiyaha iyo hababka nolosha.

Jiilkii hore waxay aqoontan ka heleen sheeko-xariirad iyo buug. Awowayaasheen waxay wax ka barteen khuraafaadka, buugaagta xurmada leh. Maanta, aqoonta nafsaaniga ah iyo aragtiyaha waxaa loo tarjumay ciyaaraha kombiyuutarka.

Maxay ciyaaraan carruurtaadu?

Doorka caadiga ah, si kastaba ha ahaatee, ayaa meel muhiim ah ku leh nolosha caruurteena. Iyo iyada oo ku saleysan aasaaska, dhulalka qadiimiga ah, ciyaaraha kumbuyuutarka ayaa sidoo kale la abuuray.

U fiirso ciyaaraha ilmahaagu uu si gaar ah u jecel yahay inuu ciyaaro. Haddii uu "ku qaboojiyo" hal ciyaar oo gaar ah, waxay la macno tahay in uu ka shaqeynayo xirfadaha uu ka maqan yahay halkaas, taas oo ka dhigaysa la'aanta dareenka qaar.

Ka fakar macnaha ciyaartan? Maxaa ilmaha ka maqan? Ictiraafka? Miyuusan awoodin inuu gardaro ka bixiyo? Waxa uu isku dayayaa in uu kor u qaado hankiisa oo ma haysto fursad uu si kale ugu kordhiyo?

Aynu eegno barta RPG-yada caanka ah qaarkood.

ciyaarta dhakhtarka

Waxay kaa caawinaysaa in aad ka shaqeyso cabsiyo kala duwan iyo farsamada aad u aado dhakhtarka, habka daaweynta.

Dhakhtarku waa nooca qofka ay hooyadu adeecdo. Isaga ayaa ka muhiimsan hooyadii. Sidaa darteed, fursada lagu ciyaaro dhakhtarka sidoo kale waa fursad lagu ciyaaro awooda.

Intaa waxaa dheer, ciyaaraha cisbitaalka ayaa u oggolaanaya inuu si sharci ah u baaro jirkiisa iyo jidhka saaxiibka, iyo sidoo kale xayawaanka rabaayada ah.

Haddii ilmuhu si gaar ah u adkaysto oo si joogto ah u maareeyo walxaha caafimaadka ee khiyaaliga ah - wuxuu dhigayaa enemas, droppers, ka dibna waxaa suurtogal ah in uu hore u soo maray xadgudub caafimaad. Carruurtu waxay ku adagtahay inay arkaan faraqa u dhexeeya la ildaran xanuunka iyo la ildaran habka bogsashada.

Ciyaarta dukaanka

Ciyaartan, ilmuhu wuxuu helayaa xirfado isgaarsiineed, wuxuu bartaa inuu dhiso xiriiryo, sameeyo wada hadal, ku doodo (gorgortan). Iyo sidoo kale ku ciyaarista dukaanka waxay ka caawisaa inuu isu soo bandhigo, tus in isaga (iyo isaga) uu haysto wax wanaagsan oo qiimo leh.

Heerka calaamadda, ilmuhu wuxuu ku xayeysiiyaa wanaaggiisa gudaha ee habka "iibsashada iyo iibinta". «iibsaduhu» waxa uu ammaanaa alaabta «iibiyaha» oo uu kor u qaado hankiisa.

ciyaarta makhaayadda

Ciyaartan, ilmuhu wuxuu ka shaqeeyaa, marka hore, xiriirka uu la leeyahay hooyadiis. Midda kale, maqaaxi ayaa wax karinaysa, waxna karinaysa, yaase cunto karinta ugu muhiimsan guriga? Dabcan, hooyo.

Iyo habka «karinta» ama soo dhaweynta martida, ilmuhu wuxuu isku dayaa inuu la tartamo, si uu u xakameeyo. Intaa waxaa dheer, wuxuu si cabsi la'aan ah u ciyaari karaa dareeno kala duwan oo uu u qabo hooyadiis. Tusaale ahaan, u muuji qanacsanaan la'aantaada adigoo ku dhahaya, tusaale ahaan, iyada: "Fi, ma jecli, waxaad haysataa duqsi quraarad." Ama si lama filaan ah u tuur saxanka.

Hablaha Hooyada

Balaadhinta doorka repertoire. Waxaad noqon kartaa hooyo, «aargoosi» hooyadaa, qaado aargoosi, horumarinta xirfadaha daryeelka dadka kale iyo naftaada.

Sababtoo ah mustaqbalka gabadhu waxay noqon doontaa hooyo ma aha oo kaliya carruurteeda, laakiin sidoo kale nafteeda. U istaag ra'yigaaga dadka hortooda.

Ciyaarta dagaalka

Ciyaartan, waxaad isku dayi kartaa inaad noqoto mid dagaal badan, baro inaad difaacdo xuquuqdaada, dhulkaaga.

Astaan ​​ahaan, waa matalaadda khilaafka gudaha ee qaab cayaareed. Laba ciidan, sida laba qaybood oo ka mid ah xaqiiqada maskaxda, oo dhexdooda ku dagaallamaya. Ma hal ciidan ayaa guulaysan doona mise laba ciidan ayaa dhexdooda ku heshiin kara? Ilmuhu wuxuu horumariyaa tignoolajiyada lagu xalliyo khilaafaadka gudaha iyo dibadda.

Qari oo raadso

Tani waa ciyaar ku saabsan fursadda inaad keligaa noqoto hooyo la'aan, laakiin ma aha muddo dheer, wax yar. La kulan raynrayn, cabsi, ka dibna farxadda kulanka oo arag farxadda indhihii hooyaday. Ciyaartu waa tababarka nolosha dadka waaweyn ee xaalado ammaan ah.

si miyir leh ula ciyaar carruurta

Dad badan oo waaweyn maanta ma yaqaanaan sida loola ciyaaro carruurtooda. Dadka waaweyni way caajisaan, sidoo kale sababtoo ah ma fahmaan macnaha falalkooda. Laakiin, sida aad arki karto, macnaha ciyaaraha door-ciyaartu waa mid aad u weyn. Waa kuwan qaar ka mid ah macnayaasha ciyaarahan.

Marka waalidku ogaadaan in ay ag fadhiyaan ilmahooda oo ay ku qayliyaan "oh!" ama "ah!" ama ay guurto askarta, waxay kordhiyaan isku-kalsoonidiisa ama waxay gacan ka geystaan ​​xallinta khilaafaadka gudaha, dabeecadooda ku aaddan ciyaarta ayaa isbeddelaysa. Iyaga laftooduna waxay bilaabaan inay si niyad ah u ciyaaraan.

Waalidiinta la ciyaara caruurtooda maalin kasta waxay qabtaan shaqo aad muhiim u ah horumarka ubadkooda oo ay ku raaxaystaan ​​isku mar.